Phương tiện trong bài hóa học và ô nhiễm môi trường

Chủ đề: PHƯƠNG TIỆN TRỰC QUAN TRONG BÀI HÓA HỌC VÀ VẤN ĐỀ MÔI TRƯỜNG
Thực hiện:
Trần Văn Thành
Võ Thị Như Quỳnh
Nguyễn Thị Kiều Trang
chào mừng thầy và các bạn đến với buổi thuyết trình hôm nay
Vấn đề
Sử dụng phương tiện hiệu quả đúng lúc, đúng thời gian.
Không phải chỉ biết mà hiểu thấu đáo các vấn đề môi trường liên quan đến với hóa học
Kiến thức và kĩ năng cần đạt được
1. Kiến thức
Biết được :
Một số khái niệm về ô nhiễm môi trường, ô nhiễm không khí, ô nhiễm đất, nước.
Vấn đề về ô nhiễm môi trường có liên quan đến hoá học.
Vấn đề bảo vệ môi trường trong đời sống, sản xuất và học tập có liên quan đến hoá học.
Kiến thức và kĩ năng cần đạt được
2. Kĩ năng
Tìm được thông tin trong bài học, trên các phương tiện thông tin đại chúng về vấn đề ô nhiễm môi trường.
Xử lí các thông tin, rút ra nhận xét về một số vấn đề ô nhiễm và chống ô nhiễm môi trường.
Vận dụng để giải quyết một số tình huống về môi trường trong thực tiễn.
Tính toán lượng khí thải, chất thải trong phòng thí nghiệm và trong sản xuất.
Hóa học và vấn đề ô nhiễm môi trường
Ô nhiễm môi trường = làm thay đổi tính chất của môi trường + vi phạm tiêu chuẩn môi trường.
Chất gây ô nhiễm môi trường là những nhân tố làm cho môi trường trở thành độc hại.
Hóa học và vấn đề ô nhiễm môi trường
Gồm ô nhiễm
Môi trường không khí
Môi trường nước
Môi trường đất
Hóa học và vấn đề ô nhiễm môi trường
Hóa học và vấn đề ô nhiễm môi trường
Khái niệm: là sự có mặt của các chất lạ hoặc sự biến đổi quan trọng trong thành phần không khí
a. Nguyên nhân gây ô nhiễm
Thiên nhiên
Hoạt động của con người
1. Ô nhiễm môi trường không khí
1. Ô nhiễm môi trường không khí
Ô nhiễm do khói bụi của các phương tiện giao thông
Hóa học và vấn đề ô nhiễm môi trường
Nguồn gây ô nhiễm do con người tạo ra là:
Khí thải công nghiệp: đốt nhiên liệu, rò rỉ, thất thoát khí độc
Khí thải do hoạt động giao thông vận tải, khí độc trong quá trình đốt nhiên liệu, bụi
Khí thải do sinh hoạt: đun nấu, nhiên liệu kém chất lượng
1. Ô nhiễm môi trường không khí
Hóa học và vấn đề ô nhiễm môi trường
Hóa học và vấn đề ô nhiễm môi trường
Tác hại của ô nhiễm không khí
Thảo luận nhóm: chia lớp thành 4 đến 6 nhóm tùy theo số lượng trong thời gian 10 phút
Thực hiện các yêu cầu sau
1. Ô nhiễm môi trường không khí
Hóa học và vấn đề ô nhiễm môi trường
Sau khi các nhóm thảo luận và trả lời xong => giáo viên nhận xét và cho điểm
Sau đó đưa ra một số hình ảnh về tác hại của chúng như sau:
1. Ô nhiễm môi trường không khí
Hóa học và vấn đề ô nhiễm môi trường
Hóa học và vấn đề ô nhiễm môi trường
Là sự thay đổi thành phần và tính chất của nước gây ảnh hưởng đến hoạt động sống bình thường của con người và sinh vật.
Phân loại:
Theo thời gian: Thường xuyên kéo dài hay tức thời.
Theo bản chất các chất gây ô nhiễm: ô nhiễm hóa chất, ô nhiễm vi sinh.
Theo vị trí không gian: ô nhiễm sông, ô nhiễm nước ngầm, ô nhiễm biển,…
2. Ô nhiễm môi trường nước
Hóa học và vấn đề ô nhiễm môi trường
a) Nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường nước
Có nguồn gốc tự nhiên hoặc nhân tạo
Nguồn gốc tự nhiên: Do mưa, bão, lũ lụt,…Nước mưa rơi xuống nhà cửa, đồng ruộng, nhà máy, đường phố, … kéo theo các chất bẩn xuống các nguồn nước.
Nguồn gốc nhân tạo: Chủ yếu do nước thải từ các vùng dân cư, khu công nghiệp, bệnh viện, hoạt động giao thông, sử dụng phân bón, thuốc trừ sâu, thuốc diệt cỏ,…
Tác nhân gây ô nhiễm môi trường nước:
Các ion kim loại nặng ( As, Pb, Hg, Sb, Cu, Mn…)
Các anion (NO3-, SO42-, PO43-,…)
Thuốc bảo vệ thực vật, phân bón hóa học, thuốc kích thích sinh trưởng,…
2. Ô nhiễm môi trường nước
Hóa học và vấn đề ô nhiễm môi trường
b) Tác hại của ô nhiễm môi trường nước
Tùy theo mức độ ô nhiễm mà tác động khác nhau đến sức khỏe con người ( bệnh tật, ung thư, chậm phát triển, kém trí tuệ…),
Ảnh hưởng trực tiếp đến sự sinh trưởng, phát triển hay bị hủy diệt của động thực vật.
2. Ô nhiễm môi trường nước
Hóa học và vấn đề ô nhiễm môi trường
Sông Hậu bị ô nhiễm nặng nề từ các khu công nghiệp.
Nhà máy Vedan xả nước ra sông Thị Vải
Hóa học và vấn đề ô nhiễm môi trường
a) Khái niệm:
Hệ sinh thái đất bị mất cân bằng và môi trường đất bị ô nhiễm khi có mặt một số chất và hàm lượng của chúng vượt quá giới hạn.
b) Nguồn gây ô nhiễm môi trường đất:
Nguồn gốc tự nhiên: hoạt động của núi lửa, lũ lụt ngập úng, ngập mặn do thủy triều,…
Nguồn gốc do con người: do các tác nhân hoá học (chất thải nông nghiệp, chất thải sinh hoạt …), tác nhân vật lí, tác nhân sinh học.
3. Ô nhiễm môi trường đất
Hóa học và vấn đề ô nhiễm môi trường
Sử dụng phân bón hoá học, chất bảo vệ thực vật trong nông nghiệp
Hóa học và vấn đề ô nhiễm môi trường
c) Tác hại của ô nhiễm môi trường đất
Ô nhiễm đất do kim loại nặng là nguồn ô nhiễm nguy hiểm đối với hệ sinh thái đất.
Ô nhiễm đất gây ra những tổn hại lớn trong đời sống và sản xuất: dư lượng hóa chất, thuốc trừ sâu bị phân hủy rất chậm và bị lôi cuốn vào chu trình: đất - cây - động vật - người gây ra những tác hại khó lường.
3. Ô nhiễm môi trường đất
video
Hóa học với vấn đề phòng chống ô nhiễm môi trường
Quan sát: Có thể nhận biết môi trường nước, không khí, đất bị ô nhiễm qua màu, mùi, trạng thái.
Xác định bằng thuốc thử: pH, nồng độ các ion (Hg2+, Pb2+,NO3- ,…)
Xác định bằng các dụng cụ đo:máy sắc ký, khí kế đo hàm lượng, thành phần khói,bụi,chất khí,…
1. Nhận biết môi trường bị ô nhiễm
Hóa học với vấn đề phòng chống ô nhiễm môi trường
Nguyên tắc chung:Phải sử dụng các biện pháp phù hợp với thành phần chất gây ô nhiễm
Trong công nghiệp:Phải tuân thủ quy trình xử lý chất thải
Trong nông nghiệp: Sử dụng phân bón hóa học, thuốc trừ sâu, thuốc kích thích sinh trưởng đúng quy định, đúng quy trình.
Các cơ sở nghiên cứu, phòng thí nghiệm:Phải phân loại, xử lý trước khi thải ra môi trường
Trong khu dân cư: Rác phải được thu gom, phân loại để thu hồi, tái chế, xử lý chống ô nhiễm môi trường
2. Vai trò của chất hóa học trong việc xử lí chất gây ô nhiễm môi trường
Hóa học với vấn đề phòng chống ô nhiễm môi trường
Một số phương pháp xử lí chất gây ô nhiễm môi trường
PP hấp thụ: Hấp thụ khí thải bằng nước, dd xút, hoặc dd axit sau đó tái sinh hoặc không tái sinh dd đã hấp thụ
PP hấp phụ: Chất thải được hấp phụ trong: than bùn, phân rác, đất xốp, than hoạt tính sau đó phân hủy bằng pp sinh hóa
PP oxy hóa –khử: Cho khí thải qua dd H2SO4 để hấp thụ amin, amoniac, rồi cho khí qua dd kiềm để hấp thụ axit béo,phenol,…sau đó cho qua dd NaClO để oxy hóa andehyt, H2S, xeton,…
2. Vai trò của chất hóa học trong việc xử lí chất gây ô nhiễm môi trường
Hóa học với vấn đề phòng chống ô nhiễm môi trường
Ý thức bảo vệ môi trường :
Phải học tập để hiểu biết về ô nhiễm môi trường và thực hiện bảo vệ môi trường thường xuyên, không phải chỉ học một lần mà là học suốt đời, từ tuổi ấu thơ đến tuổi trưởng thành không phải chỉ một mình mà là cả cộng đồng.
Mỗi người công dân đều phải có trách nhiệm về môi trường,tích cực bảo vệ môi trường sống trong lành
Hóa học với vấn đề phòng chống ô nhiễm môi trường
Hàng năm thải ra:
20 tỉ tấn cacbon điôxít; 1,53 triệu tấn SO2
Hơn 1 triệu tấn niken; 700 triệu tấn bụi
1,5 triệu tấn asen; 900 tấn coban
600.000 tấn kẽm (Zn), hơi thuỷ ngân (Hg), hơi chì (Pb) và các chất độc hại khác.
Bạn cũng có thể giúp giảm thiểu ô nhiễm bằng cách:
Không xả rác xuống sông, suối, ao, hồ, hay ở các bãi biển.
Đổ các rác làm từ chất dẻo và nhựa cẩn thận vào nơi thu gom đem đi xử lý.
Giảm bớt lượng nước sử dụng bằng cách tiết kiệm, tái sử dụng hay tái chế  
Tham gia các hoạt động cộng đồng để làm sạch môi trường nơi ở, đường phố,kênh rạch, sông, biển...
Tham gia các hoạt động chống gây ô nhiễm môi trường nguồn nước, sông, biển, đất,không khí.
 Không đốt rác thải bừa bãi
Khuyến khích gia đình bạn sử dụng các hợp chất tẩy rửa an toàn cho môi trường, hạn chế sử dụng bao bì gói thực phẩm bằng chất dẻo không phân hủy.
Hóa học với vấn đề phòng chống ô nhiễm môi trường
Hóa học với vấn đề phòng chống ô nhiễm môi trường