Quy trinh xay dung CT GDMN

NHÓM 4
QUY TRÌNH XÂY DỰNG MÔI TRƯỜNG GIÁO DỤC TRONG TRƯỜNG MẦM NON.
Quy trình xây dựng
1. Xác định nội dung và lập sơ đồ
3. Sắp xếp, trang trí
2. Mua sắm, sưu tầm trang thiết bị, tranh ảnh, nguyên vật liệu, phế liệu…
4. Sử dụng môi trường giáo dục
2. Mua sắm, sưu tầm trang thiết bị, tranh ảnh, nguyên vật liệu, phế liệu…
Tổ chức làm tranh, ảnh,
đồ dùng, đồ chơi
Cô làm
Cô và trẻ
cùng làm
Trẻ tự làm
Tranh, ảnh, đồ dùng, đồ chơi do cô làm: Những thứ cô làm là những thứ có tính chất giới thiệu chủ đề, hoặc khó làm hơn do cần có sự khéo léo, tinh tế, kiên trì trong khi thể hiện bố cục, đường nét, màu sắc
- Tranh, ảnh, đồ dùng, đồ chơi do cô và trẻ cùng làm: Cô có thể làm mẫu một vài lần rồi để trẻ tự làm
Tranh, ảnh, đồ dùng, đồ chơi do trẻ tự làm: Một số tranh ảnh, đồ dùng,đồ chơi quen thuộc cô có thể giao nhiệm vụ cho trẻ tự làm cùng với nhau
3. Sắp xếp, trang trí: Tạo khoảng không gian phù hợp cho các khu vực hoạt động
trong lớp và ngoài trời. Bố trí vị trí đặt thiết bị, đồ dùng, đồ chơi cần phù hợp với
tính chất của từng hoạt động, điều kiện thực tiễn ở từng địa phương, đảm bảo an
toàn cho trẻ
Khi sắp xếp đồ dùng, đồ chơi, cần lưu ý đến mục đích sử dụng của chúng :
Ví dụ như các bức tranh cho trẻ quan sát thì cần phải treo vừa tầm với của trẻ,
những đồ chơi to để ở dưới, đồ chơi nhẹ để ở trên.

Nếu diện tích lớp chật có thể sắp xếp bớt đồ đạc vào kho lưu trữ hoặc sắp xếp đồ dùng, đò chơi hay góc thiên nhiên ra ngoài hiên.
4. Sử dụng môi trường giáo dục.
Cần khai thác triệt để tác dụng của tranh ảnh, đồ dùng, đồ chơi, tránh tình trạng xây dựng môi trường giáo dục chỉ với mụ đích trang trí .
Vì vậy giáo viên phải lên kế hoạch cho từng loại đồ dùng, đồ chơi vào từng hoạt động cho phù hợp: hoạt động học tập, hoạt động ngoài trời, hoạt động góc. Tránh tình trạng để quá ít đồ dùng, đồ chơi không đủ cho trẻ hoạt động nhưng cũng nên tránh tình trạng đặt quá nhiều đồ chơi khiến cho trẻ lúng túng không biết sử dụng chúng như thế nào.
Tiến hành sử dụng môi trường giáo dục phải nhẹ nhàng, linh hoạt theo nhiều cách khác nhau, vào các thời điểm khác nhau và sử dụng được trong các hoạt động khác nhau.