Phương phap dạy các bộ môn

Phương pháp dạy các bộ môn
Môn: Nhận biết tập nói

18-24t: 5-7phút ; 24-30 tháng: 7- 10 phút; 30- 36 tháng: 10- 12 phút.
1- Mở bài:
2- Hướng dẫn:
a- Giới thiệu mẫu: (Cô giới thiệu tên gọi, một vài đặc điểm đặc trưng)
b- Đàm thoại: Đưa những câu hỏi đã chuẩn bị cho trẻ trả lời, giảng giải gợi ý, nói mẫu giúp trẻ hiểu sâu nội dung bài dậy. Có thể so sánh với các sự vật hiện tượng khác giúp trẻ hiểu sâu nội dung bài dậy.
- So sánh: Nếu quan sát 2- 3 vật cho trẻ so sánh.
c- Củng cố: Bằng trò chơi, bài hát, câu đố.
- Nhắc lại nội dung bài dậy, tức là tên gọi, đặc điểm chính, tác dụng của SVHT trong bài dậy
3- Kết thúc:






Môn: Kể chuyện theo tranh:
1- Mở bài:
2- Hướng dẫn:
a- Giới thiệu tranh: Cô gợi ý cho trẻ bàn tán về bức tranh, sau đó khéo léo dẫn đến việc nói tên bức tranh.
b- Đàm thoại:
- Tên tranh
- Nhân vật trong tranh: Tên gọi của nhân vật, hành động của các nhân vật, các con vật, đồ vật trong tranh, thái độ tình cảm.
* Chú ý: Mô hình câu hỏi phải là mô hình câu trả lời của trẻ, trình tự câu hỏi phải được sắp xếp và được lặp đi lặp lại trong tất cả các lần kể.
c- Cô kể mẫu: 1-3 lần. Nội dung câu chuyện cô kể là nội dung câu trả lời của trẻ.
d- Cho trẻ tập kể: Gợi ý cho trẻ kể theo những câu hỏi trong phần đàm thoại.









Môn: Xếp hình
1- Mở bài:
2- Hướng dẫn:
a- Cô làm mẫu (2 lần): Cô vừa làm vừa giới thiệu động tác mẫu
b- Cho trẻ hoạt động: để trẻ tự làm , cô theo dõi hướng dẫn, giúp đỡ thêm cho những trẻ còn lúng túng, khen ngợi những trẻ làm đúng, nhanh, đẹp.
- Nếu bài tập khó, sau khi đưa dụng cụ cho trẻ cô có thể làm mẫu từng động tác và cho trẻ làm theo cô từng động tác.
- Nếu trẻ có ngôn ngữ phát triển tốt, sau khi trẻ xếp xong cô có thể cho trẻ dỡ ra rồi xếp lại, vừa xếp vừa nói lại từng động tác.
3- Kết thúc: Cho trẻ chơi với sản phẩm đó


Môn : Xâu hạt
1- Mở bài:
2- Hướng dẫn:
a- Cô làm mẫu : Vừa làm vừa giải thích
- Hướng dẫn trẻ cách cầm dây, hạt và cách xâu qua lỗ: (Đây cô có những hạt,…mỗi hạt có một lỗ nhỏ, có thể xâu sợi dây này qua được. Một tay cô cầm hạt để hở cái lỗ như thế này này, tay phải cô cầm sợi dây xâu đúng cái lỗ, chui qua cái hạt, xong lại xâu tiếp…
b- Cho trẻ xâu: Khi trẻ xâu xong cô giúp trẻ buộc lại thành vòng.
3- Kết thúc: cho trẻ tặng vòng cho…

Môn: Nhận biết phân biệt màu sắc, hình dạng, kích thước

* Khi luyện tập nhận biết màu đỏ, cô tiến hành như sau: