Sang kien kinh nghiem

Họ và tên tác giả: Lê Thanh Dũng
Đơn vị công tác: Trường THCS Bàu Đồn.
1/ Lý do chọn đề tài:
Chúng ta đã biết, hiện nay một trong những vấn đề quan trọng mà ngành Giáo Dục và Đào Tạo đã và đang quan tâm đó là việc nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo ở trong nhà trường với mục tiêu chung của giáo dục và đào tạo nhằm: “Nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài ”. Năm học 2008 – 2009 là "Năm học ứng dụng công nghệ thông tin, đổi mới quản lí tài chính và xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực". Năm học 2009 - 2010 là “Năm học đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong trường học”.
Trong các năm học tới phong trào ứng dụng Công nghệ thông tin trong quản lý và dạy học chắc chắn sẽ phát triển mạnh mẽ hơn nữa và đó cũng là yêu cầu cấp thiết của đổi mới trong ngành giáo dục, trong công tác quản lý và dạy học ở các trường THCS. Xuất phát từ những cơ sở đó tôi mạnh dạn xây dựng đề tài “ Ứng dụng Công nghệ thông tin trong công tác quản lý”
2/ Đối tượng nghiên cứu :
Giáo viên và học sinh của trường THCS Bàu Đồn.
Một số giải pháp phát huy hiệu quả phòng đọc sách thư viện.
3/ Đề tài đưa ra giải pháp mới:
Để ứng dụng Công nghệ thông tin trong công tác quản lý cần thực hiện một số giải pháp sau:
Đề nghị các cấp quản lí giáo dục tạo điều kiện trang bị những thiết bị cần thiết cho việc thực hiện ứng dụng Công nghệ thông tin như máy tính, máy chiếu đa năng (Multimedia projector), nối mạng Internet cho phòng bộ môn tin học.
Tổ chức một số buổi học tập về cách sử dụng máy chiếu, thiết lập các hiệu ứng trong PowerPoint, khai thác mạng Internet cho giáo viên để họ có thể tự thiết kế giáo án điện tử cho mình.
Tìm hiểu và nghiên cứu thêm những kỹ năng cơ bản và nâng cao trong việc sử dụng giáo án điện tử, khai thác mạng Internet để làm phong phú thêm những dạng bài tập khác nhau.
Tham gia các buổi thao giảng, chuyên đề, hội thảo, tập huấn để thu nhận những góp ý chân thành từ giáo viên, từ đó nâng cao hiệu quả quản lý và chất lượng giảng dạy theo phương pháp mới.
Đẩy mạnh ứng dụng các phần mềm đã được trang cấp: phầm mềm kế toán,phần mềm xếp thời khóa biểu, phần mềm quản lý trường học,...
Các biện pháp cụ thể nhằm giúp giáo viên thực hiện tốt việc soạn giáo án điện tử:
Biện pháp 1: Ngoài kiến thức chuyên môn giáo viên cần phải trang bị những kiến thức Tin học cơ bản nhất:
Biện pháp 2: Một số quy trình và nguyên tắc khi thực hiện giáo án điện tử:
Biện pháp 3: Khai thác và xử lý thông tin, tư liệu phục vụ cho bài giảng
Biện pháp 4: Sử dụng các phần mềm tiêu biểu phục vụ cho công tác giảng dạy
Biện pháp 5: Sử dụng Internet trong việc tìm kiếm các thông tin trực tuyến
Biện pháp 6: Trao đổi chuyên môn, chia sẻ tài nguyên trên các mạng xã hội

4/ Hiệu quả áp dụng :
Qua thực nghiệm tôi thấy đề tài này đã có tác dụng tốt trong việc quản lý, học tập và giảng dạy của thầy và trò trường THCS Bàu Đồn.
Phổ biến rộng rãi trong trường và các đơn vị bạn để cùng thực hiện
5/ Phạm vi áp dụng :
Tiếp tục đẩy mạnh việc ứng dụng Công nghệ thông tin vào các họat động khác của Nhà trường..
Tiếp tục nghiên cứu, mở rộng các giải pháp, lựa chọn các giải pháp tối ưu


Tây ninh , ngày 10 tháng 03 năm 2010


Người thực hiện



Lê Thanh Dũng