Phuongphapdayhocvan

Hoạt động 1:
XÁC ĐỊNH MỤC TIÊU, NHIỆM VỤ
CỦA PHÂN MÔN HỌC VẦN
PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
HỌC VẦN
Mục tiêu phân môn Học vần:
Có mục tiên quan trọng là rèn luyện cho học sinh bốn kĩ năng lời nói: đọc, viết nghe, nói.
Giữa chữ và âm có mối quan hệ chặt chẽ.
PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HỌC VẦN
 Mục tiêu dạy học được thể hiện ở những điểm chính sau:
+ Sách cung cấp vừa đủ lượng con chữ để thể hiện các đơn vị âm thanh và cách ghép các con chữ này thành các tiếng có thực trong Tiếng Việt văn hoá.
+ Hệ thống chữ được đưa vào bài học theo đặc điểm chữ viết và theo nguyên tắc đi từ chữ có cấu tạo đơn giản tới chữ có cấu tạo phức tạp dần.
PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HỌC VẦN
+ Những khác biệt thể hiện trên chữ viết đều được lấy làm căn cứ để xây dựng bài học.
Việc dạy chữ lại không thể tách rời khỏi mặt âm thanh mà nó thể hiện.






PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HỌC VẦN

2. Phân môn Học vần có những nhiệm vụ chủ yếu sau:
Rèn các kĩ năng đọc, nghe, nói, viết cho học sinh lớp 1:
Học phần là môn khởi đầu giúp cho học sinh chiếm lĩnh chữ viết, một công cụ mới để giao tiếp và học tập – công cụ giúp học sinh nhận thức được một cách đầy đủ hơn thê giới xung quanh mình.
PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HỌC VẦN
Làm chủ được chữ viết, học sinh có thể đọc sách giáo khoa và tài liệu tham khảo, ghi chép bài giảng của thầy cô giáo, từ đó có điều kiện học tốt hơn các môn học khác trong chương trình.





PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HỌC VẦN
Thông qua dạy chữ gắn với các kĩ năng lời nói, phân môn Học vần còn có một số nhiệm vụ khác như:
Phát triển vốn từ cho học sinh, tập cho các em nói viết đúng mẫu các câu ngắn, bồi dưỡng lòng ham thích thơ văn, mở rộng vốn hiểu biết về tự nhiên xã hội và giáo dục đạo đức, tư cách tình cảm, tâm hồn cho các em.

PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HỌC VẦN
chúc sức khoẻ cô và các bạn
chúc các bạn có một tuần học
đạt nhiều kết quả tốt