Tai lieu can

TUầN 8
……*****……
Thứ 2 ngày 11 tháng 10 năm 2010
ôn toán: Luyện tập (tiết 35).

ôn tiếng việt: Ôn tập đọc : Tuần 7.
I. Mục tiêu: Giúp HS :
- Đọc đúng ,hay 2 bài tập đọc của Tuần 7, thể hiện giọng đọc phù hợp với nội dung từng bài .
- Hiểu nội dung 2 bài tập đọc trên.
II. Đồ dùng dạy học:
- VBTTN Tiếng việt.
III . Các hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy
Hoạt động học

1. Giới thiệu bài (1’): Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng.
2. Luyện đọc thành tiếng (24’):
a, Bài : Những người bạn tốt.
- Gọi 4 HS nối tiếp nhau đọc bài (3lượt)
- Luyện đọc nhóm 2.


- Tổ chức thi đọc giữa các nhóm.

- GV nhận xét, tuyên dương HS đọc tốt và cho điểm.
b, Bài Tiếng đàn Ba-la-lai-ca trên sông Đà.
- Tổ chức tương tự bài trên.
- GV nhận xét, tuyên dương nhóm, bạn đọc hay, đúng, và cho điểm các nhóm.
3. Hướng dẫn đọc hiểu ( 8’)
Bài 1: ( Trang 30- VBTTN):



- GV nhận xét, chốt đáp án đúng: A, B.
Bài 2:( Trang 30- VBTTN).
H: Đồng tiền có khắc hình con cá heo cõng người trên lưng thời cổ Hi Lạp và La Mã tượng trưng cho điều gì?
- GV kết luận đáp án: B.
Bài 7:( Trang 31- VBTTN).
- Yêu cầu HS tự làm bài.



- GV nhận xét, chốt đáp án đúng: C.
Bài 8:( Trang 31- VBTTN).

- GV nhận xét, kết luận: A
4. Củng cố dặn dò: ( 2 phút)
- Nhận xét tiết học . Tuyên dương HS đọc tốt
- Dặn HS về luyện đọc thêm ở nhà.

- HS theo dõi.


- HS nối tiếp đọc .
- 2 HS ngồi cùng bàn luyện đọc và bổ sung cách đọc cho nhau.
- 3-5 nhóm thi đọc trước lớp.
- Lớp bình chọn bạn, nhóm đọc tốt, đọc hay.



- HS luyện đọc và thi đọc thuộc lòng từng khổ thơ và cả bài.



- HS nêu yêu cầu
- HS tự làm và nêu miệng kết quả.
- Lớp nhận xét, bổ sung


- HS tự làm bài, nêu miệng kết quả.



- HS nêu yêu cầu và các đáp án.
- Làm bài và nêu miệng kết quả. Lớp nhận xét, bổ sung.

- HS thảo luận cặp đôi làm và nêu miệng kết quả.




ôn tiếng việt: Luyện viết : Bài 15- 16.
I. Mục tiêu
- HS viết đúng cỡ chữ, kiểu chữ nghiêng, nét thanh, nét đậm của bài 15 và kiểu chữ đứng, nét thanh, nét đậm của bài 16.
- Rèn kỹ năng viết đúng, đẹp 2 bài luyện viết trên bằng 2 kiểu chữ.
- Giáo dục HS có ý thức rèn chữ, giữ vở.
II. dùng dạy học.
- Mẫu chữ viết hoa (T, X, O, G, C, T); Vở thực hành luyện viết.
III. Các hoạt động dạy-học.

Hoạt động dạy
Hoạt động học

1. Giới thiệu bài (1’): GV nêu mục tiêu tiết học
2.Hướng dẫn HS viết bài (25’)
a, Bài 15:
-Y/c HS đọc bài1 lượt.
H : Em hiểu nộ dung của các câu trên như thế nào?
GV hướng dẫn về cỡ chữ, mẫu chữ , cách trình bày bài.
- Cho HS xem các chữ