Tập đọc
Chia sẻ bởi Lê Thị Phuơng |
Ngày 11/10/2018 |
20
Chia sẻ tài liệu: Tập đọc thuộc Tập đọc 4
Nội dung tài liệu:
Tìm hiểu bài
Câu 1: Dựa vào nội dung các tục ngữ trên, hãy xếp chúng vào ba nhóm sau:
Khẳng định rằng có ý chí thì nhất định sẽ thành công
Khuyên người ta giữ vững mục tiêu đã chọn.
Khuyên người ta không nản lòng khi gặp khó khăn.
Có công mài sắt,
có ngày nên kim
4. Người có chí thì nên
Nhà có nền thì vững.
2. Ai ơi đã quyết thì hành
Đã đan thì lận tròn vành mới thôi!.
5. Hãy lo bền chí câu cua
Dù ai câu chạch, câu rùa mặc ai!
3. Thua keo này, bày keo khác
6. Chớ thấy sóng cả mà rã tay chèo.
7. Thất bại là mẹ thành công.
Khuyên người ta không nản lòng khi gặp khó khăn.
Khuyên người ta giữ vững mục tiêu đã chọn.
Khẳng định rằng có ý chí thì nhất định sẽ thành công
Câu 2:Cách diễn đạt của tục ngữ có đặc điểm gì khiến người đọc dễ nhớ, dễ hiểu? Chọn ý em cho là đúng nhất để trả lời:
a. Ngắn gọn, có vần điệu.
b. Có hình ảnh so sánh.
c. Ngắn gọn, có vần điệu, hình ảnh.
c. Ngắn gọn, có vần điệu, hình ảnh.
+ Ngắn gọn, ít chữ ( chỉ bằng 1 câu)
+ Có vần, nhịp cân đối
-Có công mài sắt , có ngày nên kim
-Ai ơi đã quyết thì hành
Đã đan thì lận tròn vành mới thôi!
-Thua keo này , bày keo khác.
-Người có chí thì nên
Nhà có nền thì vững.
-Hãy lo bền chí câu cua
Dù ai câu chạch, câu rùa mặc ai!
-Chớ thấy sóng cả mà rã tay chèo .
-Thất bại là mẹ thành công.
Có chí thì nên.
- Thất bại là mẹ thành công.
+ Có hình ảnh :*Người kiên nhẫn mài sắt mà nên kim
* Người đan lát quyết làm cho sản phẩm tròn vành
* Người kiên trì câu cua
* Người chèo thuyền không lơi tay chèo giữa sóng to gió lớn.
Câu 3: Theo em, học sinh phải rèn luyện ý chí gì? Lấy ví dụ về những biểu hiện của một học sinh không có ý chí.
Học sinh phải rèn luyện ý chí vượt khó,cố gắng vươn lên
trong học tập, cuộc sống ,vượt qua những khó khăn
gia đình ,bản thân.
* Ví dụ về những biểu hiện của một học sinh không có ý chí.
+Gặp bài khó không chịu suy nghĩ làm bài.
+Bị điểm kém là chán nản.
+Trời rét không muốn chui ra khỏi chăn để đi học.
+Hơi bị mệt là muốn nghỉ học ngay .
+Thấy viết mất kiếm cớ không làm bài.
Hình ảnh thầy giáo Nguyễn Ngọc Ký
Hình ảnh các bạn học sinh vượt khó đến trường
Không có việc gì khó
Chỉ sợ lòng không bền
Đào núi và lấp biển
Quyết chí vẫn làm nên.
HỒ CHÍ MINH
Em hiểu các câu trong bài muốn nói với chúng ta điều gì ?
Củng cố
Các câu tục ngữ khuyên chúng ta giữ vững mục tiêu
đã chọn, không nản lòng khi gặp khó khăn và
khẳng định : có ý chí thì nhất định sẽ thành công.
Hoạt động nối tiếp
*Về nhà học thuộc lòng 7 câu
tục ngữ của bài đã học
*Chuẩn bị bài sau:Vua tàu thủy
Bạch Thái Bưởi(trang 115-SGK TV4/t1)
Đọc bài,chia đoạn-tìm hiểu bài qua các câu hỏi
của bài học)
CHÚC SỨC KHOẺ QÚY THẦY CÔ VÀ CÁC EM
Câu 1: Dựa vào nội dung các tục ngữ trên, hãy xếp chúng vào ba nhóm sau:
Khẳng định rằng có ý chí thì nhất định sẽ thành công
Khuyên người ta giữ vững mục tiêu đã chọn.
Khuyên người ta không nản lòng khi gặp khó khăn.
Có công mài sắt,
có ngày nên kim
4. Người có chí thì nên
Nhà có nền thì vững.
2. Ai ơi đã quyết thì hành
Đã đan thì lận tròn vành mới thôi!.
5. Hãy lo bền chí câu cua
Dù ai câu chạch, câu rùa mặc ai!
3. Thua keo này, bày keo khác
6. Chớ thấy sóng cả mà rã tay chèo.
7. Thất bại là mẹ thành công.
Khuyên người ta không nản lòng khi gặp khó khăn.
Khuyên người ta giữ vững mục tiêu đã chọn.
Khẳng định rằng có ý chí thì nhất định sẽ thành công
Câu 2:Cách diễn đạt của tục ngữ có đặc điểm gì khiến người đọc dễ nhớ, dễ hiểu? Chọn ý em cho là đúng nhất để trả lời:
a. Ngắn gọn, có vần điệu.
b. Có hình ảnh so sánh.
c. Ngắn gọn, có vần điệu, hình ảnh.
c. Ngắn gọn, có vần điệu, hình ảnh.
+ Ngắn gọn, ít chữ ( chỉ bằng 1 câu)
+ Có vần, nhịp cân đối
-Có công mài sắt , có ngày nên kim
-Ai ơi đã quyết thì hành
Đã đan thì lận tròn vành mới thôi!
-Thua keo này , bày keo khác.
-Người có chí thì nên
Nhà có nền thì vững.
-Hãy lo bền chí câu cua
Dù ai câu chạch, câu rùa mặc ai!
-Chớ thấy sóng cả mà rã tay chèo .
-Thất bại là mẹ thành công.
Có chí thì nên.
- Thất bại là mẹ thành công.
+ Có hình ảnh :*Người kiên nhẫn mài sắt mà nên kim
* Người đan lát quyết làm cho sản phẩm tròn vành
* Người kiên trì câu cua
* Người chèo thuyền không lơi tay chèo giữa sóng to gió lớn.
Câu 3: Theo em, học sinh phải rèn luyện ý chí gì? Lấy ví dụ về những biểu hiện của một học sinh không có ý chí.
Học sinh phải rèn luyện ý chí vượt khó,cố gắng vươn lên
trong học tập, cuộc sống ,vượt qua những khó khăn
gia đình ,bản thân.
* Ví dụ về những biểu hiện của một học sinh không có ý chí.
+Gặp bài khó không chịu suy nghĩ làm bài.
+Bị điểm kém là chán nản.
+Trời rét không muốn chui ra khỏi chăn để đi học.
+Hơi bị mệt là muốn nghỉ học ngay .
+Thấy viết mất kiếm cớ không làm bài.
Hình ảnh thầy giáo Nguyễn Ngọc Ký
Hình ảnh các bạn học sinh vượt khó đến trường
Không có việc gì khó
Chỉ sợ lòng không bền
Đào núi và lấp biển
Quyết chí vẫn làm nên.
HỒ CHÍ MINH
Em hiểu các câu trong bài muốn nói với chúng ta điều gì ?
Củng cố
Các câu tục ngữ khuyên chúng ta giữ vững mục tiêu
đã chọn, không nản lòng khi gặp khó khăn và
khẳng định : có ý chí thì nhất định sẽ thành công.
Hoạt động nối tiếp
*Về nhà học thuộc lòng 7 câu
tục ngữ của bài đã học
*Chuẩn bị bài sau:Vua tàu thủy
Bạch Thái Bưởi(trang 115-SGK TV4/t1)
Đọc bài,chia đoạn-tìm hiểu bài qua các câu hỏi
của bài học)
CHÚC SỨC KHOẺ QÚY THẦY CÔ VÀ CÁC EM
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Lê Thị Phuơng
Dung lượng: 3,36MB|
Lượt tài: 0
Loại file: ppt
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)