Sinh học 9

Chia sẻ bởi Nguyễn đức dũng | Ngày 19/10/2018 | 39

Chia sẻ tài liệu: sinh học 9 thuộc Tiếng Anh 9

Nội dung tài liệu:

http://123doc.org/document/284101-cac-dang-bai-tap-va-phuong-phap-giai-bai-tap-sinh-hoc.htm?page=7
http://dethi.violet.vn/present/show/entry_id/9001592/cm_id/3171045

I / CÁC QL DT MEN DEN
1/Trình bày nội dung cơ bản của phương pháp phân tích các thế hệ lai của men den ?
+ phương pháp gồm 2  nội dung cơ bản:
- Lai các cặp bố mẹ khác nhau về một hoặc một số cặp tính trạng thuần chủng tương phản , rồi theo dõi sự di truyền riêng rẽ của từng cặp tính trạng đó trên con cháu của từng cặP bố mẹ  - Dùng toán học thống kê để phân tích các số liệu thu được . Từ đó rút ra qui luật di truyền các tính trạng
2 / Một số khái niệm :
- Tính trạng : Là những đặc điểm về hình thái, cấu tạo, sinh lí, sinh hoá của sinh vật để giúp ta phân biệt giữa cá thể này với cá thể khác .  VD   thân cao , quả lục  …
- Cặp tính trạng tương phản: Là hai trạng thái biểu hiện trái ngược nhau của cùng một loại tính trạng.VD  hạt trơn và hạt nhăn …
- Kiểu hình: Là tổ hợp các tính trạng của cơ thể .
- Kiểu gen: Là tổ hợp toàn bộ các gen trong tế bào cơ thể.
- Thể đồng hợp: Kiểu gen chứa cặp gen gồm 2 gen tương ứng giống nhau . VD AA , aa …
- Thể dị hợp :  Kiểu gen chứa cặp gen gồm 2 gen tương ứng khác nhau .  VD Aa , Bb …
- BDTH :  Là sự tổ hợp lại các tính trạng của bố, mẹ ( tổ hợp lại vật chất di truyền vốn có ở bố mẹ )
3 / Phát biểu nội dung qui luật phân li ? Men den giải thích qui luật này như thế nào ? Nêu ý nghĩa của qui luật phân li ?
 - Nội dung: Trong quá trìh phát sinh giao tử , mỗi nhân tố di truyền trog cặp nhân tố di truyền phân li về 1 giao tử và giữ nguyên bản chất như ở cơ thể thuần chủng P
 - Men den giải thích  :
+ sự phân li của cặp nhân tố di truyền qui định cặp tính trạng trong quá trình phát sinh giao tử  và sự tổ hợp của chúng trong thụ tinh là cơ chế di truyền các tính trạng
-Ý nghĩa của ql phân li :
 +  Xác định tương quan trội - lặn để tập trung nhiều gen trội quí vào 1 kiểu gen tạo ra giống có giá trị kinh tế cao
 + Tránh sự phân li tính trạng trong đó làm xuất hiện tính trạng xấu ảnh hưởng tới năng suất
4 / Trình bày nội dung , mục đích và ý nghĩa của phép lai phân tích
- Nội dung : phép lai phân tích : là  phép lai giữa cá thể mang tính trạng trội cần xác định kiểu gen với cá thể mang tính trạng lặn. Nếu kết quả phép lai là đồng tính thì cá thể mang tính trạng trội có kiểu gen đồng hợp , còn kết quả phép lai là phân tính thì cá thể đó có kiểu gen dị hợp.
- Mục đích : xác định kiểu gen cơ thể mang tính trạng trội
- Ý nghĩa : ứng dụng để kiểm tra độ thuần chủng của giống .                   
5 / Nêu nội dung qui luật phân li độc lập ? Ý́ nghĩa của QLPLĐL ? Tại sao ở các loài sinh sản giao phối , biến dị lại phong phú hơn nhiều so với loài sinh sản vô tính ?
- Nội dung : các cặp nhân tố di truyền đã phân li độc lập trong quá trình phát sinh giao tử.
- ý nghĩa :
  + giải thích được nguyên nhân xuất hiện các BDTH , đó là sự phân li độc lập và tổ hợp tự do của các cặp nhân tố di truyền ( gen )
  +BDTH  là nguồn nguyên liệu quan trọng trong tiến hoá và chọn giống .
- ở các loài sinh sản giao phối biến dị phong phú vì : có sự phân li độc lập của các cặp nhân tố di truyền
( Gen ) trong quá trình phát sinh giao tử nên đã tạo ra nhiều loại giao tử khác nhau , khi thụ tinh đã tạo ra nhiều kiểu tổ hợp hợp tử (BDTH )
6. Ở̉ bò tính trạng không sừng là trội so với có sừng .
a/ Sẽ nhận được kết quả gì ở F2 ? nếu cho bò đực có sừng lai vơí bò cái không sừng thuần chủng.
b./ Sẽ nhận được kết quả gì nếu cho bò đực không sừng đời F2 lai với bò cái đời F1 ?
                                                 Giải.
Qui ước gen :  A qui định tính trạng không sừng   ; gen a qui định tính trạng có sừng.
a./ bò không sừng thuần chủng có kiểu gen là: AA                              bò  có sừng  có kiểu gen là  :  aa
P : ♂(có sừng)   aa x  AA ♀(không sừng)
G :                      a    ,    A
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Nguyễn đức dũng
Dung lượng: | Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)