Sử dụng SDTD trongcông tác quản lý

7 October 2011
TS.Trần Đình Châu
1
SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY
(MINDMAP)
HỖ TRỢ CÔNG TÁC QUẢN LÝ NHÀ TRƯỜNG
TRƯỜNG THCS LÝ THƯỜNG KIỆT
7 October 2011
TS.Trần Đình Châu
2
TÁC GIẢ : TONY BUZAN
Tony Buzan sinh năm 1942 tại Luân Đôn, chuyên gia hàng đầu thế giới về sức mạnh tư duy sáng tạo, là cha đẻ của Mind Map. Tony Buzan đi khắp thế giới để thực hiện sứ mệnh của mình, đó là giải phóng sức mạnh của não bộ nhằm khám phá và sử dụng năng lực sáng tạo mạnh mẽ của mỗi người một cách dễ dàng nhất.
 
Buzan , tác giả của 92 đầu sách, được dịch ra trên 30 thứ tiếng, xuất bản trên 125 quốc gia, ứng dụng trong mọi lĩnh vực, từ thay đổi cách quản lý, cách ghi chú, cách tư duy đến cách giải quyết vấn đề.
7 October 2011
TS.Trần Đình Châu
3
  Phương pháp tư duy của Buzan được dạy và sử dụng ở khoảng 500 tập đoàn, công ty hàng đầu thế giới; hơn 250 triệu người sử dụng phương pháp Mind Map của Tony Buzan; khoảng hơn 3 tỷ người đã từng xem và nghe chương trình của ông .
Tờ Thời báo Luân Đôn dự báo rằng “ những gì Buzan làm cho tư duy nhân loại, giống như Stephen Hawking đã làm cho vũ trụ”.
  Năm 2007, ông đã từng sang Việt Nam để nói chuyện về lĩnh vực nghiên cứu của mình .
7 October 2011
TS.Trần Đình Châu
4
CÁC CÔNG TY, TỔ CHỨC SỬ DỤNG PHẦN MỀM CỦA TONY BUZAN
7 October 2011
TS.Trần Đình Châu
5
Trên thế giới hiện nay có rất nhiều phần mềm dùng để vẽ Sơ đồ tư duy như :
ConceptDraw MindMap, iMindMap, Mindjet MindManager, MindMapper Pro, FreeMind, EdrawMindMap, MindGenius, VisualMind, NovaMind, BrainMind,…
Trong đó, ConceptDraw MindMap, iMindMap, MindMapper Pro, Mindjet MindManager là các phần mềm đơn giản và dễ sử dụng, có giao diện khá giống với bộ ứng dụng văn phòng Microsoft Office 2007, 2010, tiện dụng cho công tác quản lý.
7 October 2011
TS.Trần Đình Châu
6
- Sơ đồ tư duy được xem là một công cụ giúp bộ não tư duy toàn diện và khai thác được tiềm năng của não phải. Nhờ có sự liên kết giữa các ý tưởng với ý tưởng trung tâm. Sơ đồ tư duy cho thấy mức độ bao quát, sâu rộng của vấn đề cần nghiên cứu.
- Sơ đồ tư duy có thể giúp người dùng xây dựng kế hoạch làm việc, học tập nhanh chóng, chính xác, rõ ràng, sáng tạo hơn, giúp người dùng giải phóng suy nghĩ theo lối mòn từ đó dễ dàng đưa ra cách giải quyết vấn đề, làm sáng tỏ những tình huống, tiết kiệm thời gian và nhớ lâu hơn.
7 October 2011
TS.Trần Đình Châu
7

MỘT SỐ PHẦN MỀM MINDMAP
HỖ TRỢ CÔNG TÁC QUẢN LÝ
CDMindMap 5.2
( lập trình sẵn)
IMindMap 5
(Tự vẽ theo ý muốn)
CDMindMap Pro..
( lập trình sẵn)
MindjetMindManager
( lập trình sẵn)
SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG QUẢN LÝ NHÀ TRƯỜNG
7 October 2011
TS.Trần Đình Châu
8
Sơ đồ tư duy trong việc lập kế hoạch
Sử dụng SĐTD để lập kế hoạch công tác, triển khai, niêm yết rất thuận tiện.
Việc sử dụng SĐTD lập kế hoạch giúp cán bộ chỉ đạo có cái nhìn tổng quát toàn bộ kế hoạch từ nhiệm vụ trọng tâm, chỉ tiêu, phương hướng, biện pháp,…
7 October 2011
TS.Trần Đình Châu
9
Sơ đồ tư duy trong việc lập kế hoạch
Dễ theo dõi quá trình thực hiện
Nhìn được tổng thể nên không bỏ sót việc
Dễ bổ sung thêm các chỉ tiêu, biện pháp,…so với việc viết kế hoạch theo cách thông thường thành các dòng chữ.
7 October 2011
TS.Trần Đình Châu
10
Sơ đồ tư duy trong báo cáo,
lập bảng biểu thông tin…
1.SĐTD giúp tiết kiệm thời gian báo cáo của Thủ trưởng tại các cuộc họp, làm cho nội dung họp được ngắn gọn, góp phần khắc phục được ở một vài nơi còn kéo dài các cuộc họp.
2.Trình bày báo cáo bằng SĐTD sẽ làm nổi bật được trọng tâm, chỉ rõ được các giải pháp chủ yếu, phát huy được các ý tưởng, sáng kiến trí tuệ tập thể cán bộ, giáo viên trong trường qua việc phát triển thêm các nhánh.
7 October 2011
TS.Trần Đình Châu
11
Sơ đồ tư duy trong quản lý,
điều hành hoạt động của HĐGD
SĐTD giúp cán bộ, giáo viên cách ghi chép tóm tắt, giúp phát triển ý tưởng và triển khai thực hiện nhanh chóng, sáng tạo những chỉ đạo, kế hoạch của Hiệu trưởng qua các cuộc họp hội đồng giáo dục nhà trường.
7 October 2011
TS.Trần Đình Châu
12
Sơ đồ tư duy trong quản lý, hoạt động tổ, nhóm chuyên môn
SĐTD duy giúp đổi mới việc họp tổ nhóm chuyên môn: Một SĐTD do các thành viên của tổ, nhóm thảo luận và cùng thiết kế ngay tại cuộc họp sẽ phát huy được trí tuệ tập thể, tập trung vấn đề, giúp cả tổ, nhóm tìm được các biện pháp, cách thức tổ chức dạy học các bài khó, bài ôn tập, luyện tập, ra đề kiểm tra,… một cách có hiệu quả nhất.
7 October 2011
TS.Trần Đình Châu
13
GIỚI THIỆU
MỘT SỐ SƠ ĐỒ TƯ DUY
TRONG CÔNG TÁC QUẢN LÝ NHÀ TRƯỜNG
7 October 2011
TS.Trần Đình Châu
14
7 October 2011
TS.Trần Đình Châu
15
7 October 2011
TS.Trần Đình Châu
16
7 October 2011
TS.Trần Đình Châu
17
7 October 2011
TS.Trần Đình Châu
18
7 October 2011
TS.Trần Đình Châu
19
7 October 2011
TS.Trần Đình Châu
20
7 October 2011
TS.Trần Đình Châu
21
Kết luận

Việc sử dụng SĐTD giúp cán bộ quản lí có cái nhìn tổng quát toàn bộ vấn đề.
Từ đó dễ dàng đưa ra cách giải quyết vấn đề, làm sáng tỏ những tình huống, tiết kiệm thời gian.
Hình thành thói quen tư duy bằng SĐTD góp phần nâng cao hiệu quả công tác của hệ thống tổ chức quản lý nhà trường.


SĐTD – phương tiện hỗ trợ công tác quản lý
7 October 2011
TS.Trần Đình Châu
22
Chân thành cảm ơn quý thầy cô giáo !
7 October 2011
TS.Trần Đình Châu
23