Sáng kiến kinh nghiệm cô Trần Thị Thiện

I - ĐẶT VẤN ĐỀ :
Chăm sóc giáo dục trẻ Mầm non với mục đích phát triển toàn diện các khả năng vốn có của trẻ, góp phần hình thành nhân cách con người cho trẻ, giúp trẻ có đủ điều kiện để trở thành chủ nhân tương lai của đất nước. Chính vì vậy, là cơ sở giáo dục Mầm non chúng ta cần chú trọng đến chất lượng giáo dục. Để nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ Mầm non chúng ta không ngừng tư duy, sáng tạo để tìm ra những biện pháp, những phương pháp đúc kết thành những kinh nghiệm quý báu, sát với thực tiễn giảng dạy của mỗi lớp, của mỗi trường hợp, cá tính riêng biệt. Từ đó chúng ta có thể khắc phục những yếu kém, phát huy những mặt mạnh của từng lớp ,từng cá nhân trong công tác chăm sóc giáo dục trẻ ở trường Mầm non.
Nhận thức được điều đó, bản thân tôi là một cán bộ quản lý đã nghĩ ngay đến phong trào viết sáng kiến kinh nghiệm trong nhà trường.
Nhiều năm qua trong phong trào thi đua ở trường chúng tôi nhiều người rất sợ nghe đến từ sáng kiến kinh nghiệm, nhiều người muốn đăng ký thi giáo viên giỏi cơ sở nhưng ngại phải viết sáng kiến kinh nghiệm nên không giám đăng ký thi, đó là một thiệt thòi rất lớn cho giáo viên và cho trường chúng tôi.
Với trách nhiệm của một hiệu phó chuyên môn trong nhà trường, tôi thấy cần phải khắc phục ngay tình trạng đó bằng những biện pháp chỉ đạo phong trào viết sáng kiến kinh nghiệm trong trường Mầm non ngay từ đầu năm học như sau :
II - GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ :
1/ Những biện pháp thực hiện :
a) Giúp giáo viên hiểu rõ về sáng kiến kinh nghiệm :
Vào đầu năm học tôi tổ chức một buổi sinh hoạt để thảo luận trao đổi về sự cần thiết và lợi ích của sáng kiến kinh nghiệm đối với việc chăm sóc giáo dục trẻ như thế nào ?
Ví dụ : Ở lớp cô Lợi, về lĩnh vực lễ giáo cháu lớp cô Lợi đạt chưa cao, cô Lợi tìm hiểu về nguyên nhân dẫn đến các cháu chưa ngoan, tìm hiểu về tâm sinh lý của trẻ, tìm hiểu về đặc điểm tình hình của lớp, hoàn cảnh gia đình của trẻ, cô Lợi nghiên cứu trong tài liệu tìm những biện pháp hữu ích áp dụng vào giáo dục lễ giáo cho lớp từ đó chất lượng lễ giáo của lớp cô Lợi ngày càng nâng cao.
Qua thảo luận chị em giáo viên đã hiểu và thấy được ích lợi của việc đúc kết kinh nghiệm trong việc viết sáng kiến kinh nghiệm là nhằm giúp chị em giáo viên khắc phục khó khăn, tránh phải mò mẫm trong giảng dạy và giáo dục. Qua sáng kiến kinh nghiệm giúp chị em nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục của lớp và góp phần nâng cao chất lượng trong toàn trường,giúp chị em nắm vững chuyên môn hơn, từ đó chị em thấy được lợi ích của sáng kiến kinh nghiệm đối với công tác giảng dạy của mình, chị em bắt đầu tham gia tập dượt nghiên cứu khoa học.
Sau khi thấy rõ sự cần thiết phải tham gia nghiên cứu đúc kết một sáng kiến kinh nghiệm, tôi hướng dẫn cách viết, cách làm, cách tích luỹ ghi chép tài liệu, các thử nghiệm, cách tổ chức xét duyệt ở từng giai đoạn cụ thể.
Tiếp theo tôi tổ chức cho chị em giáo viên nghe, xem lại các sáng kiến kinh nghiệm của đồng nghiệp đã viết trong năm học trước. Dựa vào các sáng kiến kinh nghiệm đã đạt được, tôi phân tích để chị em thấy được nội dung của từng sáng kiến kinh nghiệm, mà tác giả trình bày và kết quả do sáng kiến kinh nghiệm mang lại, tôi phân tích để chị em thấy được, muốn có kết quả đó là do một quá trình tìm hiểu tài liệu, nghiên cứu tìm tòi, sáng tạo và áp dụng, vận dụng những điều đã nghiên cứu một cách sáng tạo vào hoàn cảnh cụ thể của lớp.
Sau khi phân tích về nội dung của sáng kiến kinh nghiệm tôi nêu lên cho chị em thấy cách trình bày một văn bản sáng kiến kinh nghiệm đúng với quy định chung để cho người đọc có thể hiểu và áp dụng được.
Các sáng kiến kinh nghiệm khác tôi cho chị em góp ý thảo luận về nội dung cách viết, đánh giá tính sáng tạo, tính thực tiễn của sáng kiến kinh nghiệm. Qua đó nhằm giúp chị em được giao lưu trao đổi kinh nghiệm hiểu biết của mình với nhau, đặc biệt là giúp chị em hiểu rõ hơn về sáng kiến kinh nghiệm cũng như đánh giá mức độ cần thiết của sáng kiến kinh nghiệm. Qua nhiều buổi sinh hoạt thảo luận như vậy, chị em đã có sự đánh giá đúng mức đối với sáng kiến kinh nghiệm, không còn nghĩ sáng kiến kinh nghiệm là việc làm quá cao, quá khó. Nhờ vậy chị em không còn ngại, còn sợ viết sáng kiến kinh nghiệm nữa.
b) Hướng dẫn giáo viên chọn đề