SKKN

Phòng giáo dục và đào tạo yên thuỷ
--------------------------------------





Sáng kiến

Một số thủ thuật dạy từ vựng nhằm phát huy tính tích cực của học sinh đối với bộ môn Tiếng Anh lớp 8



(





Họ và tên: Nguyễn Minh Cương
Tổ: Khoa học Xã hội
Đơn vị: Trường THCS Hữu Lợi - Yên Thuỷ - Hoà Bình



Năm học: 2007 - 2008Phần Thứ nhất: Đặt vấn đề

Phương pháp dạy và học ngoại ngữ nói chung ngày nay không còn là vấn đề mới. Tuy vậy trong các nhà trường phương pháp dạy học hiện đang sử dụng vẫn còn khá nhiều tồn tại. Phần lớn giáo viên dạy Tiếng Anh đều mới ra trường, còn có những hạn chế nhất định về mặt kiến thức và chưa có nhiều kinh nghiệm trong giảng dạy, đa số vẫn còn có thói quen dạy theo phương pháp cũ đọc chép, chưa phát huy được tính tích cực, sự ham học thực sự của học sinh trong giờ học, làm cho hiệu quả môn học chưa cao.
Để đổi mới phương pháp dạy học cần thực hiện nhiều khâu một cách đồng bộ. Nhưng trước hết phụ thuộc vào sự nhận thức của người thầy. Đó không phải là một bài thủ pháp và phương pháp lên lớp mà là cả một quá trình học hỏi, tìm tòi để hiểu rõ hơn mục đích của một bài dạy, đối tượng người học, qua đó tìm ra được một phương pháp giảng dạy phù hợp (như việc soạn giáo án, các thủ thuật lên lớp, đồ dùng trực quan và các hoạt động khác) làm sao cho giờ dạy đạt hiệu quả.
Trong đề tài này tôi muốn đề cập đến một số thủ pháp và phương pháp dạy từ vựng nhằm phát huy tính tích cực của học sinh đối với bộ môn Tiếng Anh lớp 8 mà tôi đã áp dụng vào quá trình giảng dạy của mình. Mặt khác, như chúng ta đã biết chương trình Tiếng Anh 8 là tiếp tục giúp các em làm quen với Tiếng Anh đồng thời giúp các em tập chung rèn luyện hai kỹ năng cơ bản là nghe và nói. Vậy làm thế nào để các em vừa có thể nghe và nói được những câu đơn giản quả là một vấn đề mà bản thân tôi rất trăn trở, đặc biệt đối tượng học sinh của tôi đa số các em là người dân tộc, việc nói tiếng phổ thông đối với các em đã khó huống chi bây giờ các em lại phải làm quen với một ngôn ngữ hoàn toàn mới và xa lạ. Vì vậy theo suy nghĩ của tôi, việc giúp các em phát triển các kỹ năng nghe và nói thì việc quan trọng nhất đối với các em đó là nắm được và nhớ nhiều từ vựng. Và làm thế nào để người giáo viên có thể giúp được các em tiếp cận học và nhớ được từ vựng một cách hiệu quả thì dưới đây sẽ là một số thủ thuật mà tôi đã áp dụng.
Tuy nhiên vấn đề mà tôi đề cập đến chỉ là một phạm vi