Phuongphaphocngoaingu

PHƯƠNG PHÁP HỌC MÔN NGOẠI NGỮ
Giáo viên: Võ Ngọc Ánh

I/. DẪN NHẬP : Đầu năm học, xin có những gợi ý về phương pháp học ngoại ngữ cho các em học sinh phổ thông. Gợi ý này chỉ giúp các em học tốt theo định hướng đề thi của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
II/. PHƯƠNG PHÁP :
A. KHÁI NIỆM: Cần có ý niệm để tiến đến tự hào về bộ môn mình học trong các môn học hay khác.
1) Biết thêm một ngôn ngữ là có thêm một tâm hồn.
2) Thấy vấn đề bằng con mắt của chính mình, không thông qua người biên-phiên dịch vì người biên-phiên dịch có thể sai. tự mình đọc được nguyên tác hay chính mình nghe hiểu người bản xứ không phải nhờ ví như thở bằng lổ mũi của chính mình.
3) Đươc giao tiếp với thế giới, giao lưu làm việc, học tập với bạn bè khắp nơi không biên giới. Để biết người, biết ta. Từ đó càng hiểu rõ tiếng Việt, đất nước-con người Việt Nam.
4) Não trái điều khiển toán học, ngôn ngữ, và logic. Cảm nhận thế giới sự vật bằng góc độ ngôn ngữ.
5) Học ngoại ngữ không phải là phong trào. Hoạt động này đã có từ khi có chênh lệch nền văn minh.
B. PHƯƠNG PHÁP:
1. Chuẩn bị tốt : soạn bài, làm bài tập ở nhà
_ đọc bài, tập phát âm, dấu nhấn
_ soạn từ vựng
_ đọc thầm
_ giải trước các Task
2. Tập trung chú ý nghe giảng bài_ Tham gia đóng góp xây dựng bài_ Ghi bài cẩn thận.
3. Chủ động tích cực tham gia các hoạt động học-thực hành ngoại ngữ ở cả 04 kỉ năng: nghe-nói-đọc-viết. Mỗi kỉ năng có nét hấp dẫn hứng thú của riêng nó.
4. Tăng vốn từ bằng cách học từ đơn thuần, thường xuyên đọc tài liệu tiếng Anh, dùng các kỉ thuật về tiền tố, hậu tố, từ căn, từ nguyên học. Đừng vội tra tự điển, cố gắng đoán nghĩa. Sử dụng từ điển sống.
5. Nắm rất vững các công thức ngữ pháp một cách có tính hệ thống cao để làm tốt bài trắc nghiệm, đạt điểm cao.
6. Đồng thời nên tận dụng cơ hội để đươc nghe nói. Khi nói tiếng Anh, nếu chuẩn được thì rất tốt. Còn chưa thì đừng quá sợ sai về phát âm ngữ pháp, cứ nói dạn dĩ hết ý mình. Khi nói được rồi sẽ từ từ chỉnh các sai sót sau.
7. Người học tốt ngoại ngữ cần có tư duy logic trước những thông tin đã được mã hoá.
8. Người học ngoại ngữ cần có kiến thức hiểu biết phổ thông chung ở nhiều môn, nhiều ngành. Vì tài liệu đọc hiểu, nghe hiểu không dừng lại ở chủ đề ngoại ngữ mà thôi.
9. Cần yêu thích bộ môn.
10. Đọc sách tham khảo thêm.
11. Tận dụng các phần mềm chương trình dạy-học Tiếng Anh, đặc biệt chương trình có tương tác: học với Thầy ảo, lớp học ảo, mà hiện nay càng lúc càng được các công ty hoàn thiện.
C. HƯỚNG DẪN LÀM TRẮC NGHIỆM :
1) PHÁT ÂM: tập phát âm đúng, rõ to từ mới, kiểm tra từ cũ để khắc sâu. Vận dụng kí hiệu phiên âm quốc tế. Để ý qui luật phát âm các tổ hợp mẫu tự, còn lại cũng tổ hợp như vậy mà phát âm khác thì ghi nhớ như ngoại lệ của qui luật đó. ( Khi chỉ cần học những ngoại lệ để tiết kiệm thời gian )
2) DẤU NHẤN TỪ : để ý qui luật dấu nhấn của một số trường hợp, tránh bớt việc phải học thuộc lòng hoàn toàn.
3). TỪ VỰNG : nắm được các nét nghĩa của từ, các từ loại, ngữ cảnh và những trường hợp từ đi chung với nhau.
4) NGỮ PHÁP : nắm vững các công thức ngữ pháp, nguyên tắc chung, học thuộc các trường hợp đặc biệt ngoại lệ. Phân tích đối chiếu các từ ngữ/câu/ thành phần đứng trước-sau để nhận dạng, phán đoán ra cách dùng đúng.
5) TÌM LỖI : loại bài tập này kết hợp nhiều loại đã có nêu trên. Vận dụng kiến thức ngữ pháp, từ vựng, logic nghĩa để phân tích, tổng hợp và loại suy. Trong lúc suy xét, nên tầm soát từng loại lỗi thường gặp. Liên tục tấn công-phê bình từng cái trong bốn lựa chọn. Sau cùng cái mà không thể giải thích nổi là lựa chọn.
6) VIẾT : Tổng hợp kiến thức nhiều mặt: các mẫu câu, các cấu trúc ngữ pháp liên quan, hoặc ý nghĩa liên quan, nhận dạng ra đúng cấu trúc diễn giãi của câu gốc. Áp dụng công thức chính xác