Tao hinh

V
GIÁO ÁN TẠO HÌNH
Nặn vòng tròn to ,vòng tròn nhỏ
Thể loại: Tiết mẫu
Đối tượng: trẻ 3_4 tuổi.
Thời gian thực hiện: 15_20phút.

MỤC ĐÍCH _YÊU CẦU:
*Kiến thức:
-trẻ biết cách chia đất để nặn và nối thành vòng tròn to, nhỏ .
*Kỹ năng:
-trẻ biết lăn dọc đất tạo thành dải dài
Thái độ: Trẻ vui sướng trước sản phẩm làm ra.
Giữ gìn sản phẩm của mình, của bạn.
CHUẨN BỊ:
*của cô
-đất nặn của cô
-bảng
-1 vòng tròn to màu đỏ được nặn bằng đất
-1 vòng tròn nhỏ nặn bằng đất màu vàng
*của trẻ
-đất nặn đủ các màu cho trẻ
-bàn ghế ngồi kê theo nhóm
-bảng con đủ cho số trẻ
-kiến thức:trẻ phân biệt được vòng tròn to ,vòng tròn nhỏ
-trẻ hình dung được vòng tròn là một đường cong khép kín
_kỹ năng :trẻ sử dụng thành thạo được kỹ năng lăn dọc và uốn cong

III.TIẾN HÀNH:
Hoạt đông của cô
Hoạt động của trẻ

Hoạt động 1:
*ổn định và gây hứng thú
Trẻ xúm xít quanh cô.
-cô xin chào mừng các bé đến vơi chương trình bé khéo tay ngày hôm nay
-đến với chương trình ngày hôm nay cô cùng các bé tham dự trò chơi mang tên
“vòng tròn to vòng tròn nhỏ “(khi chơi hát bóng tròn to)
Hỏi trẻ vừa chơi trò chơi gì ?
Khi làm vòng tròn to thì như thế nào?
-khi làm vòng tròn nhỏ thì thế nào ?
-khi làm vòng tròn thì tay chúng mình phải như thế nào nhỉ?
Cô và chúng mình dùng tay vẽ vòng tròn to nhỏ trên không
-vừa rồi cô thấy chúng mình vẽ vòng tròn rất đẹp và cô cũng có những vòng tròn khác nữa.
Hoạt động 2: quan sát mẫu và Hướng dẫn mẫu:
-*quan sát mẫu
-cho trẻ quan sát hai vòng tròn to nhỏ (gọi trẻ nhận xét về hai vòng tròn )
-cô có gì đây?
-vòng tròn của cô làm bằng chất liệu gì?
-thấy hai chiếc vòng như thế nào(không bằng nhau một vòng tròn to và một vòng tròn nhỏ )
-chiếc vòng to có màu gì?
-chiếc vòng nhỏ có màu gì ?
-khi sờ tay vào vòng tròn thì thấy như thế nào(nhẵn)
-khi nặn vòng tròn to chúng mình sử dụng viên đất như thế nào ?(viên đất to)
-còn khi năn vong tròn nhỏ thì sử dụng viên đất như thế nào?(viên đất nhỏ)
*hướng dẫn mẫu cho trẻ
+cô làm mẫu cho trẻ lần 1
làm nhanh không giải thích
+cô làm mẫu cho trẻ lần 2)
-cô dùng viên đất màu đỏ chia làm hai phần không bằng nhau một to và một nhỏ
Sau đó cô lấy viên đất to hơn dung kỹ năng năn dọc ( trẻ nhắc lại kỹ năng năn dọc tay phải úp lên viên đất lăn đi lăn lại theo chiều dọc để thỏi đất dài ra nhỏ đều )sau đó cô uốn cong các thỏi đất nối lại với nhau miết nhẹ để không bị hở tạo thành vòng tròn to .muốn làm vòng tròn nhỏ thì chúng ta phải dùng thỏi đất như thế nào nhì?(thỏi đất nhỏ hơn) cô làm hương dẫn cho trẻ như vòn
-trên bàn cô dã chuẩn bị nhưng thỏi đất rất nhiều máu sắc chúng mình về bàn và hãy tạo thành những vòng tròn to, nhỏ theo màu mà chúng mình thích

Hoạt động 3: Trẻ thực hiện:
-trẻ về bàn thực hiện
Cô bao quát động viên trẻ
Cô đến với những trẻ chậm hướng dẫn cá nhân trẻ từng chi tiết. Cô quan sát trẻ nặn cho đến khi xong.
Hoạt động 4: tổ chức trưng bày sản phẩm.
Cô giúp trẻ trưng bày sản phẩm của mình.
Chúng mình đã có nhưng chiếc vong với nhiều màu sắc rất là đẹp.
Bạn nào muốn giới thiệu những chiếc vòng của mình cho cô và cả lớp nào?
(mời 3_4 trẻ)
Cô nhận xét:
Trong hội thi bé khéo tay ngày hôm nay các nghệ sĩ của chúng ta đã nặn được những chiếc vòng rất là đáng yêu.
Có chiếc thì có màu đỏ chiếc thì có màu vàng
- Với nhữngchiếc vòng chưa hoàn thành, cô mời trẻ sẽ hoàn thành sản phẩm vào 1 thời gian khác.
Trong hội thi ngày hôm nay cô thấy bạn nào cũng rất là giỏi, có sản phẩm đẹp. Cô thưởng các bé 1 tràng pháo tay.



- trẻ xúm xít quanh cô



Trò chơi cùng cô
Vòng tròn to ,vong tròn nhỏ
-nhiều bạn nắm tay nhau tạo thành vòng tròn to