Quy trình dạy học vần

QUY TRÌNH DẠY HỌC MÔN TIẾNG LỚP 1.
TRƯỜNG TIỂU HỌC MINH THUẬN 5
I. QUY TRÌNH DẠY PHÂN MÔN HỌC VẦN
1/. Kiểm tra:
2/. Bài mới:
a/. Tiết 1:
* HĐ 1: Dạy âm, vần mới:
+ Giới thiệu âm – vần mới và HD HS phân tích
+ Yêu cầu HS ghép âm – vần mới và HD HS đọc âm – vần đó.
+ HD HS ghép thành tiếng khoá và HD HS phân tích rồi đọc tiếng khoá.
+ Cho HS QS tranh minh hoạ để rút ra từ khoá và HD HS đọc từ khoá.
* Thực hiện vần thứ 2 tương tự
+ Khi thực hiện lần lượt xong 2 vần thì cho HS so sánh lại 2 âm – vần vừa học.
* HĐ 2: Đọc từ ứng dụng:
+ Hướng dẫn HS đọc từ ứng dụng ,đọc nhẩm, gạch chân tiếng chứa vần mới, đọc trơn tiếng, đọc trơn từ . Giải nghĩa từ ứng dụng.
* HĐ 3: Viết bảng con:
+ GV viết mẫu, hướng dẫn HS quy trình viết; HS tập viết chữ ghi âm, vần mới vào bảng con.
* Củng cố tiết 1
+ Đọc lại toàn bài…
QUY TRÌNH DẠY PHÂN MÔN HỌC VẦN
b/. Tiết 2:
* HĐ 1: Luyện đọc:
HS đọc lại bài ở tiết 1.
+ Hướng dẫn HS đọc câu ứng dụng ( tìm tiếng chứa âm, vần vừa học).
GV cho HS đọc lại tiếng vừa tìm. HS đọc câu ứng dụng.
+ Hướng dẫn HS đọc lại cả bài (Thực hành luyện đọc bằng nhiều hình thức : cá nhân, nhóm, tiếp nối, đồng thanh…).
* HĐ 2: Luyện nói: ( khoảng 5’ ) GV dựa vào chủ đề gợi ý trong tranh, tiến hành linh hoạt tuỳ theo trình độ HS:
+ Dùng vật thật, tranh ảnh, cử chỉ, điệu bộ kết hợp câu hỏi gợi ý.
* HĐ 3: Luyện viết:
GV viết mẫu trên bảng lớp hướng dẫn cấu tạo, đường nét của chữ, quy trình viết cho HS viết vào vở.
*Củng cố, dặn dò.
II. PHƯƠNG PHÁP DẠY MÔN HỌC VẦN

* Phương pháp trực quan.

* Phương pháp động não.

* Phương pháp vấn đáp.
QUY TRÌNH DẠY TẬP ĐỌC LỚP 1
Tiết 1
1/. Kiểm tra:
2/. Bài mới:
*Luyện đọc( GV chép sẵn bài tập đọc lên bảng, che lại)
GV đọc mẫu
Hướng dẫn HS tìm từ khó, đọc từ khó ( cá nhân )
GV đọc mẫu từ khó kết hợp giải nghĩa từ .
HS đồng thanh từ khó.
HS luyện đọc câu, đoạn , cả bài ( bằng nhiều hình thức ).
Thi đọc bằng nhiều hình thức.
Ôn vần:
- Tìm tiếng trong bài có chúa vần ôn.
Tìm tiếng ngoài bài có chứa vần ôn.
Nói câu chứa tiếng có vần ôn.
* Tuỳ vào tình hình của lớp có thể tổ chức bằng nhiều hình thức khác nhau( Tìm và trả lời miệng, ghi vào bảng con, bảng nhóm….
QUY TRÌNH DẠY TẬP ĐỌC LỚP 1
Tiết 2
* Tìm hiểu bài :
- HS đọc lại cả bài ( cá nhân, đồng thanh ).
Cho HS đọc lại câu, dòng kết hợp trả lời câu hỏi.
Luyện HTL ( nếu có yêu cầu ).
* Luyện nói:
Tuỳ theo chủ đề.
củng cố, dặn dò: