Phương pháp phát triển ngôn ngữ

Nhóm IV
GIÁO ÁN NHẬN BIẾT TẬP NÓI
CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT.
Chủ đề nhánh: ĐỘNG VẬT NUÔI TRONG NHÀ.
Đề tài: Làm quen gà trống, gà mái, gà con.
Hoạt động có chủ đích: Phát triển ngôn ngữ.
Nhóm lớp: 24- 36 tháng

I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1.Kiến thức:
- Dạy trẻ nhận biết tập nói về con gà trống, gà mái, gà con.
- Trẻ nắm được đặc điểm của:
+ Gà trống: gáy ò ó o..., có mào đỏ.
+ Gà mái: kêu cục tác, đẻ trứng.
+ Gà con: lông vàng mượt, kêu chíp chíp.
2. Kỹ năng:
- Phát triển khả năng quan sát và ngôn ngữ cho trẻ.
- Rèn luyện khả năng phát âm chính xác, nói đủ câu.
3. Ngôn ngữ:
- Phát triển vốn từ mới cho trẻ, dạy trẻ nói chính xác từ và nói đủ câu.
+ Các từ: gà trống, gà mái, gà con lông vàng, mào đỏ.
+ Các câu: gà trống gáy ò ó o..., gà mái kêu cục tác, gà con kêu chíp chíp, gà mái đẻ trứng.
4. Giáo dục:
- Dạy trẻ biết yêu quý, chăm sóc động vật.
II/CHUẨN BỊ:
- Hình ảnh gà trống, gà mái, gà con.
- Tiếng kêu của gà trống, gà mái, gà con.
- Băng nhạc : ” Đàn gà trong sân ” , “ Đàn gà con”.
III/ PHƯƠNG PHÁP DẠY:
- Phương pháp dùng hình ảnh và đồ dùng trực quan.
- Phương pháp đàm thoại.
- Phương pháp làm mẫu.
- Phương pháp luyện tập.
IV/ NỘI DUNG TÍCH HỢP:
Ngôn ngữ, vận động và âm nhạc.
V/ TIẾN HÀNH:
1. Hoạt động mở đầu:




Cô lắc xúc xắc tạo sự chú ý của trẻ và cho trẻ xếp thành vòng tròn. Cô mở máy cho trẻ nghe sau đó cô và trẻ cùng vận động theo nhạc bài “ Đàn gà trong sân ”. Cô hỏi trẻ về bài các cháu vừa hát.
- Cô giáo: Trong bài hát có con vật gì?
+ Trẻ: Con gà ạ.
- Cô giáo: Cả lớp giỏi lắm, bài hát vừa rồi nói đến con gà phải không nào? Các con đã nhìn thấy con gà chưa?
+ Trẻ: Dạ, rồi ạ. (một số trẻ nói “ chưa ạ ” )
- Cô giáo: À, có một số bạn đã biết con gà rồi còn một số bạn vẫn chưa biết. Vậy chúng ta sẽ cùng giúp các bạn tìm hiểu về con gà nhé!
+ Trẻ: Dạ vâng ạ!
2. Hoạt động trọng tâm.
2.1: Hoạt động 1: Nhận biết con gà trống, gà mái và gà con:
- Cô giáo: Các con ơi! Trời tối! Trời tối!
+ Trẻ: ngủ thôi! ngủ thôi!
- Cô giáo: trời sáng! trời sáng!
+ Trẻ: dậy thôi! dậy thôi! ( trẻ vừa nói vừa mở mắt ra)
+ Cô giáo: dán hình ảnh của con gà trống lên bảng. Đố các con biết đây là con gì đây?
+ Trẻ: Thưa cô đó là con gà trống ạ!
- Cô giáo: Ồ, lớp chúng mình giỏi quá. Vậy con gà trống kêu thế nào các con có biết không?
+ Trẻ: dạ, nó kêu ò ó o.
- Cô giáo: các con cùng nhắc lại: “ gà trống gáy ò ó o ”.
- Cô giáo: Lớp mình ai giỏi đứng lên nói cho cô và các bạn biết trên đầu con gà trống có gì nào?
+ Trẻ: Dạ, cái mào đỏ ạ.
- Cô giáo: À, đúng rồi. Nào cả lớp chúng mình cùng nói theo cô: “ cái mào đỏ ”.
............Chiếu hình...........
- Cô giáo: Lớp chúng mình rất là giỏi, bây giờ cô sẽ cho các con xem tiếp một bức tranh nữa các con có thích không nào?
+ Trẻ: Dạ có ạ.
Cô giáo: Cô giới thiệu cho các con đây là con gà mái.
- Cô giáo: Vậy ai cho cô biết là con gà mái kêu như thế nào?
+ Trẻ: dạ, con không có biết.
- Cô giáo: vậy thì cô sẽ cho các con nghe tiếng con gà mái nhé. Các con im lặng để lắng nghe nào. ( cho trẻ nghe tiếng gà mái).
- Cô giáo: các con vừa nghe tiếng kêu của con gà mái đúng