Phat trien tinh cam tham mi 5 tuoi

 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC
 
                                                     LĨNH VỰC   : Phát triển tình cảm xã hội ( Kỹ năng sống)
                                                    CHỦ ĐIỂM   : Gia đình bé yêu
                                                    ĐỀ TÀI         :  Lễ phép khi ở nhà
                                                    THỜI GIAN  : 15 - 20 phút
                                                     LỚP              : Mẫu giáo bé 1
                                                     NGÀY DẠY : 29 / 10  / 2015
                                                     GIÁO VIÊN  : Nguyễn Thị Ngọc Hiệp
 
I. Mục đích  yêu cầu:
- Trẻ biết được một số hành động, lời nói thể hiện sự lễ phép đối với ông bà, bố mẹ và người lớn tuổi: Nhường người lớn đi trước, mời người lớn trước khi ăn, không kén chọn thức ăn, không dành hết thức ăn mà mình thích, khi người lớn đưa cho mình món gì thì phải cầm bằng hai tay và nói lời cám ơn,....
- Trẻ chọn được hình thể hiện sự lễ phép hoặc không lễ phép qua trò chơi “Bé thông minh”, có thể đóng kịch theo sự hướng dẫn của cô.
- Trẻ lễ phép với ông bà, bố mẹ và người lớn tuổi.
II. Chuẩn bị:
- Video chuyện “Lễ phép khi ở nhà”
- Bài hát: Bài học lễ phép
- Bảng cài.
- Một số hình ảnh để cháu chơi trò chơi: Bé thông minh
III. Tổ chức hoạt động:
* Hoạt động 1: Ca hát - trò chuyện (3-5 phút)
Cô cho trẻ nghe và hát theo nhạc bài: bài học lễ phép
Cô trò chuyện với trẻ:
          Trong bài hát em bé đã chào ai khi đến trường?
          Khi chơi với bạn thì như thế nào?
          Khi học về thì em bé làm gì?
          Trước khi ăn thì em làm gì
Chào hỏi người lớn, mời người lớn trước khi ăn, đó là các hành động thể hiện sự lễ phép của mình đối với người lớn. Ngoài ra  còn có rất nhiều các hành động khác cũng thể hiện sự lễ phép.
* Hoạt động 2:  Bé lễ phép (12-15 phút)
Cô sẽ cho các con xem hoạt hình truyện “Lễ phép khi ở nhà”, các con chú ý xem những hành động nào là thể hiện sự lễ phép.
Cô cho trẻ  xem hoạt hình truyện “Lễ phép khi ở nhà ”
          -  Đàm thoại:
          Trong câu truyện các con vừa xem có  những nhân vật nào?
          Bố đã nói gì với Minh khi Minh đi trước ông nội?
          Khi ông nội đến bàn ăn thì chị đã nói gì với ông nội?
          Tại sao mẹ lại gọi tên Minh khi Minh định ăn bánh quy?
          Khi mẹ gắp rau cho chị thì chị đã nói gì với mẹ?
          Minh có thích ăn rau không? Mẹ đã nói gì với Minh?
          Chị và Minh đã nói gì vói ông nội và mẹ trước khi đi học?
          Theo các con một em bé ngoan, lễ phép là phải như thế nào?
·         Các bé ngoan, lễ phép là phải biết vâng lời người lớn, nhường người lướn đi trước, mời người lớn trước khi ăn, không kén chọn thức an, không dành hết thức ăn mà mình thích, khi người lớn đưa cho mình món gì thì phải cầm bằng hai tay và nói cám ơn, phải biết chào người lớn trước khi đi ra ngoài và khi về đến nhà.
·         Trò chơi: Bé thông minh
- Cô giới thiệu tên  trò chơi, cách chơi, luật chơi:
     + Cách chơi: Cô chia lớp thành hai đội, mỗi đội có một bảng bảng cài và các hình vẽ các hành động thể hiện sự lễ phép hoặc không lễ phép. Khi có hiệu lệnh thì tất cả các bạn trong đội sẽ cùng chọn hình gắn lên bảng cài.
     Hình vẽ hành động lễ phép sẽ gắn lên bảng cài phía có hình tròn màu xanh.
     Hình vẽ hành động không lễ phép sẽ gắn lên bảng cài phía có hình tròn màu đỏ.
Hết thời gian đội nào chọn được nhiều hình đúng theo yêu cầu của cô sẽ chiến thắng.
     + Luật chơi: Khi hết thời gian thì hai đội phải dừng tay, nếu còn thực hiện thì những hình đó sẽ không được tính.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi.
- Cô và trẻ cùng nhận xét kết quả.
·         Thử tài bé yêu.
- Cô tổ chức cho trẻ đóng kịch dựa theo truyện “ lễ phép khi ở nhà”
     + Cô cho trẻ tự nhận vai để đóng kịch.
     + Cô theo dõi gợi ý giúp đỡ trẻ.
     * Kết thúc, chuyển hoạt động:  Cho trẻ tự do phân nhóm để đóng kịch.