Su 7

PHẦN I. KHÁI QUÁT LỊCH SỬ THẾ GIỚI TRUNG ĐẠI
TIẾT 1 BÀI 1: SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA XÃ HỘI
PHONG KIẾN Ở CHÂU ÂU
(Thời sơ – trung kỳ Trung đại)
NS: 14/8/2011
NG:16/8/2011
I. Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức:
- HS nắm được quá trình hình thành xã hội phong kiến Châu Aâu; cơ cấu xã hội( gồm 02 giai cấp cơ bản là lãnh chúa và nông nô)
- Hiểu khái niệm lãnh địa phong kiến và đặc trưng của nền KT trong lãnh địa
- Hiểu được thành thị trung đại xuất hiện như thế nào; kinh tế trong thành thị trung đại xuất hiện như thế nào và khác với KT lãnh địa ra sao?
2. Tư tưởng, thái độ:
Bồi dưỡng cho HS nhận thức về sự phát triển hợp quy luật của xã hội loài người từ xã hội chiếm hữu nô lệ sang phong kiến.
3. Kỹ năng:
- Biết sử dụng bản đồ châu Aâu để xác định vị trí các quốc gia phong kiến
- Biết vận dụng phương pháp so sánh, đối chiếu để thấy rõ sự chuyển biến từ xã hội CHNL sang xã hội PK.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bản đồ châu Aâu thời phong kiến
- Tranh ảnh các thành quách, lâu đài, dinh thự của các lãnh chúa phong kiến
- Tư liệu về lãnh địa và đời sống của lãnh chúa.
III. trình dạy học
Ổn định
7a.........................................................
7b........................................................
2.Giới thiệu bài:
GV liên hệ kiến thức lớp 6 về các quốc gia cổ đại phương Đông và phương Tây, đến khi quốc gia Rô-ma suy sụp thì ở châu Aâu xã hội phong kiến đã hình thành và phát triển ntn?
2. Dạy – học bài mới:

Hoạt động của Giáo viên và Học sinh
 Nội dung ghi bảng

Hoạt động 1. Tìm hiểu sự hình thành xã hội PH châu Aâu.
GV nhắc lại kiến thức lớp 6 về chế độ CHNL của nhà nước Hi Lạp và Rô Ma cổ đại .Khi các quốc gia này suy yếu thì người Giecman xâm chiếm.
? Khi tràn vào lãnh thổ của người RôMa, người Giec man đã làm gì?
? những việc làm ấy có tác động ntn đến sự hình thành xã hội phong kiến Châu Aâu?
Tác động: BMNN của RôMa sụp đổ, ruộng đất của chủ nô chia cho quý tộc, nông dân công xã nên tạo thành những tầng lớp mới: nông nô và lãnh chúa.
? Lãnh chúa và nông nô được hình thành từ những tầng lớp nào của xã hội cổ đại?
Mối quan hệ của 02 giai cấp đó ntn?
HS:Trả lời theo sgk

GV: mối quan hệ sản xuất phong kiến hình thành ở châu Aâu.



Hoạt động 2. Tìm hiểu về tổ chức của lãnh địa
GV cho HS quan sát tranh ảnh về thành quách và lâu đài của lãnh chúa và nhận xét
? Em hãy miêu tả lãnh địa phong kiến và đời sống của lãnh chúa trong lãnh địa
GV gợi ý cho HS trả lời theo các ý sau:( về tổ chức của lãnh địa, đời sống trong lãnh địa, sự phát triển kinh tế và đặc điểm của lãnh địa)
) Như thế nào là lãnh địa , lãnh chúa , nông nô ?
-GV: liên hệ với điền trang và thái ấp thời nhà Trần .
Em có nhận xét gì về lãnh địa phong kiến qua hình 1 ?

Đặc điểm kinh tế của lãnh địa phong kiến ?

Phân biệt sự khác nhau giữa xã hội cổ đại và xã hội phong kiến ?
Xã hội cổ đại gồm chủ nô và nô lệ , nô lệ chỉ là “công cụ biết nói” .Còn xã hội phong kiến gồm lãnh chúa và nông nô , nông nô phải nộp tô thuế cho lãnh chúa
Hoạt động 3. Tìm hiểu sự xuất hiện của các thành thị trung đại.
GV chia lớp thành 04 nhóm
Câu hỏi thảo luận: Em hãy cho biết nguyên nhân nào làm xuất hiện các thành thị trung đại? So sánh nền kinh tế thành thị với kinh tế trong lãnh địa phong kiến ? Thành thị có vai trò ntn đối với sự phát triển của xã hội Tây Aâu?
GV hướng dẫn HS thảo luận các ý sau:
- Nguyên nhân xuất hiện:
- Tổ chức:
- Thành phần cư dân:
- Vai trò của thành thị:
- So sánh nền KT thành thị và KT lãnh địa:
KT lãnh địa
KT thành thị

 Tự sản, tự tiêu, tự cấp tự túc
KT thủ công nghiệp &thương nghiệp