SKKN Hoạt động vui chơi

Phòng giáo dục huyện tân kỳ-- tỉnh nghệ an












Bản sáng kiến kinh nghiệm
Đề tài: hoạt động vui chơi







Họ và tên: trần thị lộc
n vị : Trường Mầm Non xã Nghĩa Thái







I. lý do chọn đề tài
Như chúng ta đã biết trẻ mầm non học mà chơi chơi mà học là một trong các hoạt động học tập của trẻ và có mục đích to lớn đối với sự phát triển toàn diện về nhân cách con người trẻ thông qua hoạt động vui chơi còn hình thành ở trẻ những chức năng tâm lý những cơ sở ban đầu của nhân cách.
Không những thế mà cón hình thành và phát triển ở trẻ trên các lĩnh vực sau:
1.Tình cảm và quan hệ xã hội
2.Nhận thức
3.Ngôn ngữ
4.Thể chất thẩm mỹ
Vì hoạt động vui chơi không thể thiếu đối với trể mầm non nên tôi chọn đề tài này .
II. đặt vấn đề
Đối với trẻ mầm non học đi đôi với hành đó là một trong những phương tiện để phát triển trí thông minh cho trẻ ngay từ khi còn nhỏ.
Thông qua hoạt động vui chơi nhằm phát triển về mặt tình cảm và quan hệ xã hội cho trẻ cung cấp cho trẻ một số hiểu biết về hiện tượng xã hội xung quanh từ đó hình thành ở trẻ tình cảm thái độ tích cực đối với cộng đồng và môi trường xung quanh giáo dục ở trẻ sự tự tin vào khả năng và năng lực của bản thân phát triển ở trẻ tính tự lực biết sáng kiến theo năng lực của bản thân biết chịu trách nhiệm về việc mình làm ví dụ thông qua trò chơi:
Bác sỹ
Bán hàng
qua đó hình thành ở trẻ nếp sống và hành vi văn hoá biết gần gũi yêu thương và biết bảo vệ thành quả lao động của mình và người khác.
Không những thế mà qua hoạt động vui chơi còn phát triển cho trẻ về mặt nhận thức.
Nhằm cung cấp cho trẻ hiểu biết về thế giới xung quanh biết về hành động hợp lý trong môi trường đó . Hình thành và phát triển về năng lực và trí tuệ cho trẻ ( quan sát ,phân tích ,so sánh ,phân loại )trẻ hiểu được một số quan hệ nhân quả trong môi trường gần gủi với trẻ . Qua việc học tập như: Thơ , Truyện:
Ví dụ: Truyện tấm cám.
Truyện cây khế.
phát triển ở trẻ tính tò mò và ham hiểu biết khả năng chú ý tưởng tượng từ nhỏ và tư duy sáng tạo khả năng làm việc độc lập.
Thông qua hoạt động học tập và vui chơi nhằm phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
Rèn luyện cho trẻ kỹ năng nghe nói cần thiết để giao tiếp với mọi người xung quanh.
Ví dụ: Thông qua trò chơi (xây dựng , lắp ghép )
biết cách diễn đạt ý nghĩa và mong muốn yêu cầu tình cảm -cảm xúc của mình một cách rõ ràng dễ hiểu đối với mọi người xung quanh .Cho trẻ làm quen kỷ năng đọc viết phát triển ở trẻ hứng thú sự say mê đọc sách truyện
Ví dụ: Trò chơi học tập
Thông qua hoạt động vui chơi nhằm phát triển cho