PPDH BTVH

1
2
3
4
5
Kiến thức:

Nêu được định hướng đổi mới ĐGKQHT môn Toán theo chương trình GDTX cấp THCS.
Nêu được những yêu cầu cơ bản của đề kiểm tra, thiết kế câu hỏi đo các cấp độ nhận thức
Nêu được những nội dung và phương pháp tiến hành một khoá tập huấn theo định hướng đổi mới.
I. MỤC TIÊU TẬP HUẤN
6
I. MỤC TIÊU TẬP HUẤN
7

Yêu cầu đổi mới PP tập huấn!

Làm như thế nào để đạt được mục tiêu
?
II. PHƯƠNG PHÁP TẬP HUẤN
8
9
Nói cho tôi nghe - Tôi sẽ quên
Chỉ cho tôi thấy - Tôi sẽ nhớ
Cho tôi tham gia - Tôi sẽ hiểu
Trăm nghe không bằng một thấy
Trăm thấy không bằng một làm
Ta làm - Ta sẽ học được
HỌC TẬP QUA “LÀM”
(Vai trò)
10
Vai trò trong nhóm (ví dụ)
11
Chia nhóm học tập
Người quản gia
Bạn sẽ tìm hiểu xem nhóm cần những tài liệu gì và có thể tìm ở đâu.
Bạn cần thu thập tài liệu một cách nhanh chóng để nhóm có thể làm việc
Trong quá trình nhóm làm việc, nếu cần tham khảo hoặc sử dụng thêm tài liệu nào, bạn là người duy nhất được phép đi lấy nó.
Khi nhiệm vụ của nhóm đã hoàn thành, bạn sẽ nộp bài tập nhóm cho giáo viên và trả các tài liệu đã lấy vào đúng chỗ ban đầu.
Người cổ vũ
Bạn sẽ động viên tinh thần của nhóm trước khi bắt đầu làm việc. Ví dụ “Nào các bạn, chúng ta bắt đầu nhé!”
Khi một thành viên trong nhóm gặp khó khăn, bạn sẽ khuyến khích họ, ví dụ như “Hãy cố gắng lên, tôi biết bạn có thể làm được”
Khi cả nhóm đều gặp bế tắc, bạn có thể động viên tinh thần nhóm bằng những câu nói khích lệ “ Chúng ta có thể làm được, hãy cùng nhau suy nghĩ để…
Người giữ trật tự
Bạn sẽ đảm bảo sao cho các thành viên trong nhóm không thảo luận quá to.
Nếu các thành viên trong nhóm tranh luận gay gắt, bạn có thể yêu cầu họ nói một cách nhẹ nhàng hơn.
Nếu nhóm của bạn bị các nhóm khác làm ảnh hưởng, bạn có thể là đại diện yêu cầu nhóm đó bình tĩnh và trật tự hơn.

12
Chia nhóm học tập
13
Giới thiệu làm quen

Trong nhóm có 5 phút để:
Giới thiệu tên, nơi công tác với mọi người trong nhóm
Nêu lên những mong đợi trong khóa tập huấn và ghi lên giấy

14
NV1: Thảo luận trong 20`
15
M
ục
đích
K
h
ó
kh
ăn
?
Y
ê
u
c
ầ
u
Ý 3
Ý 1
Ý
3
Ý 2
Ý 1
Ý
2
T
h
u
ận
lợi
?
Đ
ổ
i
m
ớ
i
ĐGKQHT
ng
uy
ên
16
Nhiệm vụ 1:
17






HV ngồi theo nhóm 4 hoặc 6
Mỗi người ngồi vào vị trí như hình vẽ trên
Tập trung vào câu hỏi/ chủ đề
Viết câu trả lời vào ô của mình. Mỗi cá nhân làm việc trong vài phút
Chia sẻ và thảo luận câu trả lời với nhau
Cả nhóm lựa chọn câu trả lời/ câu hỏi nghiên cứu và ghi ý kiến chung của cả nhóm vào giữa tấm khăn phủ bàn




4

1 3

2


18
19
1. MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN
Thu thập thông tin
Xử lí,
phân tích
thông tin
Nhận xét, phán đoán,
ra QĐ cho giai đoạn
giáo dục tiếp theo
20
ĐG chẩn đoán
ĐG quá trình
ĐG tổng kết
ĐG tổng kết
21
22
23
2. CÁC CẤP ĐỘ NHẬN THỨC
24
25
TIÊU CHÍ HÓA CHUẨN KT MÔN TOÁN
26
TIÊU CHÍ HÓA CHUẨN KT MÔN TOÁN