ỘNG CÔNG ĐOÀN TRƯỜNG MẦM NON ĐẠI NGHĨA
Chia sẻ bởi Phạm Thị Ngọc Sang |
Ngày 05/10/2018 |
50
Chia sẻ tài liệu: ỘNG CÔNG ĐOÀN TRƯỜNG MẦM NON ĐẠI NGHĨA thuộc Lớp 3 tuổi
Nội dung tài liệu:
PHÒNG GD&ĐT MÝ ĐỨC
TRƯỜNG MN ĐẠI NGHĨA
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Số: /BC-MNĐN
Đại Nghĩa, ngày 04 tháng 05 năm 2017
BÁO CÁO HOẠT ĐỘNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
Trường MN Đại Nghĩa Năm học : 2015 – 2016
I. Tình hình chung :
1- Quá trình triển khai hoạt động SKKN:
1.1- Đặc điểm tình hình nhà trường
Năm học 2015-2016, trường MN Đại Nghĩa có 304 học sinh với 14 lớp
Đội ngũ CBGV: Tổng số 54 CB,GV,NV trong đó biên chế 32 và hợp đồng GV 22.
Trình độ chuyên môn 100% CBGVNV đạt chuẩn trong đó 72% trên chuẩn.
1.2- Quá trình triển khai hoạt động SKKN
- Nhà trường triển khai công văn của phòng giáo dục và đào tạo Mỹ Đức về v/v hướng dẫn viết đề tài SKKN, nghiên cứu KHnăm học 2015 - 2016.
- Thực hiện Kế hoạch về công tác SKKN năm học 2015 - 2016 của nhà trường đã đề ra.
- Trường Mầm non Đại Nghĩa xin được báo cáo hoạt động SKKN năm học 2015 - 2016. Cụ thể như sau:
- Họp hội đồng CB,GV,NV quán triệt và triển khai tới cán bộ giáo viên công văn hướng dẫn viết đề tài SKKN, nghiên cứu KH giúp CB,GV,NV nhà trường nắm được mục đích ý nghĩa của việc viết SKKN và nghiên cứu KH. Trên cơ sở đó CB,GV,NV đăng kí đề tài và viết SKKN, có ý thức tích luỹ chuyên môn, nghiên cứu văn bản, thu thập tài liệu để viết SKKN.
- Tổng số CB,GV,NV đăng kí viết SKKN: 38 .
- Tổng số CBGV đã tham gia viết SKKN: 38
- Hội đồng khoa học trường đã tiến hành thẩm định chấm SKKN cấp trường, phân loại SKKN để tham dự SKKN cấp huyện .
2- Đánh giá chung về phong trào viết sáng kiến kinh nghiệm năm học 2015 -2016:
2.1- Năm học 2015 -2016:
- CBQL-GV,NV nhà trường tham gia viết SKKN và áp dụng SKKN vào giảng dạy. Tổng số 38 giáo viên đăng kí viết và ứng dụng SKKN, số CB,GV,NV tham gia viết được xếp loại cấp trường là 30 (Trong đó có 18 SKKN loại A, 10 loại B và 2 loại C).
- Số SKKN xếp loại cấp huyện có 10 SKKN trong đó 1 loại A, 6 loại B và 3 loại C . SKKN xếp loại cấp tỉnh có 1 SKKN xếp loại C.
2.2- Đánh giá chung
- Phong trào viết SKKN và ứng dụng SKKN của CB,GV,NVtrường mầm non Đại Nghĩa trong năm qua đã có nhiều chuyển biến tích cực. CB,GV,NV tích cực tham gia NCKH, viết và áp dụng SKKN vào công tác giảng dạy. Qua hoạt động SKKN giúp cán bộ quản lý và giáo viên nhà trường học tập, trao đổi những cách làm hay, những biện pháp hiệu quả trong công tác quản lý, giảng dạy để nâng cao tay nghề. CBGV tích lũy thêm được nhiều kinh nghiệm trong quá trình dạy học nhất là trong việc đổi mới phương pháp dạy học, sinh hoạt chuyên môn và nâng cao hiệu quả giáo dục toàn diện.
- Đã tổ chức cho GV-NV từng khối đi tiếp thu chuyên đề của phòng và Nhà trường tổ chức và đặc biệt là việc bồi dưỡng kỹ năng ứng dụng và viết sáng kiến kinh nghiệm cho đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên.
- Đã hướng dẫn 100% GV-NV biết cách ứng dụng các sáng kiến kinh nghiệm xếp loại A, B của nhà trường và của các trường bạn. Ứng dụng sáng tạo vào việc quản lý, chăm sóc giáo dục trẻ đạt kết quả tốt hơn.
- Quán triệt toàn thể giáo viên, nhân viên trong nhà trường không được sao chép, chỉnh sửa SKKN của người khác, SKKN phải phù hợp với lĩnh vực
công tác của bản thân trong năm học.
- Hướng dẫn giáo viên, nhân viên trong toàn trường cách chọn đề tài sáng kiến kinh nghiệm phù hợp, đăng ký với nhà trường ngay từ đầu năm học và đưa ra các biện pháp cụ thể. Sau đó trong quá trình thực hiện các biện pháp đề ra giáo viên, nhân viên ghi chép lại diễn biến những ưu điểm và tồn tại của từng biện pháp khi áp dụng vào thực tế của nhà trường và tham khảo ý kiến của bạn bè đồng nghiệp trong những buổi sinh hoạt chuyên môn để chỉnh sửa phù hợp hơn.
- Từ tháng 12 năm 2015 đến hết tháng 01 năm 2016 yêu cầu giáo viên viết đề cương chi tiết về đề tài sáng kiến kinh nghiệm nhờ cán bộ quản lý xem xét góp ý, sửa đổi bổ xung cho đầy đủ hơn.
- Trong tháng 3 năm 2016 yêu
TRƯỜNG MN ĐẠI NGHĨA
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Số: /BC-MNĐN
Đại Nghĩa, ngày 04 tháng 05 năm 2017
BÁO CÁO HOẠT ĐỘNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
Trường MN Đại Nghĩa Năm học : 2015 – 2016
I. Tình hình chung :
1- Quá trình triển khai hoạt động SKKN:
1.1- Đặc điểm tình hình nhà trường
Năm học 2015-2016, trường MN Đại Nghĩa có 304 học sinh với 14 lớp
Đội ngũ CBGV: Tổng số 54 CB,GV,NV trong đó biên chế 32 và hợp đồng GV 22.
Trình độ chuyên môn 100% CBGVNV đạt chuẩn trong đó 72% trên chuẩn.
1.2- Quá trình triển khai hoạt động SKKN
- Nhà trường triển khai công văn của phòng giáo dục và đào tạo Mỹ Đức về v/v hướng dẫn viết đề tài SKKN, nghiên cứu KHnăm học 2015 - 2016.
- Thực hiện Kế hoạch về công tác SKKN năm học 2015 - 2016 của nhà trường đã đề ra.
- Trường Mầm non Đại Nghĩa xin được báo cáo hoạt động SKKN năm học 2015 - 2016. Cụ thể như sau:
- Họp hội đồng CB,GV,NV quán triệt và triển khai tới cán bộ giáo viên công văn hướng dẫn viết đề tài SKKN, nghiên cứu KH giúp CB,GV,NV nhà trường nắm được mục đích ý nghĩa của việc viết SKKN và nghiên cứu KH. Trên cơ sở đó CB,GV,NV đăng kí đề tài và viết SKKN, có ý thức tích luỹ chuyên môn, nghiên cứu văn bản, thu thập tài liệu để viết SKKN.
- Tổng số CB,GV,NV đăng kí viết SKKN: 38 .
- Tổng số CBGV đã tham gia viết SKKN: 38
- Hội đồng khoa học trường đã tiến hành thẩm định chấm SKKN cấp trường, phân loại SKKN để tham dự SKKN cấp huyện .
2- Đánh giá chung về phong trào viết sáng kiến kinh nghiệm năm học 2015 -2016:
2.1- Năm học 2015 -2016:
- CBQL-GV,NV nhà trường tham gia viết SKKN và áp dụng SKKN vào giảng dạy. Tổng số 38 giáo viên đăng kí viết và ứng dụng SKKN, số CB,GV,NV tham gia viết được xếp loại cấp trường là 30 (Trong đó có 18 SKKN loại A, 10 loại B và 2 loại C).
- Số SKKN xếp loại cấp huyện có 10 SKKN trong đó 1 loại A, 6 loại B và 3 loại C . SKKN xếp loại cấp tỉnh có 1 SKKN xếp loại C.
2.2- Đánh giá chung
- Phong trào viết SKKN và ứng dụng SKKN của CB,GV,NVtrường mầm non Đại Nghĩa trong năm qua đã có nhiều chuyển biến tích cực. CB,GV,NV tích cực tham gia NCKH, viết và áp dụng SKKN vào công tác giảng dạy. Qua hoạt động SKKN giúp cán bộ quản lý và giáo viên nhà trường học tập, trao đổi những cách làm hay, những biện pháp hiệu quả trong công tác quản lý, giảng dạy để nâng cao tay nghề. CBGV tích lũy thêm được nhiều kinh nghiệm trong quá trình dạy học nhất là trong việc đổi mới phương pháp dạy học, sinh hoạt chuyên môn và nâng cao hiệu quả giáo dục toàn diện.
- Đã tổ chức cho GV-NV từng khối đi tiếp thu chuyên đề của phòng và Nhà trường tổ chức và đặc biệt là việc bồi dưỡng kỹ năng ứng dụng và viết sáng kiến kinh nghiệm cho đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên.
- Đã hướng dẫn 100% GV-NV biết cách ứng dụng các sáng kiến kinh nghiệm xếp loại A, B của nhà trường và của các trường bạn. Ứng dụng sáng tạo vào việc quản lý, chăm sóc giáo dục trẻ đạt kết quả tốt hơn.
- Quán triệt toàn thể giáo viên, nhân viên trong nhà trường không được sao chép, chỉnh sửa SKKN của người khác, SKKN phải phù hợp với lĩnh vực
công tác của bản thân trong năm học.
- Hướng dẫn giáo viên, nhân viên trong toàn trường cách chọn đề tài sáng kiến kinh nghiệm phù hợp, đăng ký với nhà trường ngay từ đầu năm học và đưa ra các biện pháp cụ thể. Sau đó trong quá trình thực hiện các biện pháp đề ra giáo viên, nhân viên ghi chép lại diễn biến những ưu điểm và tồn tại của từng biện pháp khi áp dụng vào thực tế của nhà trường và tham khảo ý kiến của bạn bè đồng nghiệp trong những buổi sinh hoạt chuyên môn để chỉnh sửa phù hợp hơn.
- Từ tháng 12 năm 2015 đến hết tháng 01 năm 2016 yêu cầu giáo viên viết đề cương chi tiết về đề tài sáng kiến kinh nghiệm nhờ cán bộ quản lý xem xét góp ý, sửa đổi bổ xung cho đầy đủ hơn.
- Trong tháng 3 năm 2016 yêu
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Phạm Thị Ngọc Sang
Dung lượng: |
Lượt tài: 1
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)