Quy tắc hợp lực song song
Chia sẻ bởi Đỗ Bích Diem |
Ngày 25/04/2019 |
44
Chia sẻ tài liệu: Quy tắc hợp lực song song thuộc Vật lý 10
Nội dung tài liệu:
Tiết: 30
QUY TẮC HỢP LỰC SONG SONG CÙNG CHIỀU
I. MỤC TIÊU.
1. Về kiến thức:
- Phát quy xác hai song song cùng .
2. Về kĩ năng:
- Vận dụng được quy tắc xác định hợp lực song song để giải các bài tập vật chịu tác dụng của hai lực
II. CHUẨN BỊ.
GV: Dụng cụ để làm các TN hình 19.1 và 19.2 SGK.
HS: Ôn lại về phép chia trong và chia ngoài khoảng cách giữa 2 điểm.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC.
Bài mới.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Tổ chức tình huống học tập.
- ĐVĐ: Muốn tìm hợp lực của 2 lực đồng quy ta làm thế nào?
- Vậy muốn tìm hợp lực của 2 lực song song ta áp dụng quy tắc nào? Bài học hôm nay sẽ giúp chúng ta giải quyết vấn đề đó.
Hoạt động 2: Tìm hiểu TN để tìm ra quy tắc tổng hợp 2 lực song song cùng chiều.
- Các em tiến hành đọc SGK và đề xuất phươgn án TN.
- Gv nhận xét phương án của các nhóm hs.
- GV chọn 1 phương án khả thi để tiến hành.
- Bố trí TN, hướng dẫn hs từng bước cụ thể (hình 19.1)
- Mục đích Tn như thế nào?
- Tiến hành TN: dùng 2 chùm quả nặng có trọng lượng P1 và P2 khác nhau vào 2 phía của thước, hãy thay đổi khoảng cách d1 và d2 từ 2 điểm treo O1 và O2 để cho thước nằm ngang.
- Hãy chỉ ra các lực tác dụng lên thước (hướng và độ lớn của lực đó)
- Xét khi trục quay qua O, có những lực nào gây ra tác dụng làm quay thước?
- Các em hãy cho biết lực kế chỉ giá trị bao nhiêu?
- Chứng minh bằng cách vận dụng quy tắc momen lực đối với trục quay O?
- Các em hãy tìm 1 lực thay thế cho 2 lực P1 và P2 sao cho có tác dụng như 2 lực đó.
+ Chú ý điều kiện cân bằng của vật khi chịu tác dụng của 2 lực.
+ Khi đó vật chịu tác dụng của 2 lựctrong đó là hợp của 2 lực
- Các em hãy biểu diễn các lực và hợp lực của chúng?
Hoạt động 3: Tìm hiểu quy tắc tổng hợp 2 lực song song cùng chiều.
- Từ TN các em hãy nhận xét về hợp lực của 2 lực song song, cùng chiều?
- Nhận xét mối liên hệ giữa giá của hợp lực và giá của các lực thành phần.
+ Chú ý nhớ lại phép chia trong khoảng cách giữa 2 điểm.
- Một em phát biểu quy tắc tổng hợp 2 lực song song cùng chiều?
- Các em hãy chứng minh rằng quy tắc trên vẫn đúng khi AB không vuông góc với 2 lực thành phần
+ Chú ý từ quy tắc tổng hợp 2 lực song song cùng chiều, chúng ta có thể hiểu thêm về trọng tâm của vật.
- Các em đọc phần 2a rồi trả lời C3.
- Chú ý để giải đáp câu hỏi này chúng ta cân phân tích 1 lực thành 2 lực song song cùng chiều,ngược lại với phép tổng hợp lực
- Trở lại Tn ban đầu. Thước cân bằng do tác dụng của 3 lực song song Ba lực đó gọi là hệ 3 lực song song cân bằng. Nhận xét mối liên hệ giữa 3 lực này?
- Các em lên bẳng vẽ hình 19.6
Hoạt động 4: Vận dụng quy tắc hợp lực song song, cùng chiều để rút ra đặc điểm của hệ 3 lực song song cân bằng.
Hoạt động 1: Tổ chức tình huống học tập.
- Áp dụng quy tắc hình bình hành
Hoạt động 2: Tìm hiểu TN để tìm ra quy tắc tổng hợp 2 lực song song cùng chiều.
- Thảo luận nhóm và đưa ra phương án TN.
Miếng chất
dẽo
O1 O O2
- Tìm hợp lực của 2 lực song song cùng chiều.
- Quan sát TN rồi trả lời câu hỏi:
+ P1 = …… N phương thẳng đứng, chiều hướng xuống.
+ P2 = …… N phương thẳng đứng, chiều hướng xuống.
+ lực F = …… N = P1 + P2 phương thẳng đứng, chiều hướng lên.
- Lực P1 và P2; Còn F có giá đi qua trục quay nên không có tác dụng làm quay.
- HS đọc giá trị lực kế.
- TL nhóm để hoàn thành: (theo quy tắc momen ta có: hay
- Thảo luận để tìm điểm đặt và độ lớn của lực
QUY TẮC HỢP LỰC SONG SONG CÙNG CHIỀU
I. MỤC TIÊU.
1. Về kiến thức:
- Phát quy xác hai song song cùng .
2. Về kĩ năng:
- Vận dụng được quy tắc xác định hợp lực song song để giải các bài tập vật chịu tác dụng của hai lực
II. CHUẨN BỊ.
GV: Dụng cụ để làm các TN hình 19.1 và 19.2 SGK.
HS: Ôn lại về phép chia trong và chia ngoài khoảng cách giữa 2 điểm.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC.
Bài mới.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Tổ chức tình huống học tập.
- ĐVĐ: Muốn tìm hợp lực của 2 lực đồng quy ta làm thế nào?
- Vậy muốn tìm hợp lực của 2 lực song song ta áp dụng quy tắc nào? Bài học hôm nay sẽ giúp chúng ta giải quyết vấn đề đó.
Hoạt động 2: Tìm hiểu TN để tìm ra quy tắc tổng hợp 2 lực song song cùng chiều.
- Các em tiến hành đọc SGK và đề xuất phươgn án TN.
- Gv nhận xét phương án của các nhóm hs.
- GV chọn 1 phương án khả thi để tiến hành.
- Bố trí TN, hướng dẫn hs từng bước cụ thể (hình 19.1)
- Mục đích Tn như thế nào?
- Tiến hành TN: dùng 2 chùm quả nặng có trọng lượng P1 và P2 khác nhau vào 2 phía của thước, hãy thay đổi khoảng cách d1 và d2 từ 2 điểm treo O1 và O2 để cho thước nằm ngang.
- Hãy chỉ ra các lực tác dụng lên thước (hướng và độ lớn của lực đó)
- Xét khi trục quay qua O, có những lực nào gây ra tác dụng làm quay thước?
- Các em hãy cho biết lực kế chỉ giá trị bao nhiêu?
- Chứng minh bằng cách vận dụng quy tắc momen lực đối với trục quay O?
- Các em hãy tìm 1 lực thay thế cho 2 lực P1 và P2 sao cho có tác dụng như 2 lực đó.
+ Chú ý điều kiện cân bằng của vật khi chịu tác dụng của 2 lực.
+ Khi đó vật chịu tác dụng của 2 lựctrong đó là hợp của 2 lực
- Các em hãy biểu diễn các lực và hợp lực của chúng?
Hoạt động 3: Tìm hiểu quy tắc tổng hợp 2 lực song song cùng chiều.
- Từ TN các em hãy nhận xét về hợp lực của 2 lực song song, cùng chiều?
- Nhận xét mối liên hệ giữa giá của hợp lực và giá của các lực thành phần.
+ Chú ý nhớ lại phép chia trong khoảng cách giữa 2 điểm.
- Một em phát biểu quy tắc tổng hợp 2 lực song song cùng chiều?
- Các em hãy chứng minh rằng quy tắc trên vẫn đúng khi AB không vuông góc với 2 lực thành phần
+ Chú ý từ quy tắc tổng hợp 2 lực song song cùng chiều, chúng ta có thể hiểu thêm về trọng tâm của vật.
- Các em đọc phần 2a rồi trả lời C3.
- Chú ý để giải đáp câu hỏi này chúng ta cân phân tích 1 lực thành 2 lực song song cùng chiều,ngược lại với phép tổng hợp lực
- Trở lại Tn ban đầu. Thước cân bằng do tác dụng của 3 lực song song Ba lực đó gọi là hệ 3 lực song song cân bằng. Nhận xét mối liên hệ giữa 3 lực này?
- Các em lên bẳng vẽ hình 19.6
Hoạt động 4: Vận dụng quy tắc hợp lực song song, cùng chiều để rút ra đặc điểm của hệ 3 lực song song cân bằng.
Hoạt động 1: Tổ chức tình huống học tập.
- Áp dụng quy tắc hình bình hành
Hoạt động 2: Tìm hiểu TN để tìm ra quy tắc tổng hợp 2 lực song song cùng chiều.
- Thảo luận nhóm và đưa ra phương án TN.
Miếng chất
dẽo
O1 O O2
- Tìm hợp lực của 2 lực song song cùng chiều.
- Quan sát TN rồi trả lời câu hỏi:
+ P1 = …… N phương thẳng đứng, chiều hướng xuống.
+ P2 = …… N phương thẳng đứng, chiều hướng xuống.
+ lực F = …… N = P1 + P2 phương thẳng đứng, chiều hướng lên.
- Lực P1 và P2; Còn F có giá đi qua trục quay nên không có tác dụng làm quay.
- HS đọc giá trị lực kế.
- TL nhóm để hoàn thành: (theo quy tắc momen ta có: hay
- Thảo luận để tìm điểm đặt và độ lớn của lực
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Đỗ Bích Diem
Dung lượng: |
Lượt tài: 1
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)