So sánh chiều rộng

GIÁO ÁN DẠY MẪU THÁNG 2
Năm học 2011-2012

Chủ đề: “Thực vật”
LVPTNT:
Môn Toán: Dạy trẻ so sánh chiều rộng của 3 đối tượng
Đối tượng:Mẫu giáo nhỡ
Thời gian: 20- 25 phút
Ngày dạy: 17 / 02 /2012.
Người dạy: Hồ Thị Hiển
Đơn vị: Trường Mầm non Quỳnh Minh
I. Mục đích yêu cầu.
1. Kiến thức.
- Cũng cố kiến thức nhận biết chiều rộng của 2 đối tượng.
- Trẻ biết so sánh nhận xét từng cặp đối tượng để nhận ra sự khác nhau về chiều rộng của 3 đối tượng, biết sắp xếp chiều rộng của 3 đối tượng theo thứ tự từ lớn đến bé và từ bé đến lớn, biết diến đạt kết quả chính xác.
2. Kỹ năng.
- Rèn kỹ năng quan sát, so sánh, sắp xếp thứ tự chiều rộng của 3 đối
tượng
- Luyện kỹ đặt cạnh nhau, đặt chồng lên nhau, kỷ năng diễn đạt đúng từ : ‘Rộng nhất, hẹp hơn, hẹp nhất’’.
3. giáo dục.
- Trẻ chú ý trong giờ học, tham gia tích cực vào các trò chơi.
- Giáo dục trẻ biết yêu quý các loài hoa, từ đó biết chăm sóc và bảo vệ các loại hoa.
NDTH: Âm nhạc: Mùa xuân ơi ; Mùa xuân ; Cùng múa hát mừng xuân 
MTXQ: trò chuyện về mùa xuân.
II. Chuẩn bị.
- Mô hình lễ hội “đền cờn” có trang trí đồ dùng rộng – hẹp khác nhau
- Mỗi trẻ 3 bức tranh: đào, hoa cúc, hoa sen, 3 khung ảnh. Có chiều rộng tương ứng
- Đồ dùng của cô giống của trẻ, kích thước to hơn.( Soạn trên máy vi
tính)
III. Tiến hành.

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

*Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, giới thiệu bài:
Hôm nay có các cô giáo trong trường về thăm lớp mình, các con hãy vang lên bài hát thật vui để tặng các cô nhé!
- Cho trẻ hát theo nhạc bài "Mùa xuân ơi"
Xuân xuân ơi xuân đã về có nỗi vui nào hơn mùa xuân đến. Mùa xuân về mang đến cho chúng ta niềm vui gì?
Năm mới đến mọi người muốn cầu chúc cho gia đình mình được an vui sung túc. Bây giờ cô cháu mình sẽ cùng đi Lễ hội đền cờn nhé!
*Hoạt động 2: Ôn nhận biết chiều rộng của 2 đối tượng.
- Lễ hội đền cờn được bày bán rất nhiều thứ, các con quan sát xem đó là những thứ gì?
+ Lễ hội thật long trọng có băng rôn chào mời khách đấy. Ai có nhận xét gì về 2 băng rôn?
+ Hai câu đối này như thế nào?

+ Có rất nhiều bức tranh Phật giáo được bày bán, con có nhận xét gì về chiều rộng của 2 bức tranh?
- Được đi lễ hội các con có cảm giác gì? Cho trẻ hát bài “Mùa xuân”
*Hoạt động 2: Dạy trẻ so sánh sắp xếp thứ tự về chiều rộng của 3 đối tượng.
Mỗi người đi lễ hội không thể quên mua những món về quà để làm kỷ niệm, các con xem đó là món quà gì?
- Bức tranh gì? Có bao nhiêu bức tranh?.
* So sánh bức tranh hoa đào với bức tranh hoa cúc.
( Cô trình chiếu trên máy)
- Các con hãy chọn hoa đào đặt cạnh bức tranh hoa cúc.
- Ai có nhận xét gì về 2 bức tranh ?
+ Bức tranh nào rộng hơn ?
+ Bức tranh nào nhỏ hơn ?
- Làm cách nào để biết được 2 bức tranh không bằng nhau ? (Hướng dẫn kỷ năng đặt chồng)
+ Tại sao con biết bức tranh hoa đào rộng hơn ?
+  Vì sao bức tranh hoa cúc hẹp hơn ?
Nhấn mạnh : Khi ta đặt chồng bức tranh hoa cúc lên lên bức tranh hoa đào ta thấy bức tranh hoa đào thừa ra một phần như vậy là BT hoa đào rộng hơn, còn tranh hoa cúc bị thiếu đi một phần đúng là hẹp hơn rồi.
- Có cách nào để biết 2 bức tranh không bằng nhau nữa không  ?
+ Các con có nhìn thấy tranh hoa cúc không ? Vì sao ?
Nhấn mạnh : Vì bức tranh hoa đào rộng hơn nên che lấp bức tranh hoa cúc, còn bức tranh hoa cúc hẹp hơn nên nên ta không nhìn thấy được.
* So sanh bức tranh hoa sen và bức tranh hoa đào.
So sánh cặp tranh hoa cúc với hoa sen (tương tự)
* So sánh 3 bức tranh.
- Cô cho trẻ xếp 3 bức tranh ra và so sánh.
- Các con thấy 3 bức tranh này như thế nào