SKKN GDCD - cách soạn và sử dụng phương tiện dạy học mới nhằm nâng cao hiệu quả học tập
Chia sẻ bởi Đỗ Văn Mười |
Ngày 26/04/2019 |
64
Chia sẻ tài liệu: SKKN GDCD - cách soạn và sử dụng phương tiện dạy học mới nhằm nâng cao hiệu quả học tập thuộc Giáo dục công dân 12
Nội dung tài liệu:
Mục lục
A. Mở đầu.
B. Nội dung.
I. Cách làm và sử dụng một giáo án điện tử nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy Bài 5 - môn GD CD lớp 12.
1.Lý do chọn đề tài.
2.Trình bày sơ lược cách soạn và sử dụng một giáo án điện tử
Cho Tiét 2- bài 5 môn GD CD lớp 12.
II. Các Slide ở dạng văn bản Microsoft Office Word khi soạn giảng tiết 2 bài 5 môn GD CD lớp 12.
III. Kinh nghiệm rút ra từ công tác giảng dạy.
IV. Những vấn đề còn vướng mắc và một số kiến nghị.
C. Kết luận.
A - Mở đầu
Để tổ chức có hiệu quả quá trình giáo dục theo nghĩa rộng cũng như giáo dục đạo đức cho học sinh trong nhà trường phổ thông thì các phương pháp giáo dục là một thành tố vô cùng quan trọng, nó giữ vị trí cốt yếu đối với việc thực hiện những mục đích nhiệm vụ của việc giáo dục nhân cách nhằm làm cho học sinh nắm vững và thực hiện đúng đắn những chuẩn mực chính trị, đạo đức, pháp quyền thẩm mĩ… của xã hội trong ứng xử và nhằm giúp họ tích luỹ được những kiến thức, kinh nghiệm quý báu của nhân loại và dân tộc trong hoạt động và giao tiếp. Phương pháp giáo dục đạo đức là những công cụ tác động trực tiếp đến việc hình thành và phát triển nhân cách của người được giáo dục. Do đó, những người làm công tác giáo dục nói chung, các thầy cô giáo nói riêng cần nắm được bản chất , chức năng của các phương pháp và những yêu cầu sư phạm khi sử dụng các phương pháp đó để tác động một cách đúng đắn có hiệu quả đến sự phát triển nhân cách của học sinh trong nhà trường.
Một trong những yếu tố để người giáo viên sử dụng các phương pháp giảng dạy môn GD CD đạt kết quả cao có tính thuyết phục thì không thể không nói đến việc sử dụng các phương tiện giáo dục. Phương tiện giáo dục bao gồm các loại hình hoạt động khác nhau, tạo điều kiện cho học sinh nhận thức khoa học, định hướng giá trị, lao động sản xuất … và các vật thể, các sản phẩm văn hoá vật chất và tinh thần được sử dụng trong quá trình giáo dục đạo đức như sách báo, tranh ảnh, các phương tiện thông tin đại chúng …. Phương pháp giáo dục ngày nay đang ra sức tận dụng các phương tiện văn hoá và khoa học kỹ thuật hiện đại trong xã hội để tác động đồng bộ, sâu sắc đến nhân cách của người học.
Nội dung chương trình giáo dục ở môn Giáo dục công dân bao gồm hàng loạt các vấn đề mà xã hội đang quan tâm đặc biệt là các em học sinh ở tuổi thanh thiếu niên. Trong hoạt động giáo dục đạo đức, muốn đạt chất lượng tốt cần kết hợp nhiều phương pháp giảng dạy và sử dụng
A. Mở đầu.
B. Nội dung.
I. Cách làm và sử dụng một giáo án điện tử nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy Bài 5 - môn GD CD lớp 12.
1.Lý do chọn đề tài.
2.Trình bày sơ lược cách soạn và sử dụng một giáo án điện tử
Cho Tiét 2- bài 5 môn GD CD lớp 12.
II. Các Slide ở dạng văn bản Microsoft Office Word khi soạn giảng tiết 2 bài 5 môn GD CD lớp 12.
III. Kinh nghiệm rút ra từ công tác giảng dạy.
IV. Những vấn đề còn vướng mắc và một số kiến nghị.
C. Kết luận.
A - Mở đầu
Để tổ chức có hiệu quả quá trình giáo dục theo nghĩa rộng cũng như giáo dục đạo đức cho học sinh trong nhà trường phổ thông thì các phương pháp giáo dục là một thành tố vô cùng quan trọng, nó giữ vị trí cốt yếu đối với việc thực hiện những mục đích nhiệm vụ của việc giáo dục nhân cách nhằm làm cho học sinh nắm vững và thực hiện đúng đắn những chuẩn mực chính trị, đạo đức, pháp quyền thẩm mĩ… của xã hội trong ứng xử và nhằm giúp họ tích luỹ được những kiến thức, kinh nghiệm quý báu của nhân loại và dân tộc trong hoạt động và giao tiếp. Phương pháp giáo dục đạo đức là những công cụ tác động trực tiếp đến việc hình thành và phát triển nhân cách của người được giáo dục. Do đó, những người làm công tác giáo dục nói chung, các thầy cô giáo nói riêng cần nắm được bản chất , chức năng của các phương pháp và những yêu cầu sư phạm khi sử dụng các phương pháp đó để tác động một cách đúng đắn có hiệu quả đến sự phát triển nhân cách của học sinh trong nhà trường.
Một trong những yếu tố để người giáo viên sử dụng các phương pháp giảng dạy môn GD CD đạt kết quả cao có tính thuyết phục thì không thể không nói đến việc sử dụng các phương tiện giáo dục. Phương tiện giáo dục bao gồm các loại hình hoạt động khác nhau, tạo điều kiện cho học sinh nhận thức khoa học, định hướng giá trị, lao động sản xuất … và các vật thể, các sản phẩm văn hoá vật chất và tinh thần được sử dụng trong quá trình giáo dục đạo đức như sách báo, tranh ảnh, các phương tiện thông tin đại chúng …. Phương pháp giáo dục ngày nay đang ra sức tận dụng các phương tiện văn hoá và khoa học kỹ thuật hiện đại trong xã hội để tác động đồng bộ, sâu sắc đến nhân cách của người học.
Nội dung chương trình giáo dục ở môn Giáo dục công dân bao gồm hàng loạt các vấn đề mà xã hội đang quan tâm đặc biệt là các em học sinh ở tuổi thanh thiếu niên. Trong hoạt động giáo dục đạo đức, muốn đạt chất lượng tốt cần kết hợp nhiều phương pháp giảng dạy và sử dụng
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Đỗ Văn Mười
Dung lượng: |
Lượt tài: 4
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)