Song co trach nhiem

Trân trọng kính chào
Quý Thầy Cô đến tham dự chuyên đề
SỐNG CÓ TRÁCH NHIỆM
Năm học 2009-2010, mỗi cán bộ,giáo viên,công nhân viên trường THCS Chánh Hưng phấn đấu thực hiện chủ đề “Đổi mới công tác quản lý, nâng cao chất lượng dạy học”,tiếp tục hưởng ứng các cuộc vận động:“Trường học thân thiện,học sinh tích cực”, “Sống có trách nhiệm” và “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương về đạo đức, tự học và sáng tạo”.
Với vai trò và nhiệm vụ của người thầy, tổ Văn sẽ trình bày một khía cạnh về chuyên đề “Sống có trách nhiệm”.
I. ĐẶT VẤN ĐỀ :

II. NỘI DUNG :
1. Trách nhiệm đối với đồng nghiệp, cha mẹ học sinh và xã hội:
a. Đối với đồng nghiệp :

+ Dù ở vai trò, cương vị nào thì mỗi thầy cô đều có mối quan hệ mật thiết, ảnh hưởng lẫn nhau. Sự tiến bộ của một đồng nghiệp luôn là niềm vui của tập thể. Và ngược lại, một thầy cô gặp khó khăn thì cũng nhận được sự cảm thông, chia sẻ từ đồng nghiệp.
+ “Mỗi người vì mọi người, mọi người vì mỗi người” không là khẩu hiệu suôn mà đã trở thành lẽ sống, lối sống.
b. Đối với phụ huynh :

- Nhà trường gắn liền với gia đình trong việc giáo dục học sinh. Bởi vậy, mỗi thầy cô không ngừng phấn đấu để không phụ sự tin tưởng, kỳ vọng của cha mẹ học sinh.

- “Con ngoan, trò giỏi” luôn là tiếng nói chung giữa thầy cô và cha mẹ học sinh.

c. Đối với xã hội :
Mỗi thầy cô chấp hành chủ trương, đường lối của Đảng, pháp luật của nhà nước; thực hiện nghiêm các quy định của ngành.

Nhà trường là nơi giáo dục, đào tạo, bồi dưỡng những chủ nhân tương lai của đất nước.
2.Trách nhiệm đối với công việc:
Toàn tâm, toàn ý với công việc được giao.
Không ngừng học tập, rèn luyện và học hỏi đồng nghiệp để nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ; thích ứng nhanh với những biến đổi, chủ động, sáng tạo khi giải quyết các vấn đề đặt ra trong công tác.
Giữ gìn phẩm chất, nhân cách nhà giáo.
3. Trách nhiệm đối với học sinh :
Đây là trách nhiệm nặng nề đối với người thầy giáo, cô giáo. Điều này đòi hỏi tình thương, lương tâm, trách nhiệm của người thầy cao cả như một người cha, người mẹ,người chị, người anh. Để từ đó học sinh thấy rằng :
Thầy luôn luôn biết quan tâm, chia sẻ với các em.
Các em sẽ có được niềm tin ở người thầy của mình.

Có sự tin tưởng từ phía học sinh, người thầy phải thể hiện trên cả ba phương diện : Trước giờ lên lớp,trong giờ lên lớp và sau giờ lên lớp.

+ Soạn bài, đầu tư kỹ cho bài giảng, tìm mọi phương pháp để cho tiết học sinh động mà học sinh dễ tiếp thu bài.
+Trách nhiệm còn thể hiện ở những trăn trở của người thầy trước điểm số quá thấp của học sinh sau khi làm kiểm tra.
+ Không chỉ dạy kiến thức mà phải kết hợp với việc giáo dục đạo đức, uốn nắn những khuyết điểm, những lỗi sai của học sinh. Thông qua việc mời phụ huynh để báo cáo tình hình học tập của học sinh
Đối với học sinh chưa ngoan thầy cô dùng những lời giáo dục, khuyên nhủ chân thành, cần khen ngợi, động viên khi các em có sự tiến bộ.
Đối với học sinh ngoan thì cho học sinh tự tìm tòi, sáng tạo để phát huy hết khả năng của mình và có sự khen thưởng để động viên học sinh bằng sự công tâm, không thiên vị.
4. Hướng cho học sinh sống có trách nhiệm:
Trước hết tạo cho hs ý thức trách nhiệm đối với bản thân bằng cách xác định mục đích học tập, học cho bản thân, học vì sự hiểu biết cho tương lai nên học tích cực. Trước khi vào môn học nên đọc trước bài ở nhà, soạn bài mới, trả lời những câu hỏi và gạch dưới những phần không hiểu, tích cực làm bài tập một cách chủ động .
Vào lớp nghe giảng nên phát biểu những hiểu biết và cả những phần chưa hiểu; tránh mặc cảm tự ti sợ sai mà học một cách thụ động, chỉ cặm cụi chép hoặc gặp bài khó không làm. . . Đây là vấn đề không dễ ,cần có trách nhiệm và sự kiên nhẫn của thầy cộng với ý thức của hs mới có thể tiến dần từng bước.
Khuyến khích học sinh tham gia các hoạt động tập thể, để tạo ý thức trách nhiệm với người xung quanh, cũng là trách nhiệm với xã hội.
MAI VÀNG TÌNH BẠN
THƯ PHÁP NGÀY XUÂN
HỘI TRẠI 26-3
+Đồng thời giáo dục các em ý thức trách nhiệm làm con, mà sự hiếu thảo với cha mẹ được biểu hiện cụ thể qua ý thức học tập tốt nhất trong phạm vi có thể của năng lực bản thân để không làm phiền lòng bậc sinh thành lẫn thầy cô.

+Thầy cô nên nhắc nhở các em lòng tự trọng. Đó chính là cơ sở hình thành một công dân có trách nhiệm

Vậy : để học sinh sống có trách nhiệm thì mỗi thầy cô hãy hết lòng với học sinh. Để học sinh lấy đó làm phương châm sống cho mình.
III. KẾT LUẬN :
Xin mượn những hình ảnh sau đây để thay lời kết cho chuyên đề “Sống có trách nhiệm” của tổ Văn hôm nay.
Ta đã nói về trách nhiệm
Vậy... còn những hình ảnh chưa đẹp...
trách nhiệm này thuộc về ai?
Trong khi các bạn phía trên tập thể dục giữa giờ. Thì các học sinh bên dưới … Ai là người có trách nhiệm nhắc nhở học sinh?
Giờ chơi, nhiều học sinh chen lấn nhau
…
để được mua quà trước cổng trường.
RÁC…
… ở mọi nơi
Trách nhiệm trên thuộc về Ban Giám Hiệu? Quản sinh? Nhân viên phục vụ? Hay của tất cả mọi người?
... nằm ở câu hỏi...
Câu trả lời...
“BẠN CÓ VÌ CHÁNH HƯNG CHƯA?”
Tổ văn
xin cảm ơn
quý Thầy Cô