Sứ mới sử dụng thuận tiện

Tuần 1 : 24/ 8 → 30/ 8/ 2009 Ngày soạn : 20/ 8/ 2009
Tiết 1 – Bài 1 : SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA XÃ HỘI PHONG KIẾN
Ở CHÂU ÂU
( Thời sơ – trung kì trung đại )
I. Mục tiêu :
- Quá trình hình thành xã hội phongkiến châu Âu. Hiểu khái niệm `` Lãnh địa phong kiến`` , đặc trưng của lãnh địa phong kiến. Nguyên nhân xuất hiện thành thị trung đại.
- Thấy được sự phát triển hơp quy luật của xã hội loài người chuyển từ xã hội chiếm hữu nô lệ sang xã hội phong kiến.
- Biết xác định vị trí các quốc gia phong kiến châu Âu trên bản đồ. Biết vận dụng phương pháp so sánh, đối chiếu để thấy rõ sự chuyển biến từ xã hội chiến hữu nô lệ sang xã hội phong kiến.
II. Chuẩn bị của GV và HS :
1/ GV :
- Bản đồ châu Âu
2/ HS :
- SGK + đồ dùng học tập
- Bảng phụ + bút lông
III. Tiết trình dạy học:
1. Dạy bài mới
a/ Giới thiệu bài mới: Lịch sử xã hội loài người đã phát triển liên tục qua nhiều giai đoạn. Từ lịch sử lớp 6 chúng ta sẽ học nốt tiếp một thời kì mới: Thời trung đại. Trong bài học đầu tiên chúng ta sẽ tìm hiểu`` Sự hình thành và phát triển của xã hội phong kiến ở châu Âu.``
b/ Bài mới:

Hoạt động của GV và HS
Nội dung

Hoạt động 1
Cho HS đọc sách giáo khoa phần 1
HS quan sát bản đồ.
GV giảng: Từ thiên niên kỉ thứ I TCN các quốc gia Hi Lạp, Rô-ma cổ đại phát triển và tồn tại đến thế kỉ thứ V. Từ phương Bắc người Giéc-man tràn xuống tiêu diệt các quốc gia này. Lập nên nhiều vương quốc mới ( Kể tên ...)
CH : Khi tràn vào lãnh thổ của đế quốc Rô-ma , người Giéc-man đã làm gì?
HS: Chia ruộng đất , phong tước vị cho nhau.
CH : Những việc làm ấy làm cho xã hội phươngTây biến đổi như thế nào?

CH :Những người như thế nào được gọi là lãnh chúa phong kiến?
HS: Những người vừa có ruộng đất vừa có tước vị.
CH :Nông nô do tầng lớp nào hình thành?
HS: Nô lệ và nông dân .
CH :Quan hệ giữa lãnh chúa và nông nô như thế nào?


Hoạt động 2
GV yêu cầu HS đọc SGK phần 2
CH :Em hiểu như thế nào là ``lãnh địa phong kiến``?
HS: Lãnh địa phong kiến là vùng đất do quý tộc phong kiến chiếm được.
GV yêu cầu HS quan sát H.1/ SGK/ Tr.4
CH : Hãy miêu tả và nêu nhận xét về lãnh địa phong kiến ?
HS dựa vào SGK trả lời
CH : Em hiểu như thế nào là “lãnh chúa phong kiến”?
HS : Lãnh chúa là những người đứng đầu lãnh địa.
CH : Nông nô là những người như thế nào trong lãnh địa ?
HS: : Nông nô là người phụ thuộc lãnh chúa. Phải nạp tô thuế cho lãnh chúa.
CH : Trình bày đời sống sinh hoạt trong lãnh địa?



CH : Nêu đặc điểm chính của nền kinh tế lãnh địa?
HS : Tự sản xuất và tiêu dùng, không trao đổi với bên ngoài ( tự cấp, tự túc
GV tổ chức cho HS thảo luận theo bàn (3 phút)
CH : Phân biệt sự khác nhau giữa xã hội cổ đại và xã hội phong kiến ?
HS : - Xã hội cổ đại gồn có chủ nô và nô lệ. Nô lệ chỉ là “công cụ biết nói”
- Xã hội phong kiến gồm lãnh chúa và nông nô. Nông nô phải nộp tô thuế cho lãnh chúa.
Hoạt động 3
GV yêu cầu HS đọc phần 3 SGK
( GV khái quát : Lãnh địa là đơn vị chính trị và kinh tế cơ bản trong thời kì phong kiến phân quyền ở châu Âu. Hàng hóa đều do nông nô làm ra. Nền kinh tế chính trong lãnh địa là tự cung tự cấp, chưa có sự trao đổi, buôn bán với bên ngoài.
CH : Thành thị trung đại xuất hiện như thế nào?
HS : Do hàng hoá nhiều ( cần trao đổi buôn bán ( lập xưởng sản xuất ( mở rộng thành các thị trấn ( thành thị trung đại ra đời.
CH : Cư dân trong thành thị gồm những ai? Họ làm những nghề gì?
HS: Cư dân chủ yếu là Thợ thủ công và thương nhân. Học cùng nhau sản xuất và buôn bán hàng hoá.


CH :Thành thị ra đời có ý nghĩa gì?
HS: Thúc đẩy sản xuất và buôn bán phát triển tác động đến sự phát triển