Tâm lý đại cương

 UBND TỈNH QUẢNG NAM CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUẢNG NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

CHƯƠNG TRÌNH TRÌNH ĐỘ (ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG)
THEO HỆ THỐNG TÍN CHỈ
NGÀNH ĐÀO TẠO: ĐẠI HỌC SƯ PHẠM (ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN MN)

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN

1. THÔNG TIN CHUNG VỀ HỌC PHẦN
1.1. Tên học phần: Tâm lý học đại cương (General Psychology)
1.2. Mã học phần: ...........
1.3. Tổng số tín chỉ: 2
1.4. Loại học phần: bắt buộc
1.5. Học kỳ giảng dạy: 1
1.6. Học phần tiên quyết: không
1.7. Học phần song hành: không
2. THÔNG TIN GIẢNG VIÊN
2.1. Họ và tên giảng viên: Trần Đăng Hạnh
2.2. Đơn vị: Khoa Tâm lý – Giáo dục
2.3. Số điện thoại: 0914916365
2.4. Email: [email protected]
2.5. Họ và tên giảng viên cùng dạy: Không
3. THÔNG TIN CHI TIẾT CỦA HỌC PHẦN
3.1. Mục tiêu của học phần:
3.1.1. Kiến thức:
- Nắm vững hệ thống tri thức cơ bản, khoa học, hiện đại về Tâm lý học đại cương.
- Có quan điểm duy vật biện chứng khi xem xét các hiện tượng tâm lý con người, có ý thức tìm hiểu nắm vững tâm lý học sinh mầm non nói riêng, để vận dụng vào công việc của bản thân sau này và vận dụng trong cuộc sống.
3.1.2. Kỹ năng: hình thành kỹ năng học tập và nghiên cứu Tâm lý học đại cương, vận dụng kiến thức tâm lý học vào việc rèn luyện bản thân, vào việc phân tích, giải thích các hiện tượng tâm lý con người theo quan điểm khoa học.
3.1.3. Thái độ: thấy được tấm quan trọng của học phần trong toàn bộ chương trình đào tạo người giáo viên XHCN, có thái độ đúng đắn với học phần.
3.2. Mô tả vắn tắt học phần:
Học phần Tâm lý học đại cương cung cấp cho người học cái nhìn chung nhất về tâm lý người: hiện tượng tâm lý là gì? bản chất hiện tượng tâm lý người, phân loại hiện tượng tâm lý người, quan điểm tiếp cận nghiên cứu tâm lý học hiện đại, các cơ chế tâm lý cơ bản của con người: nhận thức, trí nhớ, chú ý, xúc cảm, tình cảm…, các thuộc tính cơ bản của nhân cách: xu hướng, tính cách, khí chất, năng lực, sự hình thành và phát triển tâm lý, ý thức, nhân cách.
3.3. Phân bố giảng dạy:
- Tổng số tín chỉ: 2
- Số tiết lý thuyết: 20
- Số tiết thảo luận/thực hành: 10
- Số tiết tự nghiên cứu: 120
3.4. Tiêu chuẩn đánh giá sinh viên:
- Dự lớp
- Thảo luận
- Kiểm tra thường xuyên giữa kỳ
- Tiểu luận
- Bài tập lớn
- Thi hết học phần
3.5. Thang điểm: 10
4. NỘI DUNG CHI TIẾT HỌC PHẦN

Nội dung
Loại giờ tín chỉ


Lên lớp
T
NC


LT
TL
TH


Chương 1: Tâm lý học là một khoa học
1.1. Khái quát chung về hiện tượng tâm lý người
1.1.1. Tâm lý là gì?
1.1.2. Vài nét về lịch sử hình thành tâm lý học
- Tâm lý học hành vi
- Tâm lý học cấu trúc
- Phân tâm học
- Tâm lý học nhân văn
- Tâm lý học nhận thức
- Tâm lý học hoạt động
1.1.3. Đối tượng, nhiệm vụ, vị trí, ý nghĩa của tâm lý học
- Đối tượng của tâm lý học
- Nhiệm vụ của tâm lý học
- Vị trí của tâm lý học
- Ý nghĩa của tâm lý học
1.1.4. Đặc điểm của tâm lý học so với các khoa học khác
1.1.5. Chức năng của tâm lý
1.1.6. Phân loại hiện tượng tâm lý người
1.2. Bản chất của hiện tượng tâm lý người
1.2.1. Tâm lý là chức năng của não
1.2.2. Tâm lý là sự phản ánh hiện thực khách quan vào não thông qua chủ thể
1.2.3. Tâm lý mang bản chất xã hội - lịch sử
1.