Sử dụng CNTT và thiết bị DH đổi mới PPDH Toán THCS

Sử dụng TBDH môn toán góp phần tích cực hoá hoạt động học tập của HS THCS
TBDH - với tư cách là phương tiện chứa đựng và chuyển tải thông tin, là giá mang tri thức được coi là một trong những nguồn tri thức quan trọng. TBDH giữ vai trò quan trọng góp phần hướng dẫn hoạt động nhận thức của HS, giúp HS tự chiếm lĩnh tri thức, kích thích hứng thú học tập của học sinh; góp phần phát triển trí tuệ và giáo dục nhân cách cho HS.
II.Sử dụng TBDH môn toán góp phần tích cực hoá hoạt động học tập của HS THCS
Vậy vấn đề đặt ra là TBDH phải được sử dụng có hiệu quả và tính hiệu quả đó phải được đặt trong mối quan hệ với đổi mới PPDH.
khi sử dụng TBDH toán cần chú ý: trực quan là chỗ dựa để gợi vấn đề, dự đoán, khám phá chứ không phải là phương tiện chứng minh một mệnh đề toán học. Cần giúp HS tránh ngộ nhận những điều phát hiện nhờ trực giác, tránh lạm dụng trực giác. Cần hình thành cho HS nhu cầu và thói quen chứng minh chặt chẽ từ những phát hiện trực giác.

II. Sử dụng TBDH môn toán góp phần tích cực hoá hoạt động học tập của HS THCS
TBDH với tư cách là phương tiện chứa đựng và chuyển tải thông tin tới HS, được coi là một trong những nguồn tri thức quan trọng. Để góp phần tích cực hoá hoạt động của HS thì lượng thông tin mà TBDH toán đưa ra phải là một tình huống có tính chất nêu vấn đề, gợi vấn đề để qua đó học sinh có thể thực hành, quan sát, thảo luận, khám phá vấn đề cần nghiên cứu.
TBDH có phát huy được tác dụng hay không phụ thuộc rất nhiều vào việc người GV sử dụng nó như thế nào.

II. Sử dụng TBDH môn toán góp phần tích cực hoá hoạt động học tập của HS THCS
Để đạt hiệu quả cao trong sử dụng TBDH môn Toán cần:
Nghiên cứu kỹ nội dung tiết học để xác định rõ TBDH nào cần phải sử dụng, và sử dụng với mục đích gì, giúp phát hiện vấn đề hay giải quyết vấn đề,
dẫn dắt kiến thức mới hay minh hoạ, hệ thống hoá kiến thức...
Xác định thời điểm thích hợp, độ dài thời gian sử dụng thiết bị đó trong tiết học.
Tìm biện pháp, cách thức thích hợp, chuẩn bị hệ thống câu hỏi dẫn dắt học sinh thực hành, quan sát thiết bị theo đúng mục đích sử dụng.