Phương pháp thuyết minh

Ngày soạn: 08/2
Tiết PPCT: 12 PHƯƠNG PHÁP THUYẾT MINH
Tuần: 4

I. MỤC TIÊU:
Kiến thức: Nắm được những kiến thức cơ bản về một số phương pháp thuyết minh thường gặp.
Kĩ năng: Vận dụng kiến thức đã học để viết những bài văn TM có sức thuyết phục cao
Thái độ: Có sở thích viết văn thuyết minh
II. CHUẨN BỊ:
Giáo viên: Giáo án. SGK…
Học sinh: SGK, vở ghi …
Phương pháp: Thuyết trình, đàm thoại, phân tích, ghi nhớ…
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định tổ chức: (1`) Kiểm tra sĩ số lớp.
2. Kiểm tra bài cũ: (5`)
Tóm tắt VB “Chuyện CPS đền Tản Viên”? nêu giá trị nội dung, nghệ thuật?
3. Giảng bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung

Hoạt động 1: (5’) Tìm hiểu tầm quan trọng của phương pháp thuyết minh




GV mạnh tầm quann trọng của PPTM
HS đọc phần I

I. TẦM QUAN TRỌNG CỦA PHƯƠNG PHÁP THUYẾT MINH
Muốn làm tốt bài văn thuyết minh ( phải nắm vững phương pháp thuyết minh.


Hoạt động 2: (25’) Tìm hiểu môït số phương pháp thuyết minh:

Hướng dẫn HS tìm hiểu các PPTM

Vì sao không thể cho rằng tác giả đoạn văn “Ba-sô là bút danh” đã thuyết minh bằng cách định nghĩa

hế nào là thuyết minh bằng cách chú thích
Đoạn văn nói về :(1) niềm say mê cây chuối của Ba – sô (2) lai lịch bút danh của Ba –sô?
Các ý đoạn văn có quan hệ nhân quả với nhau không?



Ôn tập các phương pháp thuyết minh đã học ( theo trình tự sgklàm bài tập a, b





HS đọc bài tập phần b




HS suy nghĩ trả lời
II MÔÏT SỐ PHƯƠNG PHÁP THUYẾT MINH:
1. Ôn tập các phương pháp thuyết minh đã học:
Câu a: Xác định phương pháp thuyết minh của đoạn văn
Đoạn 1 ( liệt kê Đoạn 2 ( Định nghĩa
Đoạn 3 ( Nêu số liệu
Đoạn 4 ( phân tích
Câu b: Phân tích tác dụng
2. Tìm hiểu thêm một số phương pháp thuyết minh:
a.Thuyết minh bằng cách chú thích:
Cấu trúc : A là B
Không giống phương pháp định nghĩa bởi mức độ chuẩn xác không cao nhưng mềm dẻo,dễ sử dụng.
b. Thuyết minh bằng cách giảng giải nguyên nhân kết quả


Căn cứ vào đâu để quyết định nên chọn phương pháp thuyết minh nào?


Ngoài mục đích nói rõ về sự vật hiện tượng, phương pháp thuyết minh còn được vận dụng để đạt được mục đích nào khác




HS suy nghĩ trả lời
III. YÊU CẦU ĐỐI VỚI VIỆC VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP THUYẾT MINH:
1. Căn cứ để chọn phương pháp thuyết minh :
Mục đích thuyết minh.
Làm nổi bật bản chất đặc trưng của sự vật hiện tượng
2. Mục đích của việc vận dụng phương pháp thuyết minh:
Nói rõ về sự vật hiện tượng.
Gây hứng thú, hấp dẫn với người đọc,người nghe


Hướng dẫn HS luyện tập


Đọc bài tập SGK

IV. TẬP
Bài tập 1,2 SGK

IV/ Củng cố kiến thức: (2’)
Một số phương pháp thuyết minh, vận dụng phương pháp thuyết minh
V / Nhận xét dặn dò : (1’)
1/ HS vững lý thuyết để biết cách vận dụng.
2/ Chuẩn bị bài mới: “Bài làm số 5 – bài làm ở nhà”
VI/ Rút kinh nghiệm:



TRƯỞNG BỘ MÔN GIÁO VIÊN SOẠN