Số 252 HD đánh giá THTT - HSTC

UBND TỈNH HÀ GIANG
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Số: 252/SGD-GDTrH
V/v: Hướng dẫn việc kiểm tra, đánh giá, xếp hạng phong trào thi đua XD TTTT-HSTC năm học 2010-2011

Hà Giang, ngày 01 tháng 4 năm 2011


Kính gửi:

- Phòng GD&ĐT các huyện, thành phố;
- Các trường THPT, cấp 2-3 trong toàn tỉnh.


Thực hiện Chỉ thị số 40/2008/CT-BGDĐT ngày 22 tháng 7 năm 2008 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc Phát động phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trong các trường phổ thông giai đoạn 2008-2013; Kế hoạch số 307/KH-BGDĐT kèm theo Chỉ thị số 40/2008-BGDĐT về việc Triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trong các trường phổ thông năm học 2008-2009 và giai đoạn 2008-2013;
Để chuẩn bị cho công tác đánh giá, xếp loại các trường trong năm học 2010-2011, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Giang hướng dẫn phòng Giáo dục và Đào tạo các huyện, thành phố; các trường THPT, cấp 2-3 trong toàn tỉnh những công việc sau:
Công tác chỉ đạo, tổ chức tự đánh giá
- Đối với các trường THPT, cấp 2-3 tổ chức tự đánh giá kết quả thực hiện phong trào thi đua của đơn vị mình.
- Đối với phòng Giáo dục và Đào tạo các huyện, thành phố chỉ đạo và hướng dẫn các đơn vị trường học trực thuộc tổ chức tự đánh giá kết quả thực hiện phong trào thi đua.
- Căn cứ đánh giá được thực hiện theo Công văn số 1741/BGDĐT-GDTrH ngày 05 tháng 3 năm 2009 về việc Hướng dẫn đánh giá kết quả phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
- Công tác tự đánh giá của các đơn vị trường học thực hiện theo các bước sau:
a) Thành lập Ban tự đánh giá cấp trường gồm các thành phần:
+ Các thành viên của Ban Chỉ đạo cấp trường, Ban giám hiệu, Ban Chấp hành các đoàn thể (Công đoàn, Đoàn TNCS Hồ Chí Minh, Đội TNTP Hồ Chí Minh), Ban đại diện cha mẹ học sinh trường (mỗi thành viên của mỗi tổ chức gửi 1 phiếu đánh giá);
+ Đại diện chính quyền, đoàn thể cấp huyện, thành phố, xã, phường, thị trấn: Ủy ban nhân dân, Mặt trận Tổ quốc, Đoàn TNCS Hồ Chí Minh, Hội Khuyến học, Hội Cựu Giáo chức (lấy ý kiến cấp huyện, thành phố khi đánh giá trường THPT; lấy ý kiến cấp xã, phường, thị trấn khi đánh giá trường THCS, TH, Mầm non - mỗi tổ chức gửi 1 phiếu đánh giá);
+ Đối với giáo viên, nhân viên: Lấy ý kiến tại cuộc họp đánh giá công tác cuối năm hoặc vào thời điểm phù hợp (mỗi tổ chuyên môn, tổ công tác gửi 1 phiếu đánh giá);
+ Đối với học sinh: Đoàn TNCS Hồ Chí Minh, Đội TNTP Hồ Chí Minh lấy ý kiến của Đoàn viên, Đội viên và học sinh về chất lượng phong trào thi đua và tổng hợp thành đánh giá của đoàn thể đó (mỗi tổ chức gửi 1 phiếu đánh giá).
b) Tổng hợp kết quả đánh giá đối với trường:
+ Nếu có Phiếu đánh giá chỉ ghi xếp loại không ghi điểm thì có thể quy đổi tương đương mức điểm trung bình của loại đó (loại Xuất sắc quy đổi thành 95 điểm, loại Tốt: 85 điểm, loại Khá: 73, loại Trung bình: 58, loại Cần cố gắng: 25);
+ Tính điểm xếp hạng bằng điểm trung bình cộng của tất cả các Phiếu đánh giá.
c) Dựa trên kết quả tổng hợp đánh giá, Ban giám hiệu xếp loại nhà trường theo các mức độ: Xuất sắc, Tốt, Khá, Trung bình, Yếu, Kém.
2. Công tác lưu trữ hồ sơ, văn bản, kết quả tự đánh giá
Mỗi đơn vị trường học sau khi tiến hành tự đánh giá cần lưu giữ những loại hồ sơ sau để phục vụ cho công tác kiểm tra của phòng, Sở Giáo dục và Đào tạo.
- Quyết định thành lập Ban đánh giá phong trào cấp trường.
- Biên bản tự đánh giá.
- Phiếu đánh giá của các thành viên Ban đánh giá cấp trường.
- Biểu tổng hợp và xếp loại kết quả đánh giá.
3. Công tác báo cáo, kiểm tra
Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Giang sẽ tiến hành kiểm tra, đánh giá xác suất một số trường THPT, cấp 2-3 trên địa bàn tỉnh trong tháng 4 năm