Su dung TBDH & Ung dung CNTT vao trong day ho
Chia sẻ bởi Huỳnh Cao Hoàng Vũ |
Ngày 02/05/2019 |
58
Chia sẻ tài liệu: Su dung TBDH & Ung dung CNTT vao trong day ho thuộc Bài giảng khác
Nội dung tài liệu:
Tân Bình : 10/2008
BCV : Huỳnh Cao Hoàng Vũ
Sử dụng TBDH và ứng dụng CNTT trong giảng dạy ở trường THCS
Chuyên đề
Sử dụng TBDH và ứng dụng CNTT trong giảng dạy ở trường THCS
Giáo viên thảo luận và trả lời các câu hỏi sau :
1. Tại sao phải sử dụng thiết bị dạy học ?
2. Để đạt hiệu quả cao khi sử dụng thiết bị dạy học cần lưu ý điểm gì ?
3. Những trường hợp nào nên thiết kế bài giảng điện tử để hỗ trợ dạy học ?
* Tại sao phải sử dụng TBDH ?
Làm cho bài học dễ hiểu, lớp học sinh động, hấp dẫn học sinh.
Lôi cuốn sự chú ý của học sinh
Thông tin được truyền đạt thông qua : nghe, thấy, làm …
Thông tin được truyền đạt và tiếp thu hiệu quả hơn.
Học sinh tiếp thu bài dễ dàng và nhớ lâu hơn.
v.v.v…
* Một số lưu ý khi sử dụng TBDH
1. Chỉ đưa TBDH ra khi bạn nói về nó
2. Xây dựng hệ thống câu hỏi dựa trên TBDH
3. Phải tập sử dụng TBDH cho nhuần nhuyễn trước khi lên lớp
4. Phải đảm bảo tất cả học sinh phải thấy rõ được TBDH dù ngồi cuối lớp
5. Đừng lạm dụng TBDH
6. Đảm bảo tính an toàn
Đơn giản hóa thông tin phức tạp và làm cho học sinh dễ hiểu, dễ nhớ...
Những trường hợp nào nên thiết kế
bài giảng điện tử để hỗ trợ dạy học?
Dùng khi thực tế vật thật quá lớn hay quá nhỏ hoặc
nguy hiểm
Khi vật thật không tồn tại hoặc không thể quan sát
được, phức tạp
Khi dùng giải thích, minh họa các nguyên
lý, định lý, tốt hơn
Làm phong phú bài giảng, tạo được sự hứng thú học
tập trong học sinh.
MỘT SỐ PHẦN MỀM DẠY HỌC THÔNG DỤNG
Platin Violet
Sketchpad
Cabri
Movie Maker
Flash
Trò chơi : Be, Síu; Túm
Cách chơi: Cả lớp cùng đứng vòng tròn, đếm số liên tiếp bắt đầu từ 1? 10, sao cho các số: 3, 6, 8 được đọc chệch thành be, síu, túm.
Nếu đọc sai bị dán râu; và bắt đầu lại từ số1
Phân tích trò chơi
Những người mắc lỗi :
1. Có hiểu luật chơi không?
2. Vì sao lại sai?
3. Làm như thế nào để không sai nữa?
(thói quen)
(chơi nhiều, thực hành nhiều)
Việc thay đổi thói quen hành vi của mỗi người là rất khó; Từ kiến thức có được đến kĩ năng thực hiện luôn có một khoảng cách, để rút ngắn khoảng cách này, chúng ta chỉ có mỗi một cách là thực hành và vận dụng càng nhiều càng tốt.
Thay lời kết
Trường THCS
Tân Bình
Tổ Toán
Lý – Tin Học
BCV : Huỳnh Cao Hoàng Vũ
Sử dụng TBDH và ứng dụng CNTT trong giảng dạy ở trường THCS
Chuyên đề
Sử dụng TBDH và ứng dụng CNTT trong giảng dạy ở trường THCS
Giáo viên thảo luận và trả lời các câu hỏi sau :
1. Tại sao phải sử dụng thiết bị dạy học ?
2. Để đạt hiệu quả cao khi sử dụng thiết bị dạy học cần lưu ý điểm gì ?
3. Những trường hợp nào nên thiết kế bài giảng điện tử để hỗ trợ dạy học ?
* Tại sao phải sử dụng TBDH ?
Làm cho bài học dễ hiểu, lớp học sinh động, hấp dẫn học sinh.
Lôi cuốn sự chú ý của học sinh
Thông tin được truyền đạt thông qua : nghe, thấy, làm …
Thông tin được truyền đạt và tiếp thu hiệu quả hơn.
Học sinh tiếp thu bài dễ dàng và nhớ lâu hơn.
v.v.v…
* Một số lưu ý khi sử dụng TBDH
1. Chỉ đưa TBDH ra khi bạn nói về nó
2. Xây dựng hệ thống câu hỏi dựa trên TBDH
3. Phải tập sử dụng TBDH cho nhuần nhuyễn trước khi lên lớp
4. Phải đảm bảo tất cả học sinh phải thấy rõ được TBDH dù ngồi cuối lớp
5. Đừng lạm dụng TBDH
6. Đảm bảo tính an toàn
Đơn giản hóa thông tin phức tạp và làm cho học sinh dễ hiểu, dễ nhớ...
Những trường hợp nào nên thiết kế
bài giảng điện tử để hỗ trợ dạy học?
Dùng khi thực tế vật thật quá lớn hay quá nhỏ hoặc
nguy hiểm
Khi vật thật không tồn tại hoặc không thể quan sát
được, phức tạp
Khi dùng giải thích, minh họa các nguyên
lý, định lý, tốt hơn
Làm phong phú bài giảng, tạo được sự hứng thú học
tập trong học sinh.
MỘT SỐ PHẦN MỀM DẠY HỌC THÔNG DỤNG
Platin Violet
Sketchpad
Cabri
Movie Maker
Flash
Trò chơi : Be, Síu; Túm
Cách chơi: Cả lớp cùng đứng vòng tròn, đếm số liên tiếp bắt đầu từ 1? 10, sao cho các số: 3, 6, 8 được đọc chệch thành be, síu, túm.
Nếu đọc sai bị dán râu; và bắt đầu lại từ số1
Phân tích trò chơi
Những người mắc lỗi :
1. Có hiểu luật chơi không?
2. Vì sao lại sai?
3. Làm như thế nào để không sai nữa?
(thói quen)
(chơi nhiều, thực hành nhiều)
Việc thay đổi thói quen hành vi của mỗi người là rất khó; Từ kiến thức có được đến kĩ năng thực hiện luôn có một khoảng cách, để rút ngắn khoảng cách này, chúng ta chỉ có mỗi một cách là thực hành và vận dụng càng nhiều càng tốt.
Thay lời kết
Trường THCS
Tân Bình
Tổ Toán
Lý – Tin Học
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Huỳnh Cao Hoàng Vũ
Dung lượng: |
Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)