SKKN day TH tin

Cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
=======o0o=======

Sơ yếu lý lịch

Họ và tên : Nguyễn Cao Cường
Ngày, tháng, năm sinh : 30/06/1978
Năm vào ngành : 2007
Chức vụ : Giáo viên
Đơn vị công tác : Phòng đào tạo
Trình độ chuyên môn : Đại học
Bộ môn giảng dạy : Tin học
Khen thưởng : Giáo viên giỏi cấp trường năm 2007
Kỷ luật : Không




Mục lục

Trang

I. mở đầu
3

 1. Lý do chọn đề tài
3

 2. Mục đích nghiên cứu
3

 3. Nhiệm vụ và phương pháp nghiên cứu
4

 a. Nhiệm vụ
4

 b. Phương pháp nghiên cứu
4

 4. Phạm vi nghiên cứu
4

 5. Điểm mới trong kết quả nghiên cứu
4

II. Nội dung
5

 1.Tình hình thực tế trước khi thực hiện đề tài
5

 2. Quá trình nghiên cứu và thực hiện đề tài
6

 a. Khảo sát tình hình
6

 b. Nghiên cứu
6

 c. Thực hiện đề tài
7

 3. Kết quả thực hiện đề tài có so sánh đối chứng
10

 a. Những kết quả đạt được
10

 b. Những tồn tại khi thực hiện đề tài
10

 c. So sánh đối chứng
11

III. Kết luận
13

 Phụ lục
15

 1. Tài liệu tham khảo
15

 2. Tham quan các giờ dạy thực hành
15

 Nhận xét của Hội đồng khoa học cơ sở
16



I. Mở đầu

Đề tài sáng kiến
"Cải tiến việc tổ chức dạy và học thực hành môn tin học"

1. Lý do chọn đề tài
Để nâng cao chất lượng dạy và học môn tin học trong trường nghề, đáp ứng nhu cầu ngày càng cao trong việc thực hành máy tính và hình thành kỹ năng cho học sinh thông qua việc thực hành trên lớp.
Là một giáo viên trẻ mới ra trường, kinh nghiệm giảng dạy còn thiếu thốn nhưng được nhà trường tín nhiệm giao cho giảng dạy chính môn tin học.
- Căn cứ vào tình hình thực tế cơ sở vật chất của nhà trường.
- Căn cứ vào số lượng học sinh trong từng lớp của các khoá học. Với tình hình hiện nay: 01 lớp nghề từ 40-50 học sinh/1lớp do nhu cầu học nghề tăng nhanh trong 2 năm trở lại đây.
Chính vì vậy mà phòng học thực hành tin học với số lượng từ 20-22 máy tính chỉ đảm bảo cho học sinh thực hành với số lượng từ 20-22 em/1ca. Trước thực trạng đó, ngay từ khi mới được về công tác tại trường tôi đã bắt tay nghiên cứu và thực hiện đề tài: "Cải tiến việc tổ chức dạy và học thực hành môn tin học".
2. Mục đích nghiên cứu