T/c đối xứng

Hình học 9
Tiết 3 tính chất đối xứng
I.Mục đích yêu cầu :
Kiến thức : Học sinh nắm được:
Đường tròn là một hình có một tâm đối xứng và có vô số trục đối xứng (mỗi đường kính là một trục đối xứng).
Mối liên hệ giữa đường kính và dây cung.
Mối liên hệ giữa độ dài dây cung và khoảng cách từ tâm tới dây cung.
Kĩ năng :
Vẽ hình, đo đạc chính xác.
áp dụng các tính chất vào giải bài tập
II.Thời gian : Một tiết (45 phút )
III. Cơ sở vật chất:
File TC_DX.gsp
Giấy A0.
Dây, gim và các hình tròn.
Projector
Thời gian
Công việc
Hoạt động



Giáo viên
Học sinh

5’
định tổ chức lớp
Kiểm tra sĩ số.
Chia nhóm hoạt động.
ổn định theo nhóm.

20’
Tìm hiểu nội dung:
Tâm đối xứng
Trục đối xứng
Đường kính và dây cung
Dây cung và khoảng cách tới tâm
Theo dõi và hướng dẫn hoạt động của học sinh.
Nhóm 1: Làm việc với máy tính.
Nhóm 2: Làm việ trên giấy
Nhóm 3: Thực hành đo đạc

15’

Tính chất đối xứng
Theo dõi và đánh giá kết quả hoạt động của học sinh.
Các nhóm trình bày các kết quả hoạt động của mình (theo thứ tự nhóm 1 - 2 - 3).
Các nhóm tự đánh giá lẫn nhau theo tiêu chuẩn đã hướng dẫn .

5’
Trắc nghiệm
Kiểm tra giấy.
Kiểm tra toàn lớp.


Nhóm 1: Làm việc với máy tính.
1. Tổ chức:
Mỗi học sinh một máy, sử dụng tếp TC_DX.gps thiết kế trên sketch
2. Hoạt động:
Thời gian
Nội dung
Hướng dẫn

5’
Tâm đối xứng
Click vào “Tâm đối xứng”
Thảo luận và trả lời câu hỏi

5’
Trực đối xứng
Click vào “Trục đối xứng”,
Thảo luận và trả lời câu hỏi

5’
đường kính và dây cung
Click vào “Đường kính và dây cung”.
Thảo luận và trả lời câu hỏi.

5’
Khoảng cách từ tâm tới dây cung
Click vào "Khoảng cách từ tâm tới day cung”.
Xem hướng dẫn và trả lời câu hỏi.

5`/15`
Trình bày
Cử đại diện trình bày nội dung hoạt dộng của nhóm.

5’
Kiểm tra trắc nghiệm
Kiểm tra toàn lớp.


Nhóm 2: làm việc trên giấy A0
1. Tổ chức:
Chia thành hai nhóm nhỏ 2.1 và 2.2.
2. Chuẩn bị: Mỗi nhóm được phát giấy A0 , và bút viết.
3. Hoạt động:
Nhóm 2.1 làm:
Bài tập 1:
Cho đường tròn (O,R). Chứng minh điểm O là tâm đối xứng của đường tròn (O,R).
Bài tập 2:
Cho đường tròn (O,R), đường kính AB. Chứng minh AB là trục đối xứng của đường tròn.
Nhóm 2.2 làm:
Bài tập 3:
Cho đường tròn (O,R), đường kính AB, dây cung MN không đi qua tâm. Chứng minh AB ( MN tại I khi và chỉ khi IM = IN.
Bài tập 4:
Cho đường tròn (O,R), hai dây cung MN, PQ. Chứng minh khoảng cách từ tâm O đến hai dây cung MN, PQ bằng nhau khi và chỉ khi Mn = PQ.
Mếu MN > PQ thì có kết luận gì?
4.Thời gian cho các hoạt