Phương tiện giao thông

Chủ Điểm: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG
Nhóm/lớp: Chồi
Thời gian thực hiện: Từ 22/11 đến 18/12/2010
MỤC TIÊU
1. Lĩnh vực phát triển thể chất
a. Giáo dục dinh hưỡng, sức khỏe
- Biết được một số loại thức ăn cần thiết cho cơ thể: cơm, thịt, trứng, sữa, rau, trái cây…
- Biết giữ vệ sinh: rửa tay trước khi ăn, rửa trái cây trước khi ăn…
- Giáo dục trẻ một thói quen văn minh: không xả rác, trật tự khi ăn, ăn không rơi vãi thức ăn…
b. Giáo dục thể chất
- Cháu biết nghe và thực hiện theo hiệu lệnh của cô tập thể dục buổi sáng
- Phát triển các cơ của bàn tay thông qua các vận động như: đi, ném
- Phát triển các cơ lớn qua các bài tập vận động tổng hợp các trò chơi vận động
- Phát triển một số vận động cơ bản: Ném xa bằng hai tay, Chuyền bóng qua đầu, bật chụm chân liên tục vào 5 ô vuông.
- Phát triển các tố chất thể lực: khéo léo, nhanh nhẹn, bền bỉ
2. Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ
- Hiểu được các tử chỉ đặc điểm, công dụng, cách sử dụng của một số phương tiện giao thông
- Biết lắng nghe kể chuyện và đặt câu hỏi theo nội dung chuyện
- Cầm sách đúng chiều và giở từng trang để xem
- Phát triển thêm các vốn từ mới cho trẻ, phân biệt các âm thanh khác nhau của các loại hình giao thông
- Trò chuyện thảo luận về phương tiện giao thông đối với đời sống con người
3. Lĩnh vực phát triển nhận thức
- Trẻ biết được đặc điểm, công dụng của một số phương tiện giao thông và phân loại theo 1 – 2 dấu hiệu
- Trẻ biết một số phương tiện giao thông : Đường bộ, đường sắt, đường thủy, đường không.
- Trẻ biết và có ý thức thực hiện một số phương tiện giao thông đường bộ
4. Lĩnh vực phát triển tình cảm xã hội
- Trẻ biết được một số quy định dành cho người đi bộ và chấp hành những quy định dành cho người đi bộ, đi theo tín hiệu đèn giao thông
- Biết được một số hành vi văn minh khi đi xe ngoài đường
- Biết chú ý lắng nghe khi cần thiết
Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ
- Trẻ hát đúng giai điệu, lời ca, hát rõ lời và thể hiện sắc thái của bài hát
- Vận động nhịp nhàng theo nhịp bài hát theo hình thức vỗ tay theo nhịp, tiết tấu
- Biết một số kỹ năng tạo hình: vẽ các nét thẳng xiên ngang, vẽ cắt dán tạo thành bức tranh về phương tiện giao thông
MẠNG NỘI DUNG
MẠNG HOẠT ĐỘNG
CHỦ ĐIỂM: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG
Thời gian thực hiện: Từ 22/11 đến 18/12/2010
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN : 13
CHỦ ĐỀ NHÁNH: MỘT SỐ LUẬT LỆ GIAO THÔNG
1. YÊU CẦU:
* Kiến thức:
- Cháu biết định hướng ném trong không gian, biết ném xa bằng hai tay.
- Cháu biết cắt dán, vẽ đèn giao thông theo hướng dẫn của cô
- Trẻ phân biệt được hình tam giác với hình vuông.
- Cháu hát theo cô được cả bài “Em qua ngã tư đường phố” và vận động thành thạo bài: Đường em đi... chơi được trò chơi theo hướng dẫn của cô. Cháu biểu diễn các bài thơ, bài hát một cách tự nhiên.
- Cháu gọi làm quen một số luật lệ giao thông trên đường phố, như người đi bộ phải đi trên lề đường, xe cộ đi ở lòng đường, đi qua ngã tư đường phố đèn đỏ thì dừng lại, đèn xanh thì đi qua
- Cháu đọc và hiểu nội dung bài thơ
* Kỹ năng:
- Cháu phối hợp toàn thân và ném đúng tư thế.
- Cháu biết cắt dán và vẽ thứ tự màu đèn giao thông: đỏ - vàng - xanh. Cháu biết cắt và phân biệt được một số loại PTGT quen thuộc.
- Cháu nhận biết, phân biệt được sự giống và khác nhau giữa hình vuông và hình tam giác.
- Cháu hiểu và trả lời câu hỏi theo nội dung bài thơ, cháu biết thể hiện diễn cảm bài hát...
- Cháu tham gia các hoạt động tự nhiên, hứng thú và chơi đúng luật.
* Giáo dục:
- Cháu siêng năng tập thể dục, biết lợi ích của phương tiện giao thông, đi đúng luật khi tham gia giao thông.
- Cháu chú ý chăm phát biểu bài, chăm học, biết đi đường đúng luật ...
- Cháu biết lợi ích của một số PTGT, biết lợi ích của một số biển báo giao thông. Đi đường đúng luật... Vâng lời cô giáo, chăm ngoan và biết quý trọng sản phẩm lao động...
2. CHUẨN BỊ:
* Đồ dùng thể dục: Phòng lớp rộng thoáng, 2 – 4 quả bóng.
* Môi trường xung quanh: Tranh ảnh một số PTGT, biển báo, luật lệ giao thông,…
* Toán: Đồ dùng dạy toán... cho cô và cháu
* Tranh ảnh, mẫu nặn, mẫu vẽ của cô: Mẫu cắt dán, mẫu vẽ PTGT của cô; Tranh ảnh về phương tiện giao thông; Mẫu dán và mẫu vẽ đèn giao thông của cô, giấy thủ công: đỏ - xanh - vàng, kéo, hồ, khăn lau... đủ cho các cháu. Tranh minh họa bài thơ,…




HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ

Thứ hai
Thứ ba
Thứ tư
Thứ năm
Thứ sáu

Luật GT đường bộ
Luật GT đường bộ

Luật GT đường thủy
Luật đường sắt, hàng không

THỂ DỤC BUỔI SÁNG

- Động tác: Hô hấp 5
- Động tác: Tay vai 5
- Động tác: Chân 2
- Động tác: Bụng lườn 2
- Động tác:Bật 1
- Động tác:

HOẠT ĐỘNG CHUNG CÓ MỤC ĐÍCH HỌC TẬP

- Ném xa bằng 2 tay
- Cắt dán đèn giao thông
- SS chiều rộng 2 ĐT
- Em qua ngã tư đường phố
- Một số luật lệ giao thông
- Vẽ đèn giao thông
- Ném xa bằng 2 tay
- Trên đường
-Em qua ngã tư đường phố (t3)

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

Quan sát tranh GT đường bộ
TC: Tôi đi đường nào
QS tranh GT đường thủy
Hát: Em qua ngã tư đường phố
Nghe hát: bài học sang đường
Đọc thơ: Trên đường

HOẠT ĐỘNG GÓC
* Học tập: Xem sách PTGT
* Góc phân vai: Cảnh sát GT
* Góc xây dựng: Ngã tư đường phố
* Góc nghệ thuật: Vẽ, tô, nặn
* Khoa học khám phá:
*


VỆ SINH
Cô hướng dẫn cháu rửa mặt, rửa tay và lao mặt sạch sẽ
Cô chảy tóc gọn gàng cho từng cháu.
NÊU GƯƠNG
3 tiêu chuẩn nêu gương
1. Biết giữ gìn vệ sinh sạch sẽ
2. Lễ phép chăm phát biểu
3. Chấp hàng đúng luật giao thông.
TRẢ TRẺ


I. TRÒ CHUYỆN CHỦ ĐIỂM

Ngày
Chủ đề
Nội dung

Thứ hai
Luật giao thông đường bộ
- Cô cho cháu xem tranh Sử dụng làn đường.
- Đàm thoại: Tranh vẽ gì? Trong tranh có những loại phương tiện gì? Các phương tiện đó đi như thế nào? ...
- Cô nói cho cháu biết: Trên đường có nhiều làn đường cho xe chạy cùng chiều được phân biệt bằng vạch kẻ phân làn đường, người lái xe phải cho xe chạy trong một làn đường.
Trong trường hợp không có làn đường, các loại phương tiện tham gia giao thông đường bộ có tốc độ thấp hơn phải đi về bên phải.
Nhắc nhở cháu khi đi trên đường phải đi lề bên phải.

Thứ ba
Luật giao thông đường bộ
Cô cho cháu xem tranh người đi xe máy
- Đàm thoại: Tranh vẽ gì? Người trong tranh đang làm gì? Khi đi trên xe mọi người đều như thế nào?
Cô nói cho cháu biết: Người điều khiển xe xe gắn máy chỉ được chở tối đa một người lớn và một trẻ em; và phải đội nón bảo hiểm.
Giáo dục cháu khi tham gia giao thông phải nghiêm túc chấp hàng luật lệ giao thông, không đùa giỡn và phải có người lớn đi kèm.

Thứ tư



Thứ năm
Luật đường thủy
- Cô cho cháu xem tranh ngồi trên đò
- Đàm thoại: Tranh vẽ cảnh gì? Trong tranh có ai? Mọi người đều mặc gì khi đi trên đò?...
- Giáo dục cháu khi đi đò phải mặc áo phao để an toàn, không dùa giỡn, nghịch nước...

Thứ sáu
Luật đường sắt, đường hàng không
- Cô lần lượt cho cháu xem tranh đi tàu hỏa, đi máy bay
- Đàm thoại theo nội dung tranh: Tranh vẽ gì? Trong tranh mọi người đang làm gì?...
- Giáo dục cháu khi có dịp đi tàu hỏa, đi máy bay phải tuân thủ các qui định, các chỉ dẫn của ga, và sân bay... không đùa giỡn, chạy nhảy trong tàu.


II. THỂ DỤC SÁNG
1/ YÊU CẦU
Cháu thực hiện các động tác nhịp nhàng, hào hứng và chính xác. Cháu biết thề dục giúp cơ thể khỏe mạnh, mau lớn… Qua đó cháu siêng năng tập thể dục.
2/ CHUẨN BỊ
Phòng rộng thoáng, vòng, trống lắc…
3/ THỰC HIỆN
* Khởi động:
Cô cho cháu xếp hàng, di chuyển thành vòng tròn, thực hiện các kiểu đi, chạy… sau đó về hàng ngang
* Trọng động:
Các bài tập phát triển chung
- Hô hấp 5: Máy bay ù ù
Cho trẻ đi theo vòng tròn, hai tay đưa ngang và làm tiếng máy bay ù ù
- Tay - vai 5: Xoay bả vai.
+ TTCB: Đứng chân rộng bằng vai, gập khủy tay, ngón tay chạm bả vai
+ TH: Xoay bả vai vòng từ trước ra sau bốn nhịp và ngược lại.
- Chân 2: Ngồi khuỵu gối
+ N1: Hai tay dang ngang, lòng bàn tay ngửa
+ N2: Ngồi khuỵu gối, hai tay đưa ra trước, lòng bàn tay sấp
+ N3: Như nhịp 1
+ N4: về TTCB
- Bụng lườn 2: Đứng nghiêng người sang 2 bên
+ N1: bước chân trái sang ngang 2 tay lên cao lòng bàn tay hướng vào nhau hoặc gập sau gáy
+ N2: nghiêng người sang trái
+ N3: nghiêng người sang phải
+ N4: về TTCB
- Bật nhảy: Tại chổ
* Hồi tĩnh:
Cô cho cháu đi hít thở nhẹ nhàng.
III. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Quan sát tranh, biển báo giao thông đường bộ, đường thủy.
Ôn bài hát “Em qua ngã tư đường phố”, nghe hát “Bài học sang đường”
Dạy đọc thơ: Trên đường
Trò chơi: Tôi đi đường nào
* Cách thực hiện trò chơi:
- Cô kẽ 4 làn đường, mỗi làn đường tương ứng với đường bộ, đường sắt, đường thủy, đường hàng không.
- Cô có một rổ đồ chơi (chứa tranh lô các phương tiện).
- Khi có hiệu lệnh, trẻ nhặt một lô tô và đi về cuối đường (ví dụ: bé nhặt được lô tô máy bay thì đi vào làn đường dành cho đường hàng không) và chạy về cuối làn đường

IV. HOẠT ĐỘNG GÓC:
Cô giới thiệu – giải thích các góc:
PV: Cảnh sát giao thông
XD: Ngã tư đường phố
TV: Xem sách PTGT
NT: Vẽ, tô nặn,…
Cô mời cháu chơi các góc, cô quan sát, nhận xét.
V. VỆ SINH
- Cô hướng dẫn cháu rửa mặt, tay. Lau mặt, tay sạch sẽ
- Cô chảy tóc gọn gàng cho từng cháu.
V. NÊU GƯƠNG
Cô cháu cùng đọc ba tiêu chuẩn bé ngoan:
1. Biết giữ vệ sinh sạch sẽ
2. Lễ phép, chăm phát biểu
3. Chấp hành đúng luật giao thông.
Cô nhận xét từng tổ. Mời các cháu ngoan lên cắm cờ.
Cô tuyên dương, nhắc nhở. Giáo dục cháu
VI. TRẢ TRẺ












KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ hai, ngày 22 tháng 11 năm 2010
Hoạt động chung: PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
Đề tài: NÉM XA BẰNG HAI TAY (TD)
I. Mục đích yêu cầu:
* Kiến thức
Cháu biết định hướng ném trong không gian, biết ném xa bằng hai tay.
* Kỹ năng
- Cháu phối hợp toàn thân và ném đúng tư thế,
- Cháu tham gia các hoạt động tự nhiên, hứng thú và chơi đúng luật.
* Thái độ:
Cháu siêng năng tập thể dục, biết lợi ích của phương tiện giao thông, đi đúng luật khi tham gia giao thông.
2. Chuẩn bị: Phòng lớp rộng thoáng, 2 – 4 quả bóng.
3. Tiến trình hoạt động
a. Mở đầu hoạt động
* Khởi động:
Cô cho cháu xếp hàng, di chuyển thành vòng tròn, thực hiện các kiểu đi, chạy… sau đó về hàng ngang
* Trọng động:
Bài tập phát triển chung: Hô hấp 5, tay vai 5, chân 2, bụng lườn 2, bật 1
b. Hoạt động trọng tâm
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ

Để các con tự tin khéo léo và định hướn