Pt nhận thức

Toán : Số 9 (tiết 3)
CĐ: thùc vËt
Giáo viên :Đặng Thu Thuỷ
Lớp MG Lớn
Trường MN Thành côngA
1.Kiến thức
Trẻ biết chia 9 đối tượng thành 2 phần bằng các cách:1- 8, 2- 7, 3- 6, 4- 5. Thêm bớt trong phạm vi 9.
2.Kỹ năng
Phân chia 9 đối tượng thành 2 phần bằng các cách
Thêm bớt trong phạm vi 9.
Rèn kỹ năng giao tiếp, trả lời đủ câu, rõ ý.
Luyện khả năng tập trung chú ý, quan sát, phán đoán trong giờ học.
3.Thái độ
Yêu thích học toán
- II.Chuẩn bị
1.Phòng học hiện đại ( máy tính )
2.Máy chiếu.
3.Các hình ảnh minh họa Slide
4. Giấy A4 có 9 quả, bút sáp
Mục đích yêu cầu
HOẠT ĐỘNG 2
HOẠT ĐỘNG 3
HOẠT ĐỘNG 4
HOẠT ĐỘNG 1
- Giải những bài toán đố
trong phạm vi : 9.
- 2 đội cùng làm những đ/ tác tạo thành 9.
0
1
2
3
4
5
9 bớt 1 còn ?
0
1
2
3
4
5
9 bớt 2 còn ?
0
1
2
3
4
5
9 bớt 3 còn ?
0
1
2
3
4
5
9 bớt 4 còn ?
0
1
2
3
4
5
9 bớt 5 còn ?
0
1
2
3
4
5
9 bớt 6 còn ?
0
1
2
3
4
5
9 bớt 7 còn ?
0
1
2
3
4
5
9 bớt 8 còn ?
0
1
2
3
4
5
9 bớt 9 còn ?
0
1
2
3
4
5
8 thêm 1 bằng ?
0
1
2
3
4
5
7 thêm 2 bằng ?
0
1
2
3
4
5
3 thêm 6 bằng ?
0
1
2
3
4
5
4 thêm 5 bằng ?
2.Tăng tốc

Chia 9 đối tượng làm 2 phần
Có 9 quả
Chia vµo 2 ®Üa
Cách 1: 8 và 1
Cách 2: 7 và 2
Cách 3: 6 và 3
Cách 4: 5 và 4
Chia 9 đối tượng ra 2 phần có: 4 cách


9


9