Tải giáo án

Ví dụ về giáo dục kĩ năng sống qua một bài soạn
Môn: Khoa học
Lớp :5
Giáo viên:BÙI THỊ NA
Bài 48: AN TOÀN VÀ TRÁNH LÃNG PHÍ KHI SỬ DỤNG ĐIỆN

MỤC TIÊU
- Biết được một số biện pháp phòng tránh điện giật
- Nêu được một số quy tắc cơ bản sử dụng an toàn, tiết kiệm điện.
- Có ý thức tiết kiệm năng lượng điện, nhắc nhở mọi người cùng nhau tiết kiệm điện
*GDKNS
+Kĩ năng ứng phó, xử lí tình huống đặt ra(khi có người bị điện giật,hay khi dây điện bị đứt .......
+Kĩ năng về bình luận về đánh giá sử dụng điện(tiết kiệm,tránh lãng phí )
+Kĩ năng ra quyết định và đảm nhận trách nhie65mve62 việc sử dung điện tiết kiệm)
*GDTKNLĐ
+Một số biện pháp tránh bị điện giật,tránh gây hỏng đồ điện ,đề phòng điện quá mạnh gây chập cháy
+Các biện pháp tiết kiệm điện
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Hình ảnh trang 98, 99.
2. cầu chì ,công tơ điện
3. Phiếu học tập theo nhóm
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC

I. Kiểm tra bài cũ
GV hỏi:
- Nêu ví dụ về vật liệu cách điện, vật liệu dẫn điện.
GV nhận xét đánh giá
II. Bài mới
-Khám phá : Các em có thể biết điện không phải là nguồn năng lượng điện vô tận và chúng rất nguy hiểm nếu chúng ta sử dụng không đúng nguyên tắc và sai mục đích. Bài học hôm nay cô sẽ cung cấp cho các em kiến thức về sử dụng điện an toàn và đúng cách
- GV ghi tên bài
*Kết nối
Hoạt động 1: Các biện pháp phòng tránh khi bị điện giật
Mục tiêu : HS nêu được một số biện pháp phòng tránh bị điện giật.
- GV nêu yêu cầu: HS làm việc theo nhóm đôi quan sát hình minh họa 1,2 trang 98 SGK trong vòng 2 phút và trả lời các câu hỏi
Nội dung tranh vẽ gì?
Việc làm trong tranh có tác hại gì?
- GV gắn một số hình ảnh minh hoạ và áp phích cổ động để HS theo dõi.












- GV nêu trong cuộc sống có rất nhiều trường hợp tai nạn điện vậy bạn nào có thể kể thêm một số biện pháp phòng tránh điện ?
*GDKNS(kĩ năng ứng phó xử lí tình huống đặt ra)
+Khi có người bị điện giật em phải lam gì?
+Khi giây điện bị đứt em phải làm gì ?










-Gọi HS đọc mục “bạn cần biết” trang 98 SGK
Kết luận:Điện lấy ở ổ cắm điện đường dây tải điện hoặc trạm biến thế rất nguy hiểm.Ngoài một số biện pháp trong SGK và các biện pháp các em ddauuwa ra các em cần lưu ý thêm là khi tay ướt không hoặc phích điện bị ẩm vào ổ cắm điện có thể bị điện giật. Các em không nên dùng bất cứ vật gì để chọc vào ổ điện hoặc không nên xoắn dây điện vì có thể làm đứt dây điện khi cắm điện sẽ gây giật điện
GV chuyển ý:Như vậy các em đã biết một số biện pháp phòng tránh điện giật cho bản thân vậy để làm gì để tránh hư hỏng các đồ dùng điện trong nhà chúng ta qua hoạt động thứ 2
: Thực hành.
Mục tiêu : HS nêu được một số biện pháp phòng tránh gây hỏng đồ điện và đề phòng điện quá mạnh gây hoả hoạn, nêu được vai trò của công tơ điện, cầu chì.
GV nêu nhiệm vụ
- Yêu cầu học sinh đọc thông tin trang 99 SGK
- Yêu cầu HS đọc to câu hỏi và GV giải thích một số thuật ngữ dùng trong ngành điện:
+ 12V: Đọc là 12 vôn. Vôn là đơn vị đo độ mạnh của dòng điện.
- GV yêu cầu các nhóm lần lượt trả lời từng câu hỏi trong bài. Cụ thể:
+ Điều gì có thể xảy ra nếu sử dụng nguồn điện 12V cho vật dùng điện có số vôn quy định là 6V?
+ Vai trò của cầu chì và của công tơ điện.











GV giảng: Cầu trì có vai trò rất quan trọng . Chúng ta vẫn thấy trong mỗi gia đình , lớp học có rấ nhiều cầu chì. Vì khi sử dụng cùng nhau nhiều vật dùng điện thì dòng điện sẽ rấ mạnh. Để đề phòng dây dẫn điện bị chạm , chạp vào nhau cháy dây điện người ta lắp vào mạch điện các hộp cầu chì . Nếu dòng điện quá mạnh đoạn dây chì sẽ nóng chảy khiến cho mạch điện bị ngắt, tránh được những sự cố nguy hiểm về điện
4. Kết luận:
GV nêu KL : Nếu