TAO HINH

I. Mục đích- yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết chon hoa màu xanh, đỏ, vàng để dán thành bức tranh.
- Trẻ biết dán hoa đúng vị trí phía trên cành hoa.
- Trẻ biết ngày 20-11 là ngày Nhà giáo Việt Nam- Là ngày hội của các cô giáo.
2. Kỹ năng:
- Trẻ có kỹ năng chấm hồ vào mặt trái của bông hoa để dán.
3. Thái độ:
- biết ơn các cô giáo đã chăm sóc dạy dỗ mình.
- Trẻ biết giữ gìn sản phẩm của mình.
II. Chuẩn bị:
a- Đồ dùng của cô:
- 1 Tranh mẫu.
- Hồ nước, bát đựng hồ,khăn lau tay.
- Giá treo tranh.
b- Đồ dùng của trẻ:
- Giấy, hồ, bát đựng hồ, khăn lau tay.
c- Trang phục,tâm sinh lý:
Cô và trẻ có trang phục gọn gàng, tâm sinh lý thoải mái trước khi vào giờ học.
III. Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

1, Ổn định tổ chức, gây hứng thú:
Các con lại đây với cô nào!
- Hôm nay cô giới thiệu với các con có các bác các cô tới dự giờ lớp chúng mình đấy các con chào các bác các cô đi nào!
- Cho trẻ hát bài: Cô và mẹ.
- Các con vừa hát bài gì?
- Bài hát nói về ai?
- Ở nhà ai chăm sóc các con?
- Đến lớp ai chăm sóc các con?
- À, đúng rồi các cô rất yêu thương và chăm sóc các con. các con có biết tháng này có ngày lễ gì của các cô không?
- Đó là ngày nhà giáo VN 20- 11 đấy.
- Các con sẽ làm gì để tặng cô nhân ngày 20- 11?
-> GD trẻ: Các con ạ, cô giáo là người quan tâm, chăm sóc các con từ bữa ăn đến giấc ngủ, vì vậy, chúng mình phải biết ơn các cô nghe lời cô giáo như đi học không khóc nhè, ăn hết suất này các con nhớ chưa?
2. Giới thiệu bài
- Hôm nay Cô cũng có một món quà dành tặng cho các cô giáo đến dự giờ ở lớp chúng mình, các con có muốn biết đó là món quà gì không?
- Đây là cái gì các con?
- À, đó là một bức tranh, các con hãy nhìn xem đó là bức tranh gì nào?
( Cô treo tranh lên )
- Đúng rồi, cô đã dán được những bông hoa để làm thành bức tranh này đấy. Chúng mình thấy bức tranh này như thế nào?
- Các con cùng đếm xem có mấy bông hoa nào?
những bông hoa này kết lại thành bó hoa đấy.
- Chúng mình cùng quan sát xem những bông hoa này màu gì?
( Cô chỉ lần lượt 3 bông hoa)
Cô làm mẫu.
- Các con muốn biết làm thế nào mà cô dán được những bông hoa này không?
- Chúng mình cùng nhìn lên đây nhé.
Đầu tiên cô xếp thử những bông hoa, sau đó cô dùng tay trái nhấc bông hoa màu đỏ ra, lấy ngón trỏ của tay phải chấm hồ rồi chấm lên mặt trái của bông hoa và cô dán bông hoa lên phía trên cành hoa.Cứ như thế cô dán hết 3 bông hoa sao cho chúng không chồng lên nhau. Dán xong cô lau tay sạch.
- Cô dán xong rồi.
- Các con có muốn dán những bông hoa này tạo thành bức tranh thật đẹp để tặng các cô không?
Cho trẻ thực hiện
( Cô quan sát động viên trẻ)
- Mời những trẻ dán nhanh lên ngồi trên để cảm nhận.
3 Nhận xét và kết thúc
- Cho cô biết con thích bức tranh nào?
- Vì sao con thích ?
- Cô thích bức tranh của bạn ..... vì bạn ấy đã biết dán 3 bông hoa màu đỏ, vàng, xanh, ở trên cành hoa,các bông hoa này không chồng lên nhau và bạn ấy dán không dính hồ ra xung quanh. Bên cạnh đó còn có 1 số bài chưa xong lần sau các con sẽ cố gắng dán nhanh và đẹp hơn nhé!






Cô và mẹ

mẹ ạ
cô giáo ạ

Trẻ trả lời

Trẻ trả lời







Trẻ trả lời
Trẻ trả lời

Trẻ trả lời



Trẻ trả lời
Trẻ trả lời


Trẻ xem.



Trẻ trả lời













Trẻ trả lời