Sang kiến kinh nghiệm

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
LÀ GÌ?
KỸ NĂNG VIẾT SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
TRONG GIÁO DỤC MẦM NON
PHÂN LOẠI SKKN TRONG GDMN

1. VỀ NUÔI- CHĂM SÓC- GD TRẺ

2. VỀ QUẢN LÝ GDMN

3. VỀ TỰ BỒI DƯỠNG
CẤU TRÚC CỦA MỘT SKKN


PHẦN 1: MỞ ĐẦU
PHẦN 2: NỘI DUNG SKKN
PHẦN 3: KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ

PHẦN 1: MỞ ĐẦU
-VẤN ĐỀ
-SƠ LƯỢC VỀ CƠ SỞ LÝ LUẬN
& CƠ SỞ PHÁP LÝ CỦA VẤN ĐỀ
-THỰC TRẠNG VẤN ĐỀ
-Ý TƯỞNG CỦA TÁC GIẢ VỀ VẤN ĐỀ
-KHÓ KHĂN/ THUẬN LỢI ĐỂ GQVĐ


PHẦN 2. NỘI DUNG CỦA SKKN
- NỘI DUNG CỦA SKKN: TRÌNH BÀY- PHÂN TÍCH SÁNG KIẾN, (DIỄN TIẾN TÌNH HUỐNG, GIẢI PHÁP)
TÓM TẮT Ý NGHĨA CỦA TOÀN BỘ ND SKKN
- KẾT QUẢ CỦA SKKN (HIỆU QUẢ BAN ĐẦU)
- BÀI HỌC KHI THỰC HIỆN/ VẬN DỤNG SKKN
-KẾT LUẬN
PHẦN 3.
KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ

1. KẾT LUẬN:
-GIÁ TRỊ CĂN BẢN CỦA SKKN
-TÍNH KHẢ THI
-TÍNH CẦN THIẾT

2. KIẾN NGHỊ:
-ĐẾN CẤP QL, QLGDMN
-ĐẾN CẤP CƠ SỞ GDMN
SỞ GD&ĐT .. CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VN
PHÒNG GD&ĐT QUẬN. ĐỘC LẬP- TỰ DO- HẠNH PHÚC
BIÊN BẢN XÉT DUYỆT SÁNG KIẾN KÍNH NGHIỆM
TÊN SKKN:
HỌ & TÊN NGƯỜI VIẾT:
MÔN: LỚP: TRƯỜNG:
NHẬN XÉT:
-Tính KH, SP: điểm
-Tính sáng tạo: điểm
-Tính hiệu quả: điểm
-Tính phổ biến: điểm
TỔNG SỐ: điểm
(Loại A: từ 17 đến 20 điểm Loại B : từ 14 đến 16.5 điểm
Loại C: từ 10 đến 13.5 điểm Không xếp loại: dưới 10 điểm
Người xét duyệt Ngày tháng năm
Chủ tịch HĐ KH
PHẦN THAM KHẢO
MỘT SỐ SKKN

Sở GD& ĐT TP HCM
TRƯỜNG MN..
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM

MỘT SỐ BIỆN PHÁP
NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG BẾP ĂN
TRONG TRƯỜNG MẦM NON...

Người viết:
Trường mầm non:
Chức vụ:
Năm học:
PHẦN I : MỞ ĐẦU
-NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG BẾP ĂN: NHIỆM VỤ CỦA BGH NHÀ TRƯỜNG
-LÀ VĐ MẤU CHỐT NHẰM: ĐẢM BẢO CHĂM SÓC, NUÔI DƯỠNG TRẺ THẬT TỐT, AN TOÀN THỰC PHẨM
-CĂN CỨ VÀO QUY CHẾ CÔNG NHẬN TRƯỜNG CQG GIAI ĐOẠN .. CỦA BỘ GD & ĐT BAN HÀNH KÈM THEO QĐ SỐ .CỦA BỘ TRƯỞNG BỘ GSD & ĐT
-THỰC TRẠNG VẤN ĐỀ: BẾP BỊ NÓNG, CHƯA HOÀN TOÀN LÀ BẾP 1 CHIỀU, CÁC BỒN RỬA- ỐP GẠCH MEN ĐÃ XUỐNG CẤP GÂY MẤT VỆ SINH, HỆ THỐNG BẾP GA CAO VÀ CŨNG XUỐNG CẤP
N.V. CẤP DƯỠNG CHƯA CÓ ĐỦ BẰNG CẤP NẤU ĂN
-CẦN ĐẦU TƯ CẢI TẠO LẠI BẾP: ỐP LẠI GẠCH MEN MỚI, THAY MỘT SỐ BỒN RỬA, CHỐNG NÓNG BẰNG CÁCH NÂNG MÁI VÀ MỞ THÊM CỬA SỔ THOÁT HƠI; LÀM THÊM MỘT THANG MÁY CHUYỂN RIÊNG THỨC ĂN SỐNG; CỬ NV CẤP DƯỠNG ĐI HỌC
KHÓ KHĂN/ THUẬN LỢI ĐỂ GQVĐ
KHÓ KHĂN:

1. BẾP ĂN CẦN VẬN HÀNH NÊN KHÔNG THỂ ĐỒNG LOẠT CẢI TẠO TỪ VẬT CHẤT TỚI NHÂN SỰ
2. KINH PHÍ CŨNG KHÔNG ĐỦ CHO VIỆC CẢI TẠO TỨC THỜI
THUẬN LỢI:

-MẶT BẰNG NHÀ BẾP KHÁ RỘNG - CHO PHÉP ĐƯA BÌNH GA XUỐNG ĐẤT ĐỂ ĐẢM BẢO AN TOÀN, CÓ CHỖ LẮP THÊM THANG MÁY MỚI ĐỂ CHUYỂN THỨC ĂN SỐNG RIÊNG
THUAÄN LÔÏI KHAÙC:
-CAÙC CAÁP DÖÔÕNG SIEÂNG NAÊNG, COÙ TRAÙCH NHIEÄM NEÂN DEÃ ÑEÀ CÖÛ ÑI HOÏC VAØ GAÙNH VIEÄC KHI ÑANG SÖÛA BEÁP
-BEÁP TRÖÔÛNG LAØ NGÖÔØI QUAÙN XUYEÁN, COÙ THEÅ ÑAÛM NHIEÄM NHIEÀU VIEÄC TRONG THÔØI GIAN ÑÖA NGÖÔØI ÑI HOÏC VAØ SÖÛA BEÁP

PHẦN 2: NỘI DUNG SKKN
-Lên kế hoạch chọn việc "cần làm trước" để xin tham mưu với sở GD& ĐT, sở Tài chính xin kinh phí.
Có 2 kế hoạch : kế hoạch cải tạo bếp và kế hoạch cử cấp dưỡng đi học, phân công lại.
-Lập dự toán và đơn xin duyệt kinh phí với các cấp trên theo chức năng
-Thông báo cho đội ngũ, NV cấp dưỡng


KẾ HOẠCH CẢI TẠO BẾP:


-năm I: nâng mái và sửa hệ thống bếp ga
-năm II: lắp xong thang máy vận chuyển thức ăn sống lên khu bếp ăn;
thay toàn bộ hệ thống bồn rửa gạch men, lát lại nền gạch nhà bếp đang xuống cấp

KẾ HOẠCH
CỬ CẤP DƯỠNG ĐI HỌC
CỬ 100% CẤP DƯỠNG ĐI HỌC
TRONG ĐÓ 3 CẤP DƯỠNG CÓ TRÌNH ĐỘ THPT SẼ ĐƯỢC HỌC LỚP TRUNG CẤP NẤU ĂN CỦA TRƯỜNG CĐ THỰC PHẨM
SỐ CD CÒN LẠI HỌC LỚP SƠ CẤP NẤU ĂN CỦA TRƯỜNG THSP MN
ĐỀ NGHỊ CÁC CD TRẺ CHUẨN BỊ THU XẾP ĐỂ SAU ĐÓ HỌC VĂN HÓA LẤY BẰNG THCS, THPT
KẾT QUẢ BAN ĐẦU
NHÀ BẾP CAO, THOÁNG KHÍ, GIẢM NÓNG RẤT NHIỀU
PHÒNG ĐẸP, SẠCH SẼ, MỚI
VIỆC CHUYỂN THỨC ĂN NHANH CHÓNG, AN TOÀN, GIẢM SỨC NGƯỜI
CẤP DƯỠNG AN TÂM VỚI NGHIỆP VỤ
CHẤT LƯỢNG BẾP ĂN RÕ RÀNG ĐƯỢC NÂNG CAO
BÀI HỌC KHI THỰC HIỆN SKKN
VIỆC QUAN TÂM CỦA MỘT HIỆU TRƯỞNG ĐẾN CSVC VÀ TRÌNH ĐỘ CỦA NHÂN SỰ LÀ RẤT QUAN TRỌNG, TRỰC TIẾP ĐẨY CHẤT LƯỢNG CỦA CÔNG VIỆC ĐI LÊN NHANH CHÓNG
KHẢ NĂNG THUYẾT MINH, LẬP DỰ TOÁN ĐÚNG ĐẮN RẤT CẦN THIẾT ĐỂ ĐẨY TIẾN ĐỘ XIN DUYỆT VÀ KINH PHÍ
CÔNG TÁC TƯ TƯỞNG PHẢI CÓ
KẾT LUẬN

CAÙC KEÁ HOAÏCH VEÀ CAÙC NOÄI DUNG CAÛI TAÏO & BIEÄN PHAÙP THÖÏC HIEÄN ÑAÕ ÑÖA ÑEÁN KEÁT QUAÛ MONG MUOÁN:

NAÂNG CAO CHAÁT LÖÔÏNG BEÁP AÊN
PHẦN 3:
KẾT LUẬN:
-CÁC VIỆC LÀM TRÊN CHO THẤY SKKN NÀY KHẢ THI VÀ CẦN THIẾT
-ĐEM ĐẾN MỘT BẾP ĂN AN TOÀN, PHÒNG BẾP THẨM MỸ- VỆ SINH, ĐỘI NGŨ CHUYÊN NGHIỆP HƠN
KIẾN NGHỊ:
-CÁC CẤP XÉT DUYỆT KINH PHÍ NÊN RÚT NGẮN THỜI GIAN KHẢO SÁT THỰC TRẠNG & NGHIỆM THU
-CHTRÌNH BỒI DƯỠNG NGHIỆP VỤ CẤP DƯỠNG NÊN THỰC TẾ HƠN NỮA