Phân loại và hệ thống hóa lý thuyết

Chia sẻ bởi Bùi Văn Sang | Ngày 03/05/2019 | 573

Chia sẻ tài liệu: phân loại và hệ thống hóa lý thuyết thuộc Giáo dục công dân

Nội dung tài liệu:

2.2.2. Phương pháp phân loại và hệ thống lý thuyết
+ Phương phápphân loại:Là phương pháp sắp xếp các tài liệu khoa học thành một hệ thống logic chặt chẽ theo từng mặt, từng đơn vị kiến thức, từng vấn đề khoa học có chung dấu hiệu bản chất hoặc cùng hướng phát triển.
Mục đích:
- Làm cho khoa học từ chỗ kết cấu phức tạp trong nội dung thành cái dễ nhận thấy, dễ sử dụng theo mục đích nghiên cứu của đề tài.
- Phân loại giúp phát hiện các quy luật phát triển của khách thể, cũng như sự phát triển của kiến thức khoa học từ đó dự đoán xu hướng phát triển mới của khoa học
+ Phương pháp hệ thống hóa:Là PP sắp xếp tri thức khoa học thành hệ thống trên cơ sở một mô hình lý thuyết làm cho sự hiểu biết của ta về đối tượng được toàn diện và sâu sắc hơn. Đối với người mới nghiên cứu, thì phương pháp này giúp tạo cơ sở lý luận vững chắc cho quá trình nghiên cứu.
Mục đích:
- hệ thống hóa những thông tin thu thập được từ các nguồn khác nhau, các tài liệu khác nhau tạo nên một chính thể cò kết cấu chặt chẽ, từ đó xây dựng một lý thuyết hoàn chỉnh
- Đối với người mới nghiên cứu, thì phương pháp này giúp tạo cơ sở lý luận vững chắc cho quá trình nghiên cứu.
+ Phân loại và hệ thống hóa là hai PP đi liền với nhau. Trong phân loại đã có yếu tố hệ thống hóa, hệ thống hóa phải dựa trên cơ sở phân loại. Hệ thống hóa làm cho phân loại được đầy đủ và chính xác hơn.PP phân loại và hệ thống hóa lý thuyết cũng thường được sử dụng khi nghiêncứu những vấn đề mang tính lý thuyết

* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Bùi Văn Sang
Dung lượng: | Lượt tài: 32
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)