Su chuyen the cua chat

Giáo án : Khoa học
Bài 35: Sự chuyển thể của chất
I.Mục tiêu:
Giúp học sinh
- Nêu được ví dụ về một số chất ở thể rắn, thể lỏng, thẻ khí.
- Biết được của các chất ở mỗi thể
- Biết được sự chuyển thể của một số chất.
+ Giáo dục học sinh ham thích tìm hiểu khoa học .
II.Đồ dùng dạy học
-Nến, bóng, cốc lọ hoa, nước đá, nước nóng,…
-Một số hình ảnh, máy chiếu.
III.Hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra bà cũ:
Giáo viên( GV) gọi 2 học sinh( HS) trả lời:
+ Nước tồn tại ở những thể nào?

+ Khi nào nước có thể chuyển từ thể này sang thể khác?
GV nhận xét cho điểm.
2. Bài mới:
a, Giới thiệu bài: Các em đã biết sự chuyển thể của nước, còn các chất thì sao? Chúng tồn tại ở những thể nào? Khi nào các chất dó chuyển từ thể này sang thể khác? Chúng ta cùng tìm hiểu bài học hôm nay.
-GV ghi tên bài
-GV hỏi: Các chất có thể tồn tại ở những thể nào?
1, Ba thể của chất
- GV phát phiếu và nêu nhiệm vụ
- GV bấm máy : Phiếu học tập
-GV gọi HS đọc phiếu học tập
--Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi trong 1 phút để hoàn thành bài tập.
- Đại diện 1 nhóm trình bày kết quả thảo luận trên bảng nhóm.
- Vậy những chất nào ở thể rắn ?

- Những chất nào ở thể lỏng ?
- Những chất nào ở thể khí ?
GV chốt ý đúng . Gọi HS đọc lại đáp án:





-GV cho HS kể thêm các chất thuộc ba thể: rắn, lỏng, khí
- GV hỏi: Các chất thường tồn tại ở những thể nào?
GV chuyển ý: Để nhận biết các chất tồn tại ở thể nào , ta cùng tìm hiểu phần tiếp theo
2,Đặc điểm của thể rắn, thể lỏng, thể khí:
+Chúng ta cùng tìm hiểu đặc điểm của chất rắn trước nhé .
- GV gọi HS đọc yêu cầu: Hãy khoanh vào ý đúng cho câu hỏi sau:
-GV cho HS quan sát và trả lời
-GV lấy ví dụ cho HS thấy đặc điểm của chất răn thông qua viên gạch, mẩu gỗ .

- Qua đó chứng tỏ đặc điểm gì của chấ rắn.
+ GV cho HS tìm hiểu tiếp đặc điểm của chất lỏng:
GV làm ví dụ với chất lỏng :
- GV đổ nước vào côc, lọ hoa, chai.

Qua thí nghiệm vừa rồi chúng ta cùng làm bài tập 2
GV cho HS đọc các ý đưa ra của câu 2
+ GV gọi HS nêu đặc điểm của chất lỏng.
+ Chúng ta cùng làm tiếp thi nghiệm sau :
- Thổi bóng bay
- Trong quả bóng có chứa gì ?
- Không khí lúc này có hình dạng gì ?
- GV thả dần cho quả bóng xẹp và hỏi :Em thấy quả bóng như thế nào ?
- Bây giờ không khí còn hình dạng của quả bóng không ?
Chúng ta làm tiếp thí nghiệm sau :
- quạt cho bạn bên cạnh.
GV hỏi: được bạn quạt cho, em thấy thế nào?
-? Vì sao em thấy mát?

? Không khí có các thành phần khí nào?
? Khí các-bô-nic, ô-xi, ni-tơ có đặc điểm gì ?
GV cho HS đọc câu 3.
- Gọi HS nêu đáp án lựa chọn
GV nêu câu hỏi: Nêu đặc điểm của chất ră