SKKN 2012

LỜI CAM ĐOAN
Tôi xin cam đoan sáng kiến kinh nghiệm của tôi đã được hội đồng sư phạm nhà trường đưa vào áp dụng thực tế tại trường. Bản thân tôi cũng đã áp dụng sáng kiến này vào ngay tại lớp của mình phụ trách. Bởi vì sáng kiến kinh nghiệm này không đòi hỏi yêu cầu cao với trẻ mẫu giáo, mà chỉ dựa vào khả năng trải nghiệm thực tế của trẻ. Mặt khác những trò chơi này thật sự gần gũi với địa phương, nguyên vật liệu phục vụ trò chơi đơn giản, rẻ tiền, thậm chí là những nguyên vật liệu mà phụ huynh trẻ và trẻ của trường có thể tự kiếm được như: Sỏi, Hòn mảng, cần câu… Điều quan trọng hơn hết nó gắn kết tất cả mọi người, không phân biệt đối tượng, không hạn chế số người tham gia.
Tuy nhiên, khi tiến hành thực hiện sáng kiến này tôi đang thử nghiệm chỉ với đối tượng trẻ mẫu giáo của trường. Với hy vọng sẽ đượng nhân rộng ra nhiều trường khác nữa.
















LỜI CẢM ƠN
Trong thời gian ngiên cứu và bắt tay vào viết sáng kiến, đưa vào áp dụng trong quá trình giảng dạy thực tế tại trường. Tôi xin chân thành cảm ơn sự quan tâm của Phòng Giáo dục và đào tạo Tân lạc, đã mở lớp chuyên đề “ Trò chơi dân gian” cho các trường Mầm non, tôi xin cảm ơn Ban giám hiệu trường Mầm non Quy hậu, các đồng nghiệp của trường đã tạo điều kiện giúp đỡ tôi hoàn thiện sáng kiến, để tôi áp dụng sáng kiến này vào quá trình giảng dạy. Bản thân tôi rất mong nhận được sự đóng góp ý kiến của các chị em đồng nghiệp, khi áp dụng vào thực tế tổ chức cho trẻ chơi ở lớp mình phụ trách. Tôi kính mong các cấp lãnh đạo, góp ý chỉ đạo cho sáng kiến kinh nghiệm của tôi. Để quá trình thực hiện đạt hiệu quả cao hơn. Tôi xin chân thành cảm ơn.


















I. ĐẶT VẤN ĐỀ
Như chúng ta đã biết, hoạt động chủ đạo của trẻ em chính là hoạt động vui chơi. Trẻ em không chỉ cần được chăm sóc sức khoẻ, được học tập, mà quan trọng nhất trẻ cần phải được thoả mãn nhu cầu vui chơi. Xuất phát từ vai trò quan trọng của hoạt động vui chơi đối với trẻ em và nhu cầu hưởng thụ hoạt động này, tôi thấy việc tổ chức cho trẻ chơi các trò chơi dân gian là một việc làm cần thiết và rất có ý nghĩa.
Di sản văn hoá truyền thống Việt Nam có nhiều loại hình khác nhau, trong đó có thể nói, trò chơi dân gian cũng là một di sản văn hoá quý báu của dân tộc. Nó được kết thành từ quá trình lao động và sinh hoạt, trong đó tích tụ cả trí tuệ và niềm vui sống của bao thế hệ người Việt xưa. Đặc biệt đối với trẻ em, trò chơi dân gian với những chức năng đặc biệt của nó đã mang lại cho thế giới trẻ thơ nhiều điều thú vị và bổ ích, đồng thời thể hiện nhu cầu giải trí, vui chơi, quyền được chia sẻ niềm vui của các em với bạn bè, cộng đồng. Nó làm cho thế giới xung quanh các em đẹp hơn và rộng mở; tuổi thơ của các em sẽ trở thành những kỉ niệm quý báu theo suốt cuộc đời; làm giàu nguồn tình cảm và trí tuệ cho các em. Chính vì vậy, trò chơi dân gian rất cần thiết được lựa chọn, giới thiệu trong nhà trường tuỳ theo lứa tuổi của trẻ. Đúng như PGS. TS Nguyễn Văn Huy, giám đốc Bảo tàng Dân tộc học Việt Nam đã nói: “ Cuộc sống đối với trẻ em không thể thiếu những trò chơi. Trò chơi dân gian không đơn thuần là một trò chơi của trẻ con mà nó chứa đựng cả nền văn hoá dân tộc Việt Nam độc đáo và giàu bản sắc. Trò chơi dân gian không chỉ chắp cánh cho tâm hồn trẻ, giúp trẻ phát triển tư duy, sáng tạo, mà còn giúp các em hiểu về tình bạn, tình yêu gia đình, quê hương, đất nước. Ngày nay, các em ở một xã hội công nghiệp, chỉ quen với máy móc và không có khoảng thời gian chơi cũng là một thiệt thòi. Thiệt thòi hơn khi các em không được làm quen và chơi những trò chơi dân gian của thiếu nhi ngày trước - đang ngày càng bị mai một và quên lãng, không chỉ có ở các thành phố mà còn ở cả các vùng quê. Vì thế, giúp các em hiểu và quay về nguồn với các trò chơi dân gian là một
việc làm cần thiết”.
Ở lứa tuổi mẫu giáo, vui chơi là hoạt động chủ đạo. Thông qua hoạt động vui chơi, trẻ phát triển trí tuệ, thể chất, tình cảm quan hệ xã hội, qua đó nhằm phát