Phương hướng, nhiệm vụ trọng tâm năm học 2012-2013 ngành GD&ĐT Dak Lak

UBND TỈNH ĐẮK LẮK
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

Số 1071/SGDĐT-VP
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Đắk Lắk, ngày10 tháng 9 năm 2012


PHƯƠNG HƯỚNG, NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM NĂM HỌC 2012-2013
Kính gửi:
- Trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo các huyện, thị xã Buôn Hồ và thành phố Buôn Ma Thuột;
- Thủ trưởng các đơn vị trực thuộc.

Năm học 2012-2013 là năm thứ hai thực hiện Nghị quyết Đại hội lần thứ XI của Đảng cộng sản Việt Nam, năm thứ ba thực hiện Nghị quyết Đại hội Đảng bộ tỉnh Đắk Lắk lần thứ XV, là năm thứ hai thực hiện Kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh Đắk Lắk giai đoạn 2011-2015, Chương trình hành động của Bộ Giáo dục và Đào tạo giai đoạn 2011-2016 và Chiến lược phát triển giáo dục 2011-2020; quán triệt Chỉ thị thực hiện nhiệm vụ năm học 2012-2013 của Bộ Giáo dục và Đào tạo,Tỉnh ủy và UBND tỉnh, toàn ngành giáo dục và đào tạo Đắk Lắk chú trọng nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục, đẩy mạnh phong trào thi đua "Dạy tốt, học tốt” với những giải pháp tích cực, hiệu quả lâu dài, trong đó tập trung triển khai thực hiện tốt bốn nhóm nhiệm vụ trọng tâm sau đây:
I. Tiếp tục nâng cao hiệu lực, hiệu quả công tác quản lý
Tiếp tục quán triệt Nghị quyết Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XI, Nghị quyết Đại hội Đảng bộ tỉnh lần thứ XV, triển khai thực hiện kế hoạch phát triển giáo dục, đào tạo và dạy nghề tỉnh Đắk Lắk giai đoạn 2012-2015 theo quyết định số 1799/QĐ-UBND ngày 10/8/2012 của UBND tỉnh.
Đẩy mạnh cải cách hành chính, thực hiện đồng bộ phân cấp quản lý theo Nghị định số 115/2010/NĐ-CP ngày 24/12/2010 của Chính phủ. Tăng quyền tự chủ và tự chịu trách nhiệm của các cơ sở giáo dục và các cơ quan quản lý giáo dục, đi đôi với tăng cường kiểm tra giám sát, uốn nắn kịp thời các sai sót của các cơ sở giáo dục và cơ quan quản lý giáo dục.
Đổi mới tổ chức và hoạt động thanh tra giáo dục, triển khai có hiệu quả hoạt động cụm thanh tra, chú trọng nâng cao nghiệp vụ chuyên môn cho thanh tra viên và cộng tác viên thanh tra giáo dục, chú trọng thanh tra các cơ sở giáo dục và đào tạo ngoài công lập và cơ sở giáo dục có yếu tố nước ngoài. Xử lý nghiêm và kịp thời các vi phạm.
Xây dựng các văn bản hướng dẫn và tăng cường thanh tra để khắc phục tình trạng dạy thêm, học thêm tràn lan; việc huy động, quản lý, sử dụng các khoản đóng góp, hỗ trợ không đúng quy định.
Thực hiện việc công khai chất lượng đạt được và điều kiện đảm bảo chất lượng giáo dục và đào tạo, quản lý thu - chi tài chính, quản lý công tác tuyển sinh đầu cấp. Tăng cường chỉ đạo nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác tự kiểm tra của các cơ sở giáo dục.
Nâng cao chất lượng công tác phổ biến, giáo dục pháp luật cho cán bộ, công chức, viên chức và học sinh, sinh viên trong toàn Ngành.
Đẩy mạnh hoạt động khảo thí, kiểm định và đánh giá chất lượng giáo dục. Tiếp tục triển khai tự đánh giá trong các trường mầm non, phổ thông, trung tâm Giáo dục thường xuyên. Từng bước thực hiện đánh giá ngoài đối với một số đơn vị có đủ điều kiện theo quy định.
Tiếp tục đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý giáo dục và dạy học. Chủ động phối hợp tuyên truyền các hoạt động giáo dục nhằm tạo sự đồng thuận cao của xã hội.
Tiếp tục đổi mới công tác thi đua khen thưởng theo hướng thiết thực, hiệu quả.
II. Nâng cao chất lượng và hiệu quả hoạt động giáo dục
1.Nhiệm vụ chung
Tiếp tục triển khai có hiệu quả, sáng tạo việc “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” theo Chỉ thị số 03-CT/TW ngày 14/5/2011 của Bộ Chính trị gắn với đặc thù của ngành; chú trọng công tác giáo dục đạo đức, nhân cách, giá trị sống, kỹ năng sống cho học sinh, sinh viên; nâng cao đạo đức nghề nghiệp của nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục. Tiến hành tổng kết 5 năm thực hiện cuộc vận động "Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo", phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" và tổng kết 10 năm thực hiện phổ cập giáo dục tiểu học đúng