Su 7- tuan 15- tiet 30

Tuần 15: NS: 24/11/2013
Tiết 30: NG: /11/2013

Bài 16: SỰ SUY SỤP CỦA NHÀ TRẦN CUỐI THẾ KỈ XIV
(Tiết 2)

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Kiến thức:
- Trình bày được sự thành lập nhà Hồ và những cải cách của Hồ Quý Ly.
- Trình bày ý nghĩa, tác dụng và hạn chế của các cải cách Hồ Quý Ly.
2. Tư tưởng: HS có thái độ đúng đắn về nhân vật lịch sử Hồ Quý Ly.
3. Kỹ năng: HS biết phân tích, tổng hợp và đánh giá một nhân vật LS.
II. CHUẨN BỊ:
1. GV: Ảnh di tích thành nhà Hồ ở Thanh Hoá, tư liệu về nhân vật Hồ Quý Ly.
2. HS: Đọc và chuẩn bị bài theo cau hỏi SGK.
III. TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC:
1. Kiểm tra bài cũ:
- Cho biết tình hình kinh tế - xã hội nước ta nửa sau thế kỉ XIV?
- Kể tên thời gian, địa điểm và kết quả các cuộc khởi nghĩa tiêu biểu?
2. Giới thiệu bài: Cuộc sống nhân dân cực khổ và họ đã nổi dậy khởi nghĩa – đánh dấu triều Trần sụp đổ và tạo điều kiện cho một triều đại mới lên thay – đó là nhà Hồ. Vậy nhà Hồ đã làm gì sau khi lên nắm quyền? Chúng ta cùng tìm hiểu bài học.
3. Bài mới.
II – NHÀ HỒ VÀ CẢI CÁCH CỦA HỒ QUÝ LY

Hoạt động của GV – HS
Nội dung kiến thức cần đạt

Hoạt động 1: Tìm hiểu sự thành lập nhà Hồ.
*GV yêu cầu HS dựa vào kiến thức đã học và thông tin mục 1 /77 cho biết:
H: Cuối TK XIV, các cuộc đấu tranh của nhân dân diễn ra mạnh mẽ đã dẫn đến điều gì?
HS trả lời.
H: Nhà Hồ thành lập trong hoàn cảnh nào?
HS: nhà Trần suy sụp, XH khủng hoảng, ngoại xâm đe dọa.
H: Hồ Quý Ly là người như thế nào và có vai trò gì?
HS: trả lời theo đoạn trích /77.
H: Em có nhận xét gì về sự thành lập nhà Hồ?
HS: đó là sự tất yếu, phù hợp tình hình lúc bấy giờ.
H: Sau khi lên nắm chình quyền, HQL đã làm gì?
HS: đổi quốc hiệu, tiến hành cải cách.
GV giải thích về quốc hiệu Đại Ngu.
GV chốt, chuyển ý.
Hoạt động 2: Tìm hiểu những biện pháp của Hồ Quý Ly để cải cách đất nước.
*GV yêu cầu HS dựa vào thông tin mục 2 /78 đàm thoại:
H: Về mặt chính trị, Hồ Quý Ly thực hiện biện pháp nào?
HS: Thay những người có tài và thân cận để cai quản đất nước.
H: Tại sao Hồ Quý Ly lại bỏ quan lại họ Trần?
HS: Vì sợ lật đổ ngôi vị của mình.
=> GV gọi HS đọc đoạn trích /78 quy định về cách làm việc.
H: Việc quan lại triều đình thăm hỏi đời sống nhân dân chứng tỏ điều gì?
HS: Đất nước dưới thời Hồ đã quan tâm đến nhân dân.
H: Hồ Quý Ly đã thực hiện những biện pháp nào với kinh tế?
HS: Tiền giấy thay thế tiền đồng, cấm dùng tiền đồng.
H: Giải thích thế nào là hạn điền?
HS: Hạn chế số lượng ruộng đất theo quy định của nhà nước phong kiến (đọc đoạn trích /78).
H: Thuế đinh và thuế ruộng được quy định như thế nào?
HS: Chỉ đánh thuế người có ruộng và theo phép luỹ tiến (nhiều ruộng thì đóng nhiều).
*HS trao đổi bàn (1’): Nhận xét về chính sách kinh tế?
=>HS trả lời và bổ sung, GV chuẩn kiến thức và khẳng định: Làm cho kinh tế thoát khủng hoảng và đi lên.
H: Về mặt xã hội, Hồ Quý Ly ban hành chính sách gì?
HS: Hạn nô.
H: Mục đích của chính sách hạn nô?
HS: Giảm bớt số nô tì và tăng người sản xuất cho xã hội.
H: Nhà Hồ đưa chính sách gì về văn hoá – giáo dục?
HS trả lời.



H: Biện pháp cải cách về quân sự?
=>HS trả lời theo đoạn in nghiêng /79, GV chuẩn kiến thức đồng thời giới thiệu thành nhà Hồ- DSVHTG (2011).
GV tích hợp môi trường, giáo dục HS bảo vệ thành quả lịch sử.

Hoạt động 3: Tìm hiểu ý nghĩa và tác dụng của cải cách
*GV chia nhóm (2 bàn / nhóm) yêu cầu HS thảo luận (2’): -
N1,