Phát triển vận động

GIÁO DỤC MẦM NON MỚI CỦA . BỘ LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG
Lĩnh vực
PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG
A. NỘI DUNG CHÍNH
1/ Dự tiết day mẫu
2/ Rút kinh nghiệm thảo luận tiết dạy
3/ Giải đáp thắc mắc của giáo viên
4/ Giới thiệu một số điểm mới của lĩnh vực phát triển vận động.
I. GIÁO DỤC PTVĐ LÀ GÌ ?
Là quá trình tổ chức cho trẻ hoạt động và sinh hoạt hợp lí, nhằm làm cho cơ thể phát triển đều đặn, sức khỏe được tăng cường, tạo cơ sở cho sự phát triển toàn diện trẻ
II. NHỮNG ĐIỂM MỚI CẦN LƯU Ý
CÓ 7 ĐIỂM:
Tên gọi : Lĩnh vực phát triển thể chất.
Giáo dục phát triển vận động : Hoạt động phát triển vận động
Nội dung chính của GDPTVĐ được trình bày cụ thể với 3 nội dung
Nội dung trình bày theo tính chất của chương trình khung chung có độ mở và giáo viên được linh hoạt điều chỉnh khi thực hiện cho phù hợp với trẻ
GV tự xây dựng kế hoạch, lựa chọn sắp xếp nội dung và thiết kế hoạt động
Mỗi nội dung vận động đều có thể cho trẻ tập luyện nhắc lại trong hoạt động học có chủ định nhất là những hoạt động đòi hỏi về sức mạnh , sức bền của trẻ.
Kết quả mong đợi được đưa ra nhằm giúp GV điều chỉnh kế hoạch giáo dục của mình cho phù hợp để giúp trẻ phát triển tốt nhất theo khả năng của trẻ
Tổ chức hoạt động theo hướng tích hợp và tích hợp chủ đề
II. THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG HỌC CẦN ĐẢM BẢO CÁC BƯỚC.
1. KHỞI ĐỘNG
2. TRỌNG ĐỘNG:
a. Bài tập phát triển chung:
b. Vận động cơ bản:
c. Trò chơi vận động:
3. HỒI TĨNH
III.TỔ CHỨC THỰC HIỆN CẦN ĐẢM BẢO 3 NỘI DUNG
1 Tập động tác phát triển cơ hô hấp bao gồm các động tác thở, tay vai,lưng bung lườn, động tác chân và động tác bật
2 Tập động tác phát triển các tố chất vận động gồm :Đi, bò, trườn,lăn, tung, ném, bắt, bật, nhảy .
3 Tập luyện các cử động của bàn tay, ngón tay và phối hợp mắt tay như, co, duỗi ngón tay cầm nắm đồ vật và một số động tác sử dung đồ dùng, dụng cụ.Ở nội dung này có thể thực hiện ở HĐGóc, ngoài trời hoặc trò chơi VĐ
*LƯU Ý
Giáo dục phát triển vận động cho trẻ trong trường MN qua tất cả các hoạt động trong ngày
THỂ DỤC SÁNG
ĐÓN TRẺ- TRẢ TRẺ
VẬN ĐỘNG NGOÀI TRỜI
VẬN ĐỘNG NGOÀI TRỜI
VẬN ĐỘNG NGOÀI TRỜI
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
HOẠT ĐỘNG GÓC
HOẠT ĐỘNG GÓC
Cần chú ý thêm khi tổ chức các hoạt động trong ngày phải có động và tĩnh, trong tiết dạy cũng vậy. Nếu vận động cơ bản động thì trò chơi tĩnh hoặc vận động cơ bản nặng về tay thì trò chơi mạnh về chân
Xin chân thành cảm ơn các bạn!
3/ Tích hợp vào các hoạt động trong ngày
1. Đón trẻ:
- Cô trò chuyện với trẻ.
- Cô cho trẻ chơi đồ chơi phát triển KN và sự VĐ cơ nhỏ
- Cô cho trẻ chơi tự do: đi, chạy, trèo…
2. Thể dục sáng.
3. Hoạt động học có chủ đích
4. Hoạt động ngoài trời.
- Trò chơi VĐ: mèo đuổi chuột, chú vịt con, mèo và chim sẻ...
5. Hoạt động góc:
- Góc chơi phân vai.
- Góc chơi âm nhạc, tạo hình.
- Góc chơi xây dựng lắp ghép.
 Hoạt động trong các góc này trẻ có thể thực hiện cac hoạt động VĐ như: cắt, vẽ, VĐ theo các bài hát, xây dựng, trũ chơi bán hàng….
6. Trả trẻ: trong thời gian chờ đợi ba mẹ đến đón cô có thể cho trẻ chơi tự do với một số đồ chơi, chơi trò chơi dân gian…
Thực hiện hoạt động phát triển vận động
Những điểm mới trong thực hiện hoạt động phát triển vận động.
Những điểm mới trong thực hiện hoạt động phát triển vận động.