Sang kien kinh nghiem

Phòng giáo dục & Đào tạo YÊN THàNH
Trường tiểu học TÂY THàNH
-------------***-------------





sáng kiến kinh nghiệm

Tìm hiểu các cách tóm tắt bài toán có lời văn ở Tiểu học


Người thực hiện: Nguyễn Khánh Bảo

ĐIỆN THOẠI: 01697244237









năm học: 2010- 2011
Phần I: Mở đầu
1- Lý do chọn đề tài:
Trong nhà trường phổ thông nói chung nhà trường tiểu học nói riêng môn Toán học với tư cách là một môn độc lập, nó cùng với các môn học khác góp phần đào tạo nên những con người phát triển toàn diện. Trong các môn học ở tiểu học, cùng với môn Tiếng Việt, môn Toán có vị trí và tầm quan trọng vì:
Các kiến thức, kỹ năng của môn Toán ở tiểu học có nhiều ứng dụng trong đời sống, cần thiết cho người lao động, chúng hỗ trợ học tốt các môn học khác ở tiểu học và là cơ sở để học tiếp môn Toán ở trung học.
Môn Toán giúp học sinh nhận biết các mối quan hệ và hình dạng không gian của thế giới hiện thực. Nhờ đó mà học sinh có phương pháp nhận thức một số mặt của thế giới xung quanh và biết cách hoạt động có hiệu quả trong đời sống.
Môn Toán góp phần hình thành những cơ sở của thế giới quan khoa học, rèn luyện phương pháp suy nghĩ, phương pháp suy luận, phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề, nó giúp học sinh phát triển trí thông minh, cách suy nghĩ độc lập, linh hoạt, sáng tạo, nó góp phần vào việc hình thành các phẩm chất cần thiết và quan trọng của người lao động mới như: cần cù, cẩn thận, có ý thức vượt khó khăn, làm việc có kế hoạch, nề nếp và khoa học.
Học sinh ở bậc tiểu học, học Toán thực chất là học làm toán, trong đó giải toán có lời văn, có vị trí hết sức quan trọng. Nó thể hiện rõ nhất năng lực vận dụng tri thức Toán học và mức độ phát triển ngôn ngữ của trẻ. Thực tế nghiên cứu cho thấy năng lực giải toán của học sinh Tiểu học hiện nay còn nhiều hạn chế.
Giải bài toán có lời văn các em thường lúng túng, không biết bắt đầu suy nghĩ từ đâu, nhất là đối với học sinh đầu cấp tiểu học. Học sinh chưa chú ý đến phần tóm tắt cho nên chưa nắm vững bài toán, chỉ biết bài toán này làm phép tính gì mà không chú ý tới bản chất của nó.
Tóm tắt bài toán có lời văn là một trong những thao tác quan trọng của quá trình giải toán ở Tiểu học. Tuy nhiên vấn đề này chưa được xem xét một cách hợp lý.
Xuất phát từ nhận thức trên, tôi muốn tìm hiểu rõ vấn đề này nhằm trang bị những kiến thức hết sức cần thiết cho việc hướng dẫn học sinh giải toán ở Tiểu học.
2- Mục đích nghiên cứu.
Đề tài nghiên cứu, tìm hiểu và các cách tóm tắt bài toán có lời văn ở tiểu học để có biện pháp sử dụng hợp lý nhằm nâng cao chất lượng việc dạy và học giải toán ở Tiểu học.
3- Nội dung và nhiệm vụ nghiên cứu.
Đề tài nghiên cứu cơ sở lý luận và tìm hiểu các cách tóm t