T34-L1

Thứ ngày tháng năm .
Tập đọc
ANH HÙNG BIỂN CẢ (Tiết 1)

Mục tiêu:
Kiến thức:
Học sinh đọc đúng, nhanh được cả bài.
Đọc đúng các từ ngữ.
Kỹ năng:
Tìm được tiếng có vần uân trong bài.
Nói được câu chứa tiếng có vần ân – uân.
Thái độ:
Yêu thương loài vật.
Chuẩn bị:
Giáo viên:
Tranh vẽ SGK.
Học sinh:
SGK.
Hoạt động dạy và học:

TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh


Ổn định:
Bài cũ:
Đọc bài SGK.
Người hàng xóm nói gì khi cụ trồng na?
Nhận xét.
Bài mới:
Giới thiệu: Học bài: Anh hùng biển cả.
Hoạt động 1: Luyện đọc.
Giáo viên đọc mẫu.
Giáo viên ghi bảng: nhanh vun vút
săn lùng
bờ biển
nhảy dù

Hoạt động 2: Ôn vần.
Tìm tiếng trong bài có vần uân.
Thi nói câu chứa tiếng có vần ân – uân.
Nhận xét, cho điểm.
Hát múa chuyển sang tiết 2.

Hát.







Học sinh dò theo.
Học sinh tìm từ khó và nêu.
Học sinh luyện đọc từ.
Luyện đọc câu.
Luyện đọc đoạn.
Luyện đọc cả bài.

… huân.
2 nhóm thi đua.



Tập đọc
ANH HÙNG BIỂN CẢ (Tiết 2)

Mục tiêu:
Kiến thức:
Hiểu nội dung bài.
Luyện nói theo chủ đề.
Kỹ năng:
Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ.
Thái độ:
Thấy được cá heo là con vật thông minh.
Chuẩn bị:
Giáo viên:
Tranh vẽ SGK.
Học sinh:
SGK.
Hoạt động dạy và học:

TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh


Ổn định:
Bài mới:
Giới thiệu: Học sang tiết 2.
Hoạt động 1: Tìm hiểu bài.
Giáo viên đọc mẫu.
Đọc đoạn 1.
Cá heo bơi giỏi như thế nào?
Đọc đoạn 2.
Người ta có thể dạy cá heo làm những việc gì?
Chú cá heo ở biển được thưởng gì?
Vì sao chú được thưởng?
Nhận xét, cho điểm.
Hoạt động 2: Luyện nói.
Bạn có biết cá heo sống ở đâu không?

Cá heo sống ở biển.
Cá heo đẻ trứng như các loài cá khác không?
Ai đã được cá cứu sống?
Củng cố:
Đọc lại toàn bài.
Vì sao cá heo lại được gọi là anh hùng biển cả?
Dặn dò:
Đọc lại toàn bài.
Chuẩn bị bài: Ò… ó… o.
Hát.





… nhanh vun vút.



… huân chương.
… cứu sống 1 phi công.


Học sinh luyện nói theo suy nghĩ.



Hát
ÔN TẬP HỌC KỲ II – KIỂM TRA

Mục tiêu:
Kiến thức:
Học sinh hát thuộc tất cả những bài hát đã học trong năm.
Kỹ năng:
Phân biệt và thực hiện thành thạo 3 cách vỗ tay.
Đệm theo tiết tấu lời ca, đệm theo phách, đệm theo nhịp 2/4.
Thái độ:
Yêu thích ca hát, vận động phụ họa theo bài.
Chuẩn bị:
Giáo viên:
Nhạc cụ gõ.
1 số phiếu thăm: ghi tên bài hát đã học.
Học sinh:
Tập bài hát.
Hoạt động dạy và học:

TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh


Ổn định:
Bài cũ – Giới thiệu:
Nêu tên các bài hát đã học từ đầu năm.


Bài mới:

Hoạt động 1: Ôn các bài hát.
Cho học sinh hát lại các bài hát, vỗ tay đệm theo tiết tấu lời ca, đệm theo phách, đệm theo nhịp.
Quê hương tươi đẹp (dân ca Nùng).
Mời bạn vui múa ca (Phạm Tuyên).
Tìm bạn thân (Việt Anh).
Lý cây xanh (dân ca Nam bộ).
Đàn gà con (Phi-lip-pen-cô).
Sắp đến Tết rồi (Hoàng Vân).
Bầu trời xanh (Nguyễn Văn Quỳ).
Tập tầm vông (Lê Hữu Lộc).
Quả (Xanh Xanh).
Hòa bình cho bé (Huy Trân).
Đi tới trường (Đức Bằng).
Năm ngón tay ngoan (Trần Văn Thụ).
Hỏi tên tác giả của các bài hát.
Hoạt động 2: Kiểm tra.
Học sinh lên bắt thăm: hát các bài hát đã chọn, vỗ tay đệm.
Điểm khuyến