Sử 7 chuẩn KT_KN

Tuần 1 : 16/ 8 → 22/ 8/ 2010 Ngày soạn : 10/ 8/ 2010

Tiết 1 – Bài 1 : SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA XÃ HỘI PHONG KIẾN
Ở CHÂU ÂU
( Thời sơ – trung kì trung đại )

I. Mục tiêu :
- Trình bày sự ra đời xã hội phong kiến châu Âu. Hiểu biết sơ giảng về thành thị trung đại : sự ra đời, các quan hệ kinh tế, sự hình thành tầng lớp thị dân.
- Rèn luyện kĩ năng quan sát, miêu tả, phân tích tranh, ảnh.
- Nắm được khái niệm “lãnh địa phong kiến” để hiểu rằng các lãnh chúa phong kiến đã chiếm ruộng đất mênh mông, biến nô lệ và nông dân thành nông nô để bóc lột. Miêu tả một lãnh địa phong kiến H.1 và một hội chợ thời trung đại H.2 SGK
II. Chuẩn bị của GV và HS :
1/ GV :
Bản đồ châu Âu
Hình 1 , 2 SHK (phóng to)
2/ HS :
- SGK + đồ dùng học tập
- Bảng phụ + bút lông
III. Tiến trình dạy học:
1. Bài mới
a/ Giới thiệu bài mới: Lịch sử xã hội loài người đã phát triển liên tục qua nhiều giai đoạn. Từ lịch sử lớp 6 chúng ta sẽ học nốt tiếp một thời kì mới: Thời trung đại. Trong bài học đầu tiên chúng ta sẽ tìm hiểu`` Sự hình thành và phát triển của xã hội phong kiến ở châu Âu.``
b/ Dạy bài mới:


Hoạt động của thầy và trò
Nội dung kiến thức cần đạt

Hoạt động 1 : Trình bày được sự ra đời xã hội phong kiến ở châu Âu
GV vừa giảng vừa chỉ trên bản đồ.
HS quan sát bản đồ châu Âu.
GV giảng: Từ thiên niên kỉ thứ I TCN các quốc gia Hi Lạp, Rô-ma cổ đại phát triển và tồn tại đến thế kỉ thứ V. Từ phương Bắc người Giéc-man tràn xuống tiêu diệt các quốc gia này. Lập nên nhiều vương quốc mới ( Kể tên ...)
CH : Khi tràn vào lãnh thổ của đế quốc Rô-ma , người Giéc-man đã làm gì ?
HS: - Chiếm ruộng đất của chủ nô, đem chia cho nhau
- Phong cho các tướng lĩnh, quý tộc tước vị như : công tước, hầu tước….
CH : Những việc làm ấy làm cho xã hội phương Tây biến đổi như thế nào ?




CH :Quan hệ giữa lãnh chúa và nông nô như thế nào?



Hoạt động 2: Hình thành khái niệm “lãnh địa”, tổ chức và hoạt động của lãnh địa, những đặc trưng cơ bản của lãnh địa
CH :Em hiểu như thế nào là ``lãnh địa phong kiến`` ?
HS: Lãnh địa phong kiến là vùng đất do quý tộc phong kiến chiếm được.
GV cho HS thảo luận theo bàn (3 phút)
CH : Trình bày tổ chức và hoạt động sinh hoạt trong lãnh địa ?
GV hướng dẫn HS thực hiện yêu cầu :
- Cho HS quan sát H.1/ SGK/ Tr.4
- CH gợi mở : + Hãy miêu tả và nêu nhận xét về lãnh địa phong kiến ?
+ Em hiểu như thế nào là “lãnh chúa phong kiến”? Miêu tả cuộc sống của lãnh chúa trong lãnh địa ?

+ Nông nô là những người như thế nào trong lãnh địa?



CH : Nêu đặc điểm chính của nền kinh tế lãnh địa ?
HS : Tự sản xuất và tiêu dùng, không trao đổi với bên ngoài ( tự cấp, tự túc
CH : Hãy nêu những đặc trưng cơ bản của 1 lãnh địa phong kiến ?
CH : Phân biệt sự khác nhau giữa xã hội cổ đại và xã hội phong kiến ?
HS : - Xã hội cổ đại gồn có chủ nô và nô lệ. Nô lệ chỉ là “công cụ biết nói”
- Xã hội phong kiến gồm lãnh chúa và nông nô. Nông nô phải nộp tô thuế cho lãnh chúa.
Hoạt động 3 : Hiểu biết một số nét cơ bản về thành thị trung đại
GV khái quát : Lãnh địa là đơn vị chính trị và kinh tế cơ bản trong thời kì phong kiến phân quyền ở châu Âu. Hàng hóa đều do nông nô làm ra. Nền kinh tế chính trong lãnh địa là tự cung tự cấp, chưa có sự trao đổi, buôn bán với bên ngoài.
CH : Thành thị trung đại xuất hiện như thế nào?
HS : Do hàng hoá nhiều ( cần trao đổi buôn bán ( lập xưởng sản xuất ( mở rộng thành các thị trấn ( thành thị trung đại ra đời.

CH : Cư dân trong thành thị gồm những ai? Họ làm những nghề gì ? Hoạt động chính trong các thành thị là gì ?

CH :Thành thị ra đời có ý nghĩa