Sưu tầm lich sử địa phương

Tiết 65 TổNG KếT , ĐáNH GIá LịCH Sử ĐịA PHƯƠNG
A. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Nhận xét , đánh giá về tình hình của lịch sử địa phương trong suốt chiều dài của lịch sử tỉnh Thanh và đất nước .
2. Tư tưởng
Giáo dục lòng yêu nước, biết ơn những người có công đối với đất nước đặc biệt là những người trên quê hương xứ Thanh.
3. Kĩ năng
Nhận xét nhân vật lịch sử, sự kiện lịch sử tiêu biểu của địa phương .
B. Phương tiện dạy học
C. Tiến trình dạy học
1- Kiểm tra bài cũ
- Bài mới
1. Tổng kết , đánh giá về lịch sử địa phương Thanh Hoá đã học:
* Tổng kết :
? Hãy nêu một vài nét về những đóng góp của nhân dân Thanh Hoá đối với sự phát triển của tỉnh và đất nước từ thời kì đầu lịc sử đến thế kỉ XIX?


- Từ thời kì đầu của lịch sử dân tộc Thanh Hoá cũng là một trong những cái nôi của lịch sử xã hội loài người ( Núi Đọ là một công xưởng chế tác đá của người Nguyên thuỷ)
- Thời kì dựng nước Văn Lang ,vùng đất Thanh Hoá cũng là nơi khởi đầu của một trung tâm văn hoá lớn : Văn hoá Đông Sơn với công trình nghệ thuật tiêu biểu là trống đồng Đông Sơn .
- Thời Bắc thuộc Thanh Hoá cũng là vùng đất có nhiều cuộc khởi nghĩa của nhân dân đưng lên đấu tranh chống xâm lược, tiêu biểu là cuộc khởi nghĩa Bà Triệu.
- Thời phong kiến Thanh Hoá là vùng đất đóng góp cho dân tộc nhiều vị vua chúa , nhiều cuộc khởi nghĩa lớn bắt đầu bùng nổ từ đây và giành được thắng lợi.

*Đánh giá:

? Hãy nhận xét , đánh giá về lịch sử địa phương của tỉnh ta từ thời cổ đại cho đến thế kỉ XIX?
- Thanh Hoá là vùng đất địa linh có nhiều danh nhân lịch sử tiểu biểu , có nhiều đóng góp lớn lao cho tiến trình phát triển của lịch sử đất nước .
- Con người Thanh Hoá là những người cần cù , thông minh , trung nghĩa , nhân ái .
- Lịch sử dân tộc ta có một phần đóng góp không nhỏ của nhân dân Thanh Hoá .

2 . Luyện tập :
Hày giới thiệu một địa danh lịch sử tiêu biểu của Thanh Hoá hoặc của quê hương em mà em yêu quý và tự hào nhất .
3. Củng cố
Dặn dò HS học bài cũ và chuẩn bị bài mới.
D - Điều chỉnh giáo án:
Đã điều chỉnh trong bài soạn .
* Rút kinh nghiệm sau giờ dạy:
………………………………………………………………………………