SKKN lớp 5 - 6 tuổi

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
HUYỆN BA VÌ
===o0o===




SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM

"MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC
THỂ CHẤT CHO TRẺ MẪU GIÁO 5-6 TUỔI"




Lĩnh vực: Giáo dục mẫu giáo













Năm học 2016 - 2017

MỤC LỤC

PHẦN THỨ NHẤT: ĐẶT VẤN ĐỀ 2
1. Lý do chọn đề tài 2
2. Mục đích nghiên cứu 2
3. Đối tượng nghiên cứu 2
4. Đối tượng khảo sát thực nghiệm 2
5. Phương pháp nghiên cứu 3
6. Phạm vi và kế hoạch nghiên cứu 3
PHẦN THỨ HAI: NHỮNG BIỆN PHÁP ĐỔI MỚI ĐỂ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 3
1. Cơ sở lý luận 3
2. Khảo sát thực trạng 4
2.1. Thuận lợi 4
2.2. Khó khăn 4
3. Những biện pháp thực hiện 5
4. Biện pháp thực hiện (Biện pháp từng phần) 5
4.1. Học hỏi bồi dưỡng kiến thức và xây dựng kế hoạch giáo dục phù hợp với thực tế của lớp 6
4.2. Thực hiện hoạt động thể dục sáng đầy đủ và giáo dục chế độ dinh dưỡng hợp lý 7
4.3. Tổ chức phong phú giờ hoạt động phát triển vận động cho trẻ 9
4.4. Lồng ghép tích hợp giáo dục thể chất trong các hoạt động khác và đánh giá trẻ theo bộ chuẩn phát triển cho trẻ 5-6 tuổi 12
4.5. Xây dựng môi trường lớp học và vệ sinh cá nhân cho trẻ 16
4.6. Thực hiện tốt công tác tuyên truyền - phối hợp với phụ huynh và cộng đồng 19
5. Kết quả thực hiện 22
PHẦN THỨ BA: KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 23
1. Kết luận 23
2. Đề xuất, khuyến nghị 24
PHẦN THỨ TƯ: TÀI LIỆU THAM KHẢO 25




PHẦN THỨ NHẤT
ĐẶT VẤN ĐỀ

1. Lý do chọn đề tài:
Như chúng ta đã biết bậc học mầm non là nền tảng trong hệ thống giáo dục quốc dân. Vì mầm non chính là hệ măng non, là những thế hệ xây dựng tương lai đất nước sau này. Chính vì vậy nó rất quan trọng, những gì trẻ được học ở trường mầm non chính là hành trang cho sự tiến bước vào đời của trẻ.
Từ khi mới sinh ra trẻ như một cái búp mới chớm nở ở trên cành, nếu được sự quan tâm chăm sóc của mọi người, búp sẽ cho ta bông đẹp, ở tuổi này chỉ cần trẻ biết ăn, biết ngủ, biết học hành thế là ngoan và cũng trong thời kỳ này trẻ luôn là trung tâm của mọi người trong gia đình, mỗi chúng ta ai cũng muốn giành cho trẻ những gì tốt đẹp nhất mà mình có thể.
Trong thời đại ngày nay, khoa học kỹ thuật phát triển như vũ bão, đất nước Việt Nam đang từng ngày thay da đổi thịt, kinh tế văn hóa hội nhập và phát triển đòi hỏi con người phải có tri thức, dùng làm chìa khóa để mở cánh cửa khoa học. Vậy việc trang bị những kiến thức phổ thông cho các cháu mầm non là một việc làm vô cùng quan trọng, nhằm góp phần xây dựng đất nước phồn vinh.
Đối với trẻ việc đến trường mầm non là một bước ngoặt lớn, ở đó trẻ được học, được chơi với các bạn, được cô chăm sóc và giáo dục ân cần. Mong muốn của các cô là làm sao, để giúp trẻ phát triển một cách toàn diện về thể chất , ngôn ngữ, nhận thức, thẩm mỹ và tình cảm xã hội.
Giáo dục thể chất là một trong những nội dung quan trọng nhằm đào tạo thế hệ trẻ Việt Nam phát triển trí tuệ, trước hết phải cường tráng về thể lực, phong phú về tinh thần và trong sáng về đạo đức. Trẻ có sức khoẻ, thể lực tốt luôn là tiền đề cho mọi tiềm năng.
Là một giáo viên tôi cũng thấu hiểu được tầm quan trọng của giáo dục thể chất đối với trẻ là rất lớn, thông qua giáo dục thể chất giúp cho những chủ nhân tương lai của đất nước có sức khỏe tốt, có phương pháp tập luyện và có kế hoạch hợp lý cho bản thân hôm nay và mai sau. Vì vậy tôi đã chọn đề tài: "Một số biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục thể chất cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi" làm đề tài sáng kiến kinh nghiệm năm học 2016-2017.
2. Mục đích nghiên cứu:
Nghiên cứu về "Một số biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục thể chất cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi" nhằm giúp