SKKN:biện pháp quản lí nhằm giữ vững danh hiệu

Phần A. Mở đầu
Lý do chọn đề tài
1.1.Cơ sở lý luận.
Trong thời đại ngày nay, loài người đang bước vào nền kinh tế tri thức với xu thế toàn cầu hóa thì giáo dục có vai trò hết sức quan trọng và được coi là nhân tố quyết định sự thành bại của mỗi quốc gia trên trường quốc tế. Do vậy, các nước trên thế giới đều rất quan tâm đến giáo dục và đều ý thức rằng giáo dục không chỉ là phúc lợi xã hội mà thực sự là đòn bẩy quan trọng để thúc đẩy sự phát triển kinh tế- xã hội; con người là nguồn lực quí giá nhất và cũng là mục tiêu cao cả nhất; chỉ có chiến lược phát triển con người đúng đắn thì mới tạo nên sự phát triển bền vững cho mỗi quốc gia . Chính vì vậy, hơn 10 năm qua các nước đã đầu tư cho giáo dục rất lớn và xây dựng xong chiến lược phát triển giáo dụcở thế kỷ 21 với phương châm:
“ Giáo dục cho tất cả, tất cả vì giáo dục” ( UNESCO )
Đối với Việt Nam, từ xưa đến nay, chúng ta rất quan tâm đến giáo dục như Quang Trung – Ngô Thì Nhậm đã viết trong chiếu lập học măm 1790: “ Muốn xây dựng đất nước, trước hết phải phát triển giáo dục. Muốn trị nước phải trọng dụng người tài ”. Lúc sinh thời Bác Hồ dẫ từng dạy chúng ta:
“ Vì lợi ích mười năm phải trồng cây,
Vì lợi ích trăm năm phải trồng người”.
Trong thời kỳ đổi mới, Đảng- Nhà nước và nhân dân ta ngày càng quan tâm đến vai trò của giáo dục và luôn coi : “ Giáo dục là quốc sách hàng đầu; dầu tư cho giáo dục là đầu tư cho sự phát triển bền vững”.
Xuất phát từ mục tiêu và nhiệm vụ giáo dục đào tạo là nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực và bồi dưỡng nhân tài nhằm đáp ứng yêu cầu trước mắt của công cuộc đổi mới đất nướcvà những mục tiêu lâu dài đối với sự phát triển của sự nghiệp thể thao nước nhàvà đúng ý tưởng của nghị quyết trung ương 2 khóa 8 Đại hội Đại biểu Đảng cộng sản Việt Nam nêu rõ: Chất lượng giáo dục phải được nâng cao một cách toàn diện nhằm đào tạo nên những con người mới “ vừa hồng vừa chuyên” để có đủ năng lực đảm đương trọng trách trước đất nước. Bên cạch việc học tốt văn hóa, rèn luyện đạo đức thì việc rèn luyện sức khỏe để có sức khỏe phục vụ công cuộc đổi mới đất nước là rất cần thiết.
1.2.Cơ sơ thực tiễn
Thực tế trong những năm gần đây TDTT nói chung vàTDTT Trường THCS Kim Sơn nói riêng ở huyện Gia Lâm- Hà Nội đã có nhiều khởi sắc: số lượng trường đạt trường tiên tiến xuất sắc về TDTT cấp thành phố ngày càng tăng. Số lượng vận động viên tham gia các giải như ; hội khỏe phù đổng, giải chạy báo Hà Nội Mới, giải vật … hàng năm ngày càng nhiều và đã mang về cho huyện Gia Lâm nhiều thành tích rực rỡ trong đó có sự đóng góp không nhỏ của Trường THCS Kim Sơn .
Trong hai năm vừa qua với cương vị là phó hiệu trưởng nhà trường phụ trách về gi