Sử 7- babể
Chia sẻ bởi Nong Tuyet Anh |
Ngày 10/05/2019 |
36
Chia sẻ tài liệu: sử 7- babể thuộc Lịch sử 7
Nội dung tài liệu:
Tuần 1
Tiết 1
Ngày soạn:13/8/2012
Ngày dạy: 15/8/2012
PHẦN MỘT
KHÁI QUÁT LỊCH SỬ THẾ GIỚI TRUNG ĐẠI
Bài 1. SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA XÃ HỘI PHONG KIẾN Ở CHÂU ÂU
(Thời Sơ -Trung Kì Trung Đại)
I. MỤC TIÊU YÊU CẦU
1. Kiến thức :
- Trình bày sự ra đời xã hội phong kiến châu Âu
- Hiểu biết sơ giản về thành thị trung đại: Sự ra đời, các quan hệ kinh tế, sự hình thành tầng lớp thị dân.
- Các phong trào văn hóa Phục hưng, Cải cách tôn giáo, Chiến tranh nông dân Đức. Ý nghĩa các phong trào này.
2. Kĩ năng :
Rèn kĩ năng xác định vị trí các quốc gia PK Châu Âu trên bản đồ. Vận dụng phương pháp so sánh, đối chiếu để thấy rõ sự chuyển biến từ XHCHNL đến XHPK.
3. Thái độ :
Học sinh nhận thức được sự phát triển hợp qui luật của xã hội loài người đi từ xã hội chiếm hữu nô lệ lên xã hội phong kiến.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
- Một số tranh ảnh mô tả hoạt động trong lãnh địa PK và thành thị trung đại.
2.Học sinh:
- Bản đồ Châu Âu PK, bản đồ các quốc gia cổ đại cùng các tư liệu về kinh tế, chính trị, xã hội trong lãnh địa.
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG :
1. Ổn định TC: 7A..........................,7B............................
2. KT Bài cũ: (Kiểm tra điều kiện học tập)
3. Bài mới :
Lịch sử xã hội loài người đã phát triển liên tục qua nhiều giai đoạn từ XHCông xã nguyên thủy đến Chế độ nô lệ, đến XHPK….Quá trình đi lên từ CHNL đến XHPK của loài người nói chung và của Châu Âu nói riêng như thế nào, chúng ta cùng nhau tìm hiểu nội dung bài học ngày hôm nay.
HĐ THẦY - TRÒ
ND CẦN ĐẠT
Hoạt động 1:
? Người Giecman tiến vào các quốc gia cổ đại phương Tây vào thời gian nào và nhằm mục đích gì ?
? Sau đó người Giec – man đã làm gì?
-> Chia ruộng đất, phong tước vị cho nhau.
? Hãy kể tên và xác định vị trí của các vương quốc mới trên bản đồ ?
GV: Mở rộng thêm cho hs về các vương quốc mới sau này phân chia thành những quốc gia hiện đại nào.
? Những việc làm trên có ảnh hưởng như thế nào đến xã hội phương Tây lúc bấy giờ ?
-> Lãnh chúa bóc lột sức LĐ của nông nô
? Từ hai dấu hiệu vừa ghi thì ta có thể kết luận được điều gì ?
H-> Bộ máy nhà nước chiếm hữu nô lệ sụp đổ. Các tầng lớp mới xuất hiện.
=> XHPK Châu Âu đã xuất hiện
Hoạt động 2:
? Em hãy miêu tả và nêu nhận xét về lãnh địa PK trong H1/SGK.
GV hình thành khái niệm
GV? Đời sống trong lãnh địa như thế nào ?
->+ Lãnh chúa: xa hoa, đầy đủ
+ Nông nô: đói nghèo, khổ cực
GV? Đặc điểm chính của nền kinh tế lãnh địa PK là gì?
-> tự cấp, tự túc không trao đổi với bên ngòai.
GV:?HSG: Phân biệt sự khác nhau giữa XH Cổ đại và XHPK?
-> XH Cổ đại: Chủ nô – Nô lệ
XHPK: Lãnh chúa – Nông nô.
Hoạt động 3:
- HS: Đọc đoạn in nghiêng.
? Thành thị trung đại xuất hiện như thế nào ?
- HS quan sát hình 2
? Trong thành thị trung đại diễn ra các hoạt động gì ?
HS: Chợ, phố xá, thương nhân….
? Trong thành thị người ta xây dựng những gì ?
HS: Nhà cửa khang trang đông đúc, c/s nhộn nhịp
? Cư dân của thành thị gồm những tầng lớp nào, họ làm gì để sống ?
? Nêu vai trò của lãnh địa?
HS: Góp phần thúc đẩy XHPK phát triển
? Thành thị xuất hiện có tác dụng như thế nào đến XHPK phương Tây ?
- GV: Nhận xét kết luận:
+ Do sản xuất phát triển và nhu cầu mua bán tăng đồng thời nhằm thoát khỏi sự kìm kẹp của các lãnh chúa.
+ Kinh tế lãnh địa sản xuất theo kiểu tự cung tự cấp không trao đổi mua bán, còn thành thị trung đại hoạt động kinh tế chủ yếu là mua bán.
1. Sự hình thành xã hội phong kiến Châu Âu:
- Cuối thế kỉ V, người Giecman tiêu diệt các quốc gia cổ đại và chia nhau ảnh hưởng của mình
- Lập nhiều
Tiết 1
Ngày soạn:13/8/2012
Ngày dạy: 15/8/2012
PHẦN MỘT
KHÁI QUÁT LỊCH SỬ THẾ GIỚI TRUNG ĐẠI
Bài 1. SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA XÃ HỘI PHONG KIẾN Ở CHÂU ÂU
(Thời Sơ -Trung Kì Trung Đại)
I. MỤC TIÊU YÊU CẦU
1. Kiến thức :
- Trình bày sự ra đời xã hội phong kiến châu Âu
- Hiểu biết sơ giản về thành thị trung đại: Sự ra đời, các quan hệ kinh tế, sự hình thành tầng lớp thị dân.
- Các phong trào văn hóa Phục hưng, Cải cách tôn giáo, Chiến tranh nông dân Đức. Ý nghĩa các phong trào này.
2. Kĩ năng :
Rèn kĩ năng xác định vị trí các quốc gia PK Châu Âu trên bản đồ. Vận dụng phương pháp so sánh, đối chiếu để thấy rõ sự chuyển biến từ XHCHNL đến XHPK.
3. Thái độ :
Học sinh nhận thức được sự phát triển hợp qui luật của xã hội loài người đi từ xã hội chiếm hữu nô lệ lên xã hội phong kiến.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
- Một số tranh ảnh mô tả hoạt động trong lãnh địa PK và thành thị trung đại.
2.Học sinh:
- Bản đồ Châu Âu PK, bản đồ các quốc gia cổ đại cùng các tư liệu về kinh tế, chính trị, xã hội trong lãnh địa.
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG :
1. Ổn định TC: 7A..........................,7B............................
2. KT Bài cũ: (Kiểm tra điều kiện học tập)
3. Bài mới :
Lịch sử xã hội loài người đã phát triển liên tục qua nhiều giai đoạn từ XHCông xã nguyên thủy đến Chế độ nô lệ, đến XHPK….Quá trình đi lên từ CHNL đến XHPK của loài người nói chung và của Châu Âu nói riêng như thế nào, chúng ta cùng nhau tìm hiểu nội dung bài học ngày hôm nay.
HĐ THẦY - TRÒ
ND CẦN ĐẠT
Hoạt động 1:
? Người Giecman tiến vào các quốc gia cổ đại phương Tây vào thời gian nào và nhằm mục đích gì ?
? Sau đó người Giec – man đã làm gì?
-> Chia ruộng đất, phong tước vị cho nhau.
? Hãy kể tên và xác định vị trí của các vương quốc mới trên bản đồ ?
GV: Mở rộng thêm cho hs về các vương quốc mới sau này phân chia thành những quốc gia hiện đại nào.
? Những việc làm trên có ảnh hưởng như thế nào đến xã hội phương Tây lúc bấy giờ ?
-> Lãnh chúa bóc lột sức LĐ của nông nô
? Từ hai dấu hiệu vừa ghi thì ta có thể kết luận được điều gì ?
H-> Bộ máy nhà nước chiếm hữu nô lệ sụp đổ. Các tầng lớp mới xuất hiện.
=> XHPK Châu Âu đã xuất hiện
Hoạt động 2:
? Em hãy miêu tả và nêu nhận xét về lãnh địa PK trong H1/SGK.
GV hình thành khái niệm
GV? Đời sống trong lãnh địa như thế nào ?
->+ Lãnh chúa: xa hoa, đầy đủ
+ Nông nô: đói nghèo, khổ cực
GV? Đặc điểm chính của nền kinh tế lãnh địa PK là gì?
-> tự cấp, tự túc không trao đổi với bên ngòai.
GV:?HSG: Phân biệt sự khác nhau giữa XH Cổ đại và XHPK?
-> XH Cổ đại: Chủ nô – Nô lệ
XHPK: Lãnh chúa – Nông nô.
Hoạt động 3:
- HS: Đọc đoạn in nghiêng.
? Thành thị trung đại xuất hiện như thế nào ?
- HS quan sát hình 2
? Trong thành thị trung đại diễn ra các hoạt động gì ?
HS: Chợ, phố xá, thương nhân….
? Trong thành thị người ta xây dựng những gì ?
HS: Nhà cửa khang trang đông đúc, c/s nhộn nhịp
? Cư dân của thành thị gồm những tầng lớp nào, họ làm gì để sống ?
? Nêu vai trò của lãnh địa?
HS: Góp phần thúc đẩy XHPK phát triển
? Thành thị xuất hiện có tác dụng như thế nào đến XHPK phương Tây ?
- GV: Nhận xét kết luận:
+ Do sản xuất phát triển và nhu cầu mua bán tăng đồng thời nhằm thoát khỏi sự kìm kẹp của các lãnh chúa.
+ Kinh tế lãnh địa sản xuất theo kiểu tự cung tự cấp không trao đổi mua bán, còn thành thị trung đại hoạt động kinh tế chủ yếu là mua bán.
1. Sự hình thành xã hội phong kiến Châu Âu:
- Cuối thế kỉ V, người Giecman tiêu diệt các quốc gia cổ đại và chia nhau ảnh hưởng của mình
- Lập nhiều
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nong Tuyet Anh
Dung lượng: |
Lượt tài: 2
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)